TECNICAS Y METODOS DE APRENDIZAJE

INVESTIGATIVO
UNIDAD N°2 - TAREA N°2
APRENDIZAJE - APRENDIZAJE INVESTIGATIVO
GRUPO: 4

INSTRUCTOR:
 Dr. Ing. Néstor Bernardo Corpus Vergara

INTEGRANTES:
N° Apellidos y Nombres Código
1 ARCE FERNANDEZ ALISSON GISELLE 001529203
2 HUAMANI HERRERA LUIS DANIEL 001394538
3 MANYA VARA ALVARO SANTOS 001528965
4 RIOS SEGURA SEBASTIAN DAVID 001528955
5 TAFUR ROJAS SAMYR ANTONIO 001528954

FECHA DE ENTREGA:
1. ¿Cómo de define el aprendizaje? Justificar su respuesta
Rpta: El aprendizaje es el proceso a través del cual se modifican y
adquieren habilidades, destrezas, conocimientos, conductas y valores.
Esto como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el
razonamiento y la observación. Este proceso puede ser analizado desde
distintas perspectivas, por lo que existen distintas teorías del aprendizaje.
Es el proceso mediante el cual se adquiere una determinada habilidad, se
asimila una información o se adopta una nueva estrategia de
conocimiento y acción. Asimismo, es un proceso a través del cual la
persona se apropia del conocimiento en sus distintas dimensiones,
conceptos, procedimientos, actitudes y valores.
La experiencia es el “saber aprender”, ya que el aprendizaje requiere
determinadas técnicas básicas tales como: técnicas de comprensión
(vocabulario), conceptuales (organizar, seleccionar, etc.), repetitivas
(recitar, copiar, etc.) y exploratorias (experimentación). Es necesario una
buena organización y planificación para lograr los objetivos.

2. ¿Qué entiende por aprendizaje investigativo? Justificar su

respuesta
Rpta: El aprendizaje investigativo es una metodología de enseñanza en la
que se utiliza la investigación como herramienta de aprendizaje . Se basa
en la aplicación de estrategias y técnicas de investigación para lograr una
búsqueda activa y efectiva en la adquisición de nuevos conocimientos ,
habilidades o información sobre una materia determinada.

El aprendizaje investigativo es una herramienta de mucha ayuda al no

lograr aprender y comprender enseñanzas que uno recibe, es muy
recomendado usar estas técnicas, ya que es muy efectiva a la adquisición
de nuevos conocimientos.
3. Leer el siguiente caso e identifique las 6 fases del aprendizaje
investigativo según corresponda.

El director de la planta acaba de recibir una llamada del área

de ventas. Su cliente más importante divulga un problema
muy serio, no caben las placas automotoras del ajuste del
tablero de instrumentos de un auto y pueda tener que parar
la producción. El director de la planta puede perder a su
cliente más grande al parar la producción.
El departamento de garantía de calidad sabe que los
funcionamientos del turno de día y noche son los mejores. "El
problema está con nuestros nuevos empleados" dice alguno
de recursos humanos. "Los contratamos sin el entrenamiento
debido."
Después de la reunión, el equipo acuerda que la causa raíz del
problema era entrenamiento pobre. Así es que los empleados
graban en video las operaciones del personal de turno de día
y entrenan a los empleados del turno de media noche
enseñándoles los videos. A la mañana siguiente, todos
construían el producto como el turno de día. Se re
inspeccionó todo el material y se encontró solamente piezas
que reunían las características aptas. Al cliente se le dijo que
todo el material fue re inspeccionado, marcado con puntos
verdes para diferenciarlos. Los empleados fueron entrenados
de nuevo. El problema fue solucionado. La planta reacciona
rápidamente e hizo un gran trabajo.
 El director de la planta recibe una llamada del área de ventas informándole
INFORMAR sobre un problema serio con las placas automotoras que no encajan
correctamente en el tablero de instrumentos de un auto.

Se realiza una reunión en la que se plantea que el problema podría estar

PLANIFICA relacionado con la falta de capacitación adecuada de los nuevos empleados.
R Como plan de acción, el equipo decide grabar en video las operaciones del
personal de turno de día para usarlo como material de entrenamiento.

El equipo acuerda que la causa raíz del problema es un entrenamiento deficiente

DECIDIR
y decide implementar un nuevo método de entrenamiento.

Los empleados del turno de día graban sus operaciones en video y este material
REALIZAR
se utiliza para entrenar a los empleados del turno de noche.

A la mañana siguiente, todos los empleados están construyendo el producto de

la misma manera que el turno de día. Se realiza una re inspección de todo el
CONTROL
material y se encontraron solo piezas que cumplen con las características
requeridas.

El problema se resolvió a través de la nueva capacitación. El material fue re

inspeccionado y marcado para diferenciarlo. La planta pudo reaccionar
VALORAR
rápidamente para evitar la interrupción de la producción, lo que demostró la
eficacia de las acciones tomadas.
4. Elabora un caso y aplicar las 6 fases del aprendizaje
investigativo

 Informar

 Planificar

 Decidir

 Realizar

 Control

 Valorar
INFORMAR

PLANIFICA
R

DECIDIR

REALIZAR

CONTROL

VALORAR