Ecología y Conservación Ambiental 2020 UNSA

PROTOCOLO PARA ACTIVIDAD DE INVESTIGACION FORMATIVA Y

RESPONSABILIDAD SOCIAL

INVESTIGACION FORMATIVA:
Esta actividad se realizará de forma grupal, para lo cual los grupos deben establecer el tema
en investigación, debiendo colocar en el foro de la misma actividad su tema planteado, dicho
tema no podrá ser repetido por otro grupo, debiendo seleccionar uno nuevo, se considerará
al primero que presente la propuesta.

Dicho tema tiene que estar referido a los tratados en el desarrollo de curso en las actividades
practicas y relacionados con los aspectos de su carrera profesional.

Para el procedimiento, se realizará un metaanálisis de información referida al tema en

seleccione, realizando recopilación de información bibliográfica: artículos científicos, libros,
informes, material publicado de dominio público, etc , todo y en cuanto pueda ser citado y
verificado , para lo cual los documento a revisar no deben tener (preferencia) una antigüedad
mayor a 10 años

Los avances se presentarán cada dos semanas para su revisión por parte del docente, debiendo
enviar el documento en formato Word al correo electrónico, así mismo las consultas que
nazcan durante el desarrollo podrán ser planteadas en el foro del aula virtual.
La primera presentación se realizada durante la semana en curso el cual debe incluir el título
y un índice general de la estructura de la investigación planeada (subtemas a abordar).

Como resultado de esta actividad se presentará un informe final en formato de articulo

científico en cual deberá contener las siguientes secciones: título (español e inglés), autores
(orden de cuerdo a contribución evaluada), resumen (español), palabras clave,
introducción, material y métodos, resultados y discusión, conclusiones, revisión
bibliográfica, anexos (si fuera el caso) (ver mas abajo para detalle de cada sección).
La extensión del trabajo, no será mayor de 25 ni menor de 15 páginas y la entrega final se
realizará en formato PDF y Word en el aula virtual, así mismo deberán proveer un archivo
comprimido con los documentos utilizados que se encuentren en formato digital (estos
deberán debidamente nombrados)

El informe final deberá ser entregado 2 semanas previas a la 3era evaluación del curso en
conjunto con la actividad de responsabilidad social.

RESPONSABILIDAD SOCIAL:
La actividad de responsabilidad social estará relacionada con la actividad de investigación
formativa dado que el tema estará relacionado con su formación profesional, para ello los
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grupos deberán confeccionar una presentación en diapositivas sobre su tema de investigación

formativa, conteniendo los puntos más importantes de esta y deberán grabar dicha
presentación con audio para luego ser compartida como video utilizando para esto las TICs
(Tecnologías de Información y Comunicación) , por lo cual los integrantes del grupo deberán
compartirlo en redes sociales como Facebook, YouTube, Instagram, etc, debiendo estar
disponible por lo menos dos semanas, tratando de lograr la mayor difusión e interacción.

Una semana previa a la formulación del producto final deberá ser enviada al docente para su
retroalimentación y visto bueno, esto será realizado por e aula virtual y/o correo electronico.

Para finalizar esta actividad, deberán generar un informe sobre el impacto generado,
interacciones, perspectivas y conclusiones finales, debiendo ser presentado en el aula virtual
una semana previa al tercer examen.

LINEAMIENTOS PARA LOS AUTORES - INVESTIGACION FORMATIVA

Documento en Word, A4, tipo de letra Times New Roman, tamaño 12, una sola columna,
interlineado 1.5, numeración de líneas al margen izquierdo
Titulo en español
Titulo en ingles
Autores (por orden de contribución)
Resumen: Se requiere un resumen conciso (max 250 palabras). El resumen debe ser
informativo e indicar brevemente el objetivo de la investigación, los resultados principales
y las conclusiones principales.
Introducción: Concisa y en lo posible breve para explicar los antecedentes del tema, sus
relaciones con trabajos anteriores similares, justificación , importancia ,los objetivos
primordiales y el propósito del trabajo. La introducción es de aproximadamente 400-600
palabras, cubre los objetivos de la investigación y proporciona una base adecuada. Indique
los objetivos de la investigación en el último párrafo.
Material y métodos: Describir brevemente, zona de estudio (si aplica), materiales,
instrumentos, procedimientos, recopilación, tratamiento, análisis matemáticos y
estadísticos, citando autor(es) si corresponde. Ejem.:
Procedimientos
Sub-procedimientos-1 (reemplace con su sub-subtítulo de procedimientos)
Xxxxxx.
Sub-procedimientos-2 (reemplace con su sub-subtítulo de procedimientos)
Xxxxxx.
Análisis de datos
Xxxxxx.
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Sobre las citas en el texto: La cita en el manuscrito está escrita en el sistema de "nombre y
año"; y está organizado del más antiguo al más nuevo y de la A a la Z. Al citar un artículo
escrito por dos autores, ambos deben mencionarse, sin embargo, para tres y más autores,
solo se menciona el apellido (primer apellido) del primer autor, seguido de et al. (no en
cursiva), por ejemplo: Saharjo y Nurhayati (2006) o (Boonkerd 2003a, b, c; Sugiyarto
2004; El-Bana y Nijs 2005; Balagadde et al.2008; Webb et al.2008).
Resultados y Discusión: Los resultados y la discusión deben escribirse como una serie de
oraciones de conexión, si es necesario esta sección se puede dividir en subsecciones -
subtítulos. Los resultados deben ser claros y concisos. Describir sólo datos relevantes y no
deben repetirse si estos se reflejan en tablas o figuras.
Una discusión exhaustiva representa el efecto causal explica principalmente por qué y
cómo se llevaron a cabo los resultados de la investigación, y no solo re-expresa los
resultados mencionados en forma de oraciones, no las repite. Destacar los aspectos nuevos
del estudio, implicancia de los sesgos y limitaciones obtenidas, relaciones con otros
estudios citados.
Las figuras y tablas deben presentarse claramente. Numere las tablas consecutivamente de
acuerdo con su aparición en el texto. El título de una figura se escribe debajo de la imagen,
mientras que el título de una tabla se escribe encima de la tabla. Todas las imágenes
propiedad de otros deben mencionarse como fuente. Los datos que sean necesarios y/o
extensión pueden derivarse a un apéndice (anexo), todos los datos o análisis de datos se
incorporan en Resultados y Discusiones. Ejm.: (Figura 2; Tabla 1).
Las tablas no deben tener espaciamiento entre líneas y pueden tener un tamaño de letra
menor hasta 8 puntos Ejm:
Desierto Lomas Humedal
Muestra Sur
Norte Sur Norte Sur Norte
Tamaño
Color
Abundancia

Considerar siguientes puntos en resultados y discusión: (Tomado de Izaguirre et al. Sd)

a. Señalar los puntos congruentes y las contradicciones encontradas en la literatura.
b. Describir con detalle los estudios importantes para la investigación.
c. Los estudios que arrojan resultados comparables, se pueden agrupar o resumir
brevemente.
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d. Concluir la revisión con un resumen del estado general del conocimiento del problema,
señalando lo que se ha estudiado de ese problema, la adecuación de las investigaciones y
las áreas de investigación inexploradas.
e. No introducir opiniones personales o generalizaciones que puedan no ser del todo ciertas:
“Se sabe que...”, Los estudios han probado que...”.
f. Ser objetivos y exactos: “Algunos autores sostienen.... (Abraham, 1993; White, 1992)”,
“Estudios previos han demostrado...(Andrew, 1993; Chase,1992)”, “Los estudios de
O`Hara (1993) y Carson (1992) sugieren...”, De acuerdo con A. Cassard, el factor de stress
es...(Cassard, 1994).”
Conclusiones: Se deben incorporar conclusiones puntuales basadas en el objetivo general y
tantos objetivos especifico se tenga en la revisión bibliográfica

Referencias bibliográficas (tamaño 10 pts)

Journal:
Saharjo BH, Nurhayati AD. 2006. Domination and composition structure change at hemic
peat natural regeneration following burning; a case study in Pelalawan, Riau Province.
Biodiversitas 7: 154-158. https://doi.org/10.1080/07038992.2018.1477680.
Libro:
Rai MK, Carpinella C. 2006. Naturally Occurring Bioactive Compounds. Elsevier,
Amsterdam.
Capitulo de libro:
Webb CO, Cannon CH, Davies SJ. 2008. Ecological organization, biogeography, and the
phylogenetic structure of rainforest tree communities. In: Carson W, Schnitzer S (eds)
Tropical Forest Community Ecology. Wiley-Blackwell, New York.
Resumen:
Assaeed AM. 2007. Seed production and dispersal of Rhazya stricta. 50th annual symposium
of the International Association for Vegetation Science, Swansea, UK, 23-27 July 2007.
Proceeding:
Alikodra HS. 2000. Biodiversity for development of local autonomous government. In:
Setyawan AD, Sutarno (eds) Toward Mount Lawu National Park; Proceeding of National
Seminary and Workshop on Biodiversity Conservation to Protect and Save Germplasm in
Java Island. Sebelas Maret University, Surakarta, 17-20 July 2000.
Tesis:
Sugiyarto. 2004. Soil Macro-invertebrates Diversity and Inter-Cropping Plants Productivity
in Agroforestry System based on Sengon. [Dissertation]. Brawijaya University, Malang.
Información de internet:
Balagadde FK, Song H, Ozaki J, Collins CH, Barnet M, Arnold FH, Quake SR, You L. 2008.
A synthetic Escherichia coli predator-prey ecosystem. Mol Syst Biol 4: 187.
www.molecularsystemsbiology.com