INVESTIGACIÓN ACADÉMICA

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DE INFORME FINAL 3 – PARTE 1

“REDACCIÓN DEL CUERPO”

Tema Redacción del cuerpo del artículo académico

Logro Al final de la semana, los estudiantes redactan el cuerpo del artículo
académico.

Integrantes del grupo:

a. Angel Rosas Hernández
b. ……………………………………………………………………………………………………………………………………
c. ……………………………………………………………………………………………………………………………………
d. ……………………………………………………………………………………………………………………………………
e. ……………………………………………………………………………………………………………………………………

A partir de las actividades anteriores, presenta la redacción del cuerpo del artículo
académico (te mostramos la redacción de solo dos argumentos, recuerda que como mínimo,
tú y tu grupo deberán presentar cuatro).

Argumento: Efectos de una alimentación saludable en el rendimiento académico

Uno del punto importante por desarrollar y sustentar la investigación son los efectos que nos da la
buena alimentación saludable en el rendimiento académico, es decir. Los niños se encuentran en un
periodo de constante crecimiento.

Donde sus cuerpos tienen necesidades muy elevadas de energía y nutrientes, que se puede proveer
por medio de la comida y el ejercicio, lo cual científicamente está demostrado que una dieta saludable
tendrá como resultado un buen desarrollo académico, los neurotransmisores cerebrales funcionan
mejor cuando la dieta es balanceada y sana.

A partir de esta cita podemos decir que Según Cascón27, el rendimiento académico es “un efecto de

múltiples variables que interactúan entre ellas, donde el indicador del nivel educativo adquirido son las

calificaciones escolares” (p. 1). Una concepción más global tiene Zapata et al.28, quienes lo

consideran el sistema que mide la construcción de conocimientos, habilidades cognitivas y

competencias académicas creadas por la intervención de estrategias y didácticas educativas que son

evaluadas a través de métodos cualitativos y cuantitativos en una materia.

Profesionales de la pediatría (Cecilia Gómez, marzo 16, 2022) afirman que la hiperactividad o falta de
atención son síntomas de ingerir un exceso de azúcar o del abuso de comidas rápidas. Un cerebro
fatigado o con falta de nutrientes puede llevarles a no querer estudiar, no poner atención en clase y a

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no hacer los exámenes correctamente. Algo que debemos tener en cuenta es que los niños tienden a
imitar las conductas de la gente de referencia, en este caso serían sus padres o tutores. Por eso es
muy importante que en su hogar tengan una dieta variada y saludable. Si observan que sus padres se
alimentan con frutas, verduras y demás, ellos también lo harán y esto se convertirá en una buena
costumbre.

Es por ello que, al hablar sobre la importancia de una buena alimentación para tener un excelente
rendimiento escolar, no podemos olvidarnos que el cerebro está generando constantemente nuevas
neuronas. Esta actividad supone un gran consumo de la energía de los niños. Entonces, una dieta
que les pueda aportar todos los nutrientes que necesitan es indispensable para que crezcan sano.

Según Bajaña Nuñez, R., Quimis Zambrano, M., Sevilla Alarcón, M., Vicuña Monar, L., & Calderón Cisneros, J.
(2017). Alimentación saludable como factor influyente en el rendimiento escolar de los estudiantes de
instituciones educativas en Ecuador. FACSALUD-UNEMI, 1(1), 34-39. https://doi.org/10.29076/issn.2602-
8360vol1iss1.2017pp34-39p

Cabe recalcar que la alimentación en los escolares juega un papel importante, esencial y fundamental

para su desarrollo intelectual, físico y social.

El objetivo esta investigación es conocer, a través de revisiones bibliográficas, la importancia que

tiene una alimentación adecuada, equilibrada e integral en los estudiantes de las instituciones

educativas en Ecuador ya que con ello se lograría mejorar sus condiciones físicas, su razonamiento

analítico, la comunicación con los demás, y sobre todo el desempeño académico

REFERENCIAS

-Hernandez AG. Tratado de nutricion / Nutrition Treatise: Composicion y Calidad Nutritiva

de los Alimentos / Composition and nutritional quality of foods. Ed Médica Panamericana;
2010 Jun 30. 

- Martínez García RM, Jiménez Ortega AI, López-Sobaler AM, Ortega RM. Estrategias
nutricionales que mejoran la función cognitiva. Nutr Hosp. 2018; 35

- Meleán L, Montilla L, Natera O. Estrategias para la promoción de hábitos alimentarios

saludables que permitan el desarrollo fisico-mental de niños y niñas entre 4 y 5 años de

edad cronologica de la U.E "Lisandro Ramirez. Universidad de Carabobo; 2015.