Trabajo Cotidiano

Ministerio de Educación Pública Dirección regional:

Centro educativo: Circuito escolar:
Docente: Asignatura: Ciencias
Nivel: Sexto Periodo: mes mayo
Sección: 6-

Fecha
Nombre del estudiante Indicador 1 Indicador 2 Indicador 3 Indicador 4
0 1 2 3 0 1 2 3 0 1 2 3 0 1 2 3

Fecha
Nombre del estudiante Indicador 5 Indicador 6 Indicador 7 Indicador 8
0 1 2 3 0 1 2 3 0 1 2 3 0 1 2 3

Fecha
 Nombre del estudiante Indicador 9 Indicador 10 Indicador 11
0 1 2 3 0 1 2 3 0 1 2 3

Aprendizajes Esperados

 Describir las interrelaciones entre los componentes de los ecosistemas, como parte del cuidado de la biodiversidad.

 Distinguir los niveles de organización de los seres vivos, apreciando las relaciones que establecen en diferentes ecosistemas.

 Valorar la diversidad de ecosistemas, paisajes y riqueza biológica de nuestro país, para su conservación y aprovechamiento sostenible.
 Escala de Desempeño

Indicadores Escala

Puntos por indicador 0 1 2 3

1. Reconoce los componentes bióticos y 2 Reconoce parcialmente Reconoce en su

abióticos de los ecosistemas mediante la los componentes totalidad los
actividad inicial. No responde bióticos y abióticos de componentes bióticos y
los ecosistemas. abióticos de los
ecosistemas.
2. Conoce los tipos de organismos 2 Conoce parcialmente Conoce en su totalidad
consumidores por medio de la actividad los tipos de organismos los tipos de organismos
grupal. No responde consumidores. consumidores.

3. Entiende el papel de las cadenas tróficas en 2 Entiende parcialmente Entiende en su totalidad

un ecosistema a través del Anexo #3. el papel de las cadenas el papel de las cadenas
tróficas en un tróficas en un
No responde
ecosistema. ecosistema.

4. Puntualiza las interrelaciones entre los 2 Puntualiza parcialmente Puntualiza en su

componentes de los ecosistemas mediante el las interrelaciones entre totalidad las
Anexo #2. los componentes de los interrelaciones entre los
ecosistemas. componentes de los
No responde
ecosistemas.

Indicadores Escala

Puntos por indicador 0 1 2 3

5. Identifica los niveles de organización de 2 Identifica parcialmente Identifica en su

 Indicadores Escala

Puntos por indicador 0 1 2 3

9. Conoce aspectos acerca de los principales 2 Conoce parcialmente Conoce en su totalidad

ecosistemas terrestres de Costa Rica No responde aspectos acerca de los aspectos acerca de los
mediante un paseo por un sendero. principales ecosistemas principales ecosistemas
terrestres de Costa terrestres de Costa
Rica. Rica.