UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SANTA

FACULTAD DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADES

EP EDUACIÓN INICIAL
aSIGNATURA: PROGRAMACIÓN Y EVALUACIÓN CURRICULAR

CICLO: V
DOCENTE: LORENA VALENCIA SOLAR

INTEGRANTES:
LOYOLA VELASQUEZ MARGIORI
MEDINA CORTEZ ANA BELÉN
ÑOPO ARIAS MILAGROS
PASTOURELY MAGUIÑA LUCETTA
REYES TUEROS MARICIELO
RODRÍGUEZ FLORES KAREN ELIZABETH
RODRIGUEZ SAMILLAN MARÍA FERNANDA
 UCA TIV O INS
ED TIT
TO UC
C P.E.I

IO
YE

NA
PRO

L
 PROYECTO EDUCATIVO
ISNTITUCIONAL (PEI)

ES LA CARTA DE NAVEGACIÓN DE
LAS ESCUELAS Y COLEGIOS, EN IMPORTANCIA DEL PEI
DONDE SE ESPECIFICAN ENTRE
● FOCALIZA ESFUERZOS
OTROS ASPECTOS LOS
PRINCIPIOS Y FINES DEL
● IDENTIFICA Y EVALUA
OBJETIVOS
● COMPROMETE A LA
ESTABLECIMIENTO, LOS
RECURSOS DOCENTES Y
DIDÁCTICOS DISPONIBLES Y UNIDAD EDUCATIVA
NECESARIOS, LA ESTRATEGIA

PEDAGÓGICA, EL REGLAMENTO
PARA DOCENTES Y ESTUDIANTES
CARACTERISTICAS:
Y EL SISTEMA DE GESTIÓN.
● FUNCIONAL
● ACCESIBLE
● REPRESENTATIVO
● ESTRATEGICO
● FLEXIBLE

 TO CURRICU
EC LA
Y R
P
RO D

E
LA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA
 PROYECTO CURRICULAR
DE LA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA (PCI)

ES EL INSTRUMENTO DE
GESTIÓN QUE ORIENTA LOS CARACTERISTICAS:
● DIVERSIFICADO
PROCESOS PEDAGÓGICOS

● PARTICIPATIVO
DE LAS INSTITUCIONES
EDUCATIVAS POLIDOCENTES
COMPLETAS PARA EL ● ABIERTO
DESARROLLO DE LOS DIVERSIFICACIÓN ● FLEXIBLE
APRENDIZAJES DE LOS(AS)
ESTUDIANTES, SEGÚN LO
CURRICULAR PARA LA
ELABORACIÓN DEL PCI ● INTERCULTURAL
E INCLUSIVO
ESTABLECIDO EN EL CNEB1 EL PCI RESPONDE A UNA

CONSTRUCCIÓN CURRICULAR
DIVERSIFICADA CENTRADA EN LA IE,
QUE PERMITE RESPONDER A LAS
NECESIDADES DE APRENDIZAJE, LAS
POTENCIALIDADES, DEMANDAS E
INTERESES DE LOS(AS) ESTUDIANTES
Y SU CONTEXTO EN IGUALDAD DE
OPORTUNIDADES.
PEL
 PROYECTO EDUCATIVO
LOCAL (PEL)

ES LA CARTA DE
NAVEGACIÓN DE LAS ¿CUAL ES LA IMPORTANCIA
ESCUELAS Y COLEGIOS, EN
DEL PEL?
DONDE SE ESPECIFICAN
ENTRE OTROS ASPECTOS
PERMITE VINCULAR LOS ESFUERZOS
LOS PRINCIPIOS Y FINES DEL
POR EL CAMBIO EDUCATIVO DENTRO
ESTABLECIMIENTO, LOS
DE UNA VISIÓN, DE UNA VISIÓN DE
RECURSOS DOCENTES Y DESARROLLO QUE MOVILICE LOS
DIDÁCTICOS DISPONIBLES Y RECURSOS Y POTENCIALES DE LA
NECESARIOS, LA ESTRATEGIA LOCALIDAD Y FORTALEZCA LAS
PEDAGÓGICA, EL IDENTIDADES REGIONALES DENTRO
REGLAMENTO PARA DE UN PROCESO DE INTEGRACIÓN
DOCENTES Y ESTUDIANTES Y NACIONAL
EL SISTEMA DE GESTIÓN.
 LOS MEJORES
PROYECTOS SE REALIZAN
EN EQUIPO
¡MUCHAS
GRACIAS!