CONVENIO MARCO DE COOPERACION INTERINSTITUCIONAL ENTRE LA MUNICIPALIDAD

DISTRITAL DE MEGANTONI Y EMPRESA EDUCATIVA EMTEL.

N° 001- 2023 – MDM

Conste por el presente documento de Convenio Marco de Cooperación Interinstitucional, que

celebran de una parte la MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE MEGANTONI, a quien en adelante se
denominara “LA MUNICIPALIDAD”, con RUC ……………, con domicilio en Camisea, Distrito de
Megantoni, representado por su alcalde Sr. Roberto Italiano Pascal con DNI N°…………………………y
de otra parte el EMPRESA EDUCATIVA EMTEL TECHNOLOGY SYSTEMS, empresa individual de
responsabilidad limitada, con RUC 20447807981, con domicilio legal en el Jr. Cesar Vallejo N° 118,
en el distrito, provincia y departamento de Puno, y con Sucursal la Av. 25 de Julio F-11 en el
distrito de Santa Ana, provincia de La Convención, departamento de Cusco, debidamente
representada por su Titular Gerente Lic. Marco Antonio Chambilla Bailón, identificado con DNI N°
42311706, entidad a la que en adelante se le denomina “EMTEL”; inspirados por la voluntad de
fortalecer y ampliar las relaciones de amistad y cooperación entre nuestras instituciones,
conscientes de los beneficios de llegar a un acuerdo, que cree un marco adecuado para la
colaboración y el intercambio mutuo.

CLAUSULA PRIMERA: DE LA BASE LEGAL

Para el cumplimiento de los objetivos del presente Convenio, las partes se apoyan en los
siguientes dispositivos legales:

 Constitución Política del Estado

 Código Civil Peruano
 Ley N° 27658- Ley Marco de Modernización de la Gestión del Estado.
 Ley Orgánica de Municipalidades N° 27972
 D.S N° 030-2000-PCM-Reglamento de la Ley Marco de modernización
 de Gestión del Estado.
 Decreto Supremo N° 015-92-PCM-Regramento de la Ley de
 Cooperación Técnica Internacional.

CLAUSULA SEGUNDA: DE LAS PARTES

1. LA MUNICIPALIDAD, es virtud a lo dispuesto en la ley Orgánica de Municipalidades N°

27972 y su reglamento de Organización y Funciones, es un organismo público, con
autonomía política, económica y administrativa, cuya finalidad es promover e impulsar el
desarrollo socioeconómico, sostenido y armónico del Distrito de Megantoni, y sus
representación se encuentra a cargo del Alcalde, quien de acuerdo a lo dispuesto en la
mencionada ley, puede: “Celebrar y suscribir, en representación del Municipio, contratos,
convenio, y acuerdo relacionados con la ejecución o concesión de obras, proyectos de
inversión, prestación de servicios y demás acciones de desarrollo conforme a la ley de
materia y solo respecto de aquellos bienes previo acuerdo de consejo. Dentro de sus
competencias y facultades la Municipalidad tiende a buscar el desarrollo social y humano
de sus habitantes, para lo cual se requiere contar con aliados estratégicos que permitan
optimizar su ejecución.
 2. EMTEL TECHNOLOGY SYSTEMS, es una Empresa Educativa, creada el 03 de noviembre del
2005, inscrita en la Superintendencia Nacional de Registros Públicos, Oficina Registral de
Puno, Perú, con partida electrónica N° 11032608; tiene sus objetivos y fines el de buscar el
mejoramiento de la calidad de la educación que sirva como base para el desarrollo
sustentable de los pueblos del Perú, para fortalecer sus acciones académicas y técnicas
cuenta con convenios de Cooperación con Instituciones Públicas, Privadas y Universidades
Nacionales e Internacionales.

CLAUSULA TERCERA: OBJETO DEL CONVENIO

El objeto principal del presente Convenio, es la cooperación interinstitucional tendiente al

mejoramiento del servicio de la educación, el mejoramiento del servicio de Salud Preventivo
Promocional, La medicina Natural o Tradicional, La Seguridad Alimentaria y el Desarrollo
Sostenible del Distrito de Megantoni.

A partir del presente Convenio Marco, las partes generarán Convenios Específicos, donde se
establecerán las obligaciones que cada una de las partes va asumir en mérito al proyecto que se va
a ejecutar.

CLAUSULA CUARTA: OBLIGACIONES DE PARTE DE LA MUNICIPALIDAD

 Designar a los técnicos para las coordinaciones a fin de formular los perfiles, elaborar los
estudios definitivos y designar a EMTEL la ejecución de los proyectos sociales.
 El costo de la elaboración de los proyectos a pagar a EMTEL serán incluidos en el perfil y
estudio definitivo, cuyo porcentaje será de acuerdo a lo estipulado a las normas legales
vigentes. El pago se realizará cuando se haya conseguido el financiamiento del proyecto.
 Facilitar la logística EMTEL a fin de levantar la línea de ase para la elaboración de los
perfiles.
 Destinar contrapartida de hasta 25% para la elaboración de perfiles y expedientes técnicos
que serán elaborados por EMTEL.
 Destinar contrapartida de hasta el 25% para la ejecución de los proyectos de inversión
pública.
 Gestionar la participación de profesionales en la educación de otros países en los
proyectos a implementarse.
 Gestionar los fondos para implementación y posterior ejecución de los proyectos a nivel
de los Ministerios, sector privado y/o cooperación internacional.

CLAUSULA QUINTA: VIGENCIA DEL CONVENIO

El presente convenio Marco de Cooperación Institucional producirá los efectos a partir de la fecha
de suscripción y tendrá vigencia de (5) cinco años, pudiendo ser prorrogado previo acuerdo
expreso de las partes antes de su vencimiento (15 días hábiles de anticipación).

CLAUSULA SEXTA: RESOLUCIÓN DEL CONVENIO Y PENALIDADES

El presente convenio podrá resolverse por cualquiera de las siguientes clausulas:

  Por incumplimiento de cualquiera de las partes de las obligaciones asumidas mediante el
presente convenio.
 Por caso fortuito a fuerza mayor debidamente comprobadas y de conformidad con las
disposiciones previas en el código civil.
 Por mutuo acuerdo de las partes.
En cualquiera de los de los supuestos antes señalado, la parte que equivoque la causal de
resolución, debe notificar a la otra parte, con treinta (30) días útiles de anticipación. la
resolución del convenio marco o especifico no afectara las actividades y/o proyectos que
estuvieran en curso, debiendo estas culminar hasta su finalización y cierre respectivo el
incumplimiento de algunas de las cláusulas estipuladas en el presente convenio por cualquiera
de las partes, así como la inactividad, mayor de dos (2) meses, dará lugar a la resolución del
convenio, para la cual previamente se cursara una comunicación simple por escrito.

CLAUSULA SEPTIMA: SOLUCIÓN DE CONTROVERSIAS

Toda discrepancia derivada de la interpretación a incumplimiento del presente convenio se

resolverá mediante Coordinación entre las partes siguiendo las reglas de la conciliación, de la
buena fe y común intención de las partes, comprometiéndose las partes a brindar sus mejores
esfuerzos para lograr una solución pacífica y armoniosa, teniendo en cuenta los principios que
inspiran el presente convenio.

En caso de no lograrse una solución armoniosa, las partes se someterán al fuero arbitral de la
Cámara de Comercio e Industrias de Lima.

CLAUSULA OCTAVA: DOMICILIO Y APLICACIÓN SUPLETORIA DE LA LEY

Las partes señalan expresamente como domicilio legal el señalado en la parte de los aspectos
generales del presente convenio, donde se presentarán las notificaciones y avisos que se crea
pertinentes, asimismo, acuerda que cualquier variación de domicilio debe ser puesto a
conocimiento de la otra parte, en el plazo máximo de quince (15) días útiles, caso contrario, todas
las comunicaciones se consideraran validas si son dirigidas a los domicilios indicados en este
convenio.

En caso de duda o vacío sobre las presentes clausulas se aplicará supletoriamente las normas del
Derecho Común (Código Civil).

CLAUSULA NOVENA: DISPOSICIONES FINALES

las partes podrán ampliar, modificar y/o interpretar los alcances del convenio mediante clausulas
adicionales a través de adendas, las que debidamente suscritas por sus representantes formarán
parte integrante del presente documento.

En señal de conformidad con los términos del presente Convenio, las partes lo suscriben firmado
por (02) ejemplares originales, en la ciudad de Megantoni a los….días del mes…..del dos mil
veintitrés.
 RESUMEN DEL PROYECTO

TITULO DEL PROYECTO

“Mejoramiento del Servicio Educativo como base para el Desarrollo

Social y Humano del Distrito de Megantoni, La Convención - Cusco”

LOCALIZACIÓN: Localidad, Distrito, Provincia y Departamento.

El proyecto se localiza en el Distrito de Megantoni- Provincia de La Convención – Cusco

INSTITUCIÓN QUE PRESENTA EL PROYECTO.

Organización.

EMPRESA EDUCATIVA EMTEL TECHNOLOGY SYSTEMS

Direcciones.

Jr. Cesar Vallejo N° 118 Puno

Av. 25 de Julio F-11 La Convención - Cusco

Teléfonos.

084607987 954437752

emtelts@gmail.com

Responsable del Proyecto.

La persona responsable por la entidad ejecutora será el Lic. Marco Antonio Chambilla Bailón,

identificado con D.N.I N° 42311706 jefe de Proyecto EMTEL.

Duración del Proyecto.

El presente proyecto tendrá una duración de 4 años a partir de la fecha de aprobación.

Presupuesto aproximado.

Dependerá de las actividades a tomar en cuenta.

Resumen del Proyecto.

Contempla el desarrollo de capacidades de los docentes, alumnos, padres de familia, así mismo la
implementación de las instituciones mediante la tecnología de punta y las TICs, el
acompañamiento o monitoreo de los docentes, la salud de los alumnos y padres de familia, y su
nutrición.
La sostenibilidad del proyecto se garantiza por las siguientes componentes:
1. Educación Ambiental para el Desarrollo Social y Humano
a) Producción de materiales educativos con recursos naturales y desechos sólidos; esta
actividad permitirá en primer lugar capacitar a los docentes en la elaboración de
materiales educativos mediante el uso de recursos y desechos de su entorno para las áreas
de Comunicación Integral, Lógico Matemático y Ciencia y Ambiente, y, en cuando el
proyecto haya culminado el docente y el estudiante podrán elaborar sus materiales sin
necesidad de contar con un nuevo proyecto o un presupuesto específico, toda vez que los
insumos lo tienen en su medio ambiente sin costo., esta actividad está dirigida a docentes
del nivel inicial y primaria.
b) Actividades de Interaprendizaje e Identidad Cultural
Tiene el objetivo de generar el intercambio de aprendizajes entre docentes, alumnos,
padres de familia y comunidad en general a través de ferias de materiales educativos, por
el día mundial del medio ambiente, día mundial de la alimentación, día internacional de
los pueblos indígenas y la capacitación en Cultura Local e Identidad Cultural.
2. Equipamiento con materiales educativos y equipos tecnológicos a las IIEE de EBR; Consiste en
la dotación de materiales educativos para el nivel inicial, primaria y secundaria entre ellos;
Materiales educativos para el desarrollo psicomotriz y cognitivo del educando, Texto
especializado para docentes para Comunicación, Texto especializado para docentes para
Elaboración de Materiales Educativos para las diferentes áreas, Material Educativo para
Matemática (TVP), Equipo Informático, Fotocopiadora e insumos, Paquete Básico Escolar, Panel
 Solar para las IIEE que no cuenten con energía eléctrica, Módulo de Pizarras Digitales
Interactivas de Computo para las IIEE del nivel secundario, Internet satelital para cada IIEE para
implementar el uso de las TICs en la educación virtual; estos materiales y equipos permitirán al
docente utilizar el avance tecnológico para diversificar y mejorar el proceso de enseñanza
aprendizaje del educando. Así mismo contempla la implementación de proyectos productivos
para la desnutrición y la anemia desde la IIEE.

3. Fortalecimiento de capacidades de los docentes y alumnos en la actualización de contenidos

disciplinares; esta actividad que consiste en capacitar a los docentes en el uso y conservación
de los materiales educativos, permitirá que los docentes usen adecuadamente los materiales
educativos que recibirán como parte de la implementación de las instituciones educativas, y, al
mismo tiempo en caso de deterioro de los materiales les permitirá repararlos a un costo
simbólico, lo que garantiza el auto sostenimiento de la presente actividad. Así mismo
contempla desarrollo de estrategias y métodos en los contenidos disciplinares en el nivel
inicial, primario y secundario, a fin de que los docentes puedan acceder a los últimos avances
de la pedagogía, el uso de los tics, etc.
Fortalecimiento del desarrollo humano del estudiante del nivel secundario, la misma que
considera: Desarrollo Vocacional, Liderazgo y Emprendimiento Juvenil, Desarrollo de
competencias emprendedoras y microempresariales juveniles.
Salud Educacional y Preventivo Promocional, la misma que comprende las siguientes
actividades: Campaña médica de Salud Preventiva Promocional del estudiante y los padres de
familia, Salud Sexual y Reproductiva del adolescente y Prevención contra el alcoholismo y
drogadicción en adolescentes.

4. Fortalecimiento de la Gestión Institucional en las IIEE de Educación Básica Regula; El

fortalecimiento de capacidades de los directores de las IIEE garantiza la planificación,
elaboración y ejecución de instrumentos de Gestión Educativa en las IIEE, de esta manera
desarrollando una gestión eficiente que contribuya al desarrollo integral del educando y la
mejora de la calidad de la educación.

5. Mejora de la participación de la familia y la comunidad en la formación de los estudiantes de

las IIEE de EBR; comprende tres actividades principales:

 a) Programa de involucramiento de los docentes en actividades de la comunidad.

 El Trabajo de Educación Comunitaria

 Educación Familiar

 Docente Promotor del Desarrollo Local

b) Programa de participación y vigilancia de la comunidad en la práctica pedagógica

 Fortalecimiento de los CONEIs

 Fortalecimiento de las APAFAS

c) Fortalecimiento del conocimiento del valor nutritivo de los alimentos originarios y su

ingesta balanceada de las madres de familia

 Capacitación en clasificación, valor nutritivo y uso adecuado de los alimentos.

 Capacitación en nutrición afectiva.

6. Mercadeo Social del Proyecto

Consiste en la sensibilización de las bondades del proyecto, para lograr el involucramiento de
la sociedad en general para el éxito del mismo, do la misma forma del fortalecimiento de
algunas de las actividades como una ampliación del proyecto hacia la comunidad en general,
comprenden programas radiales, televisivos, revistas, edición de videos para ser distribuidos a
todas las comunidades y charlas educativas con diversas temáticas usando como estrategia la
dramatización a través de funciones de teatro de títeres en todas las comunidades del ámbito
del proyecto.

7. Monitoreo y Acompañamiento de la práctica pedagógica docente

Esta actividad comprende el monitoreo y acompañamiento a los docentes de los 3 niveles
educativos a fin de que los monitores puedan realizar una asesoría personalizada, de esta
manera garantizar que los temas que se dictaron en las capacitaciones sean puestos en
práctica en el aula, y, garantizar el mejoramiento de la calidad de la educación.

8. Pasantía para los docentes que sobresalgan en el proyecto

Consiste en estimular a los docentes que sobresalgan en el proceso de formación a una
pasantía nacional y otra internacional.
 Beneficios Docentes

Item Nivel educativo Sub Total

1 Inicial 70
2 Primaria 148
3 Secundaria 114
TOTAL 330

Beneficiarios generales

Beneficiarios Cantidad Observaciones

Por la capacitación recibida que le permitirá
Docentes 330
mejorar su desempeño profesional.
Alumnos 4973 Por la mejora de la calidad de la I Educación.
Padres de familia 1400 Por la mejora de la calidad de la Educación.
Total 6703

9. Certificación
Al final del proceso de capacitación los beneficiarios se harán acreedores de una certificación o
diplomado emitido por la Empresa Educativa EMTEL y la UGEL de la Convención, previo pago
de la tasa administrativa, cubierto por el participante, para lo cual el EMTEL, cuenta con un
convenio de cooperación.

10. Experiencia Institucional

La experiencia del EMTEL es la de estar desarrollando en la actualidad formación académica en
Convenio con diferentes Universidades a Nivel Nacional e Internacional, desde el año 2008 a la
actualidad, para lo cual cuenta con una plana docente de pedagogos de amplia experiencia, así
mismo la de haber ejecutado proyectos de formación educativa en todos los niveles de
enseñanza ya sea para Estudiantes, Docentes y Público en General en convenio con municipios.
 Actividades del Proyecto

ITEM COMPONENTE/ACTIVIDAD UM
1 Educación Ambiental para el Desarrollo Social y Humano
1.1 Producción de Materiales para el nivel inicial x 70 docentes x 2 grupos
de 35 x 2 talleres
1.1.1 Producción de Materiales para el área de Matemática Taller
1.1.2 Producción de Materiales para el área de Ciencia y Ambiente Taller
1.1.3 Producción de Materiales para el área de Comunicación Taller
1.2 Producción de Materiales para el nivel primarlo x 148 docentes x 4
grupos de 37 x 2 talleres
1.2.1 Producción de Materiales para el área de Matemática Taller
1.2.2 Producción de Materiales para el área de Ciencia y Ambiente Taller
1.2.3 Producción de Materiales para el área de Comunicación Taller
1.3 Actividades de Interaprendizaje e Identidad Cultural
1.3.1 Feria de Material Educativo de EBR Evento
1.3.2 Día Mundial del Medio Ambiente Evento
1.3.3 Día Mundial de la Alimentación Evento
1.3.4 Día Internacional de los Pueblos Indígenas Evento
1.3.5 Capacitación en Cultura Local e Identidad Cultural para docentes de EBR Taller
x 10 grupos x 3 Talleres al año x 2 años
2 Equipamiento con materiales educativos y equipos tecnológicos a las
IIEE de EBR
2.1 Dotación de materiales educativos, equipos tecnológicos y proyectos
productivos a las IIEE inicial
2.1.1 Materiales educativos para el desarrollo psicomotriz y cognitivo de Módulo IIEE
educando
2.1.2 Texto especializado para docentes en Comunicación Unidad
2.1.3 Texto especializado para docentes en Elaboración de Materiale Unidad
Educativos para las diferentes áreas
2.1.4 Material Educativo para Matemática (TVP) Módulo IIEE
2.1.5 Equipo Informático e insumos para impresión y fotocopias Módulo
2.1.6 Uso y conversación de los materiales educativos Módulo
2.1.7 Paquete Básico Escolar Unidad
2.1.8 Paneles solares para el funcionamiento de los equipos Módulo
2.1.9 Centro de Producción Autosostenible para combatir la desnutrición Módulo
2.1.10 Internet Satelital / 24 meses Módulo
2.2 Dotación de materiales educativos a las IIEE del nivel primario
2.2.1 Módulo de Pizarras Digitales Interactivas Unidad
2.2.2 Texto especializado para docentes para Comunicación Unidad
2.2.3 Texto especializado para docentes para Elaboración de Materiales Unidad
locativos para las diferentes áreas
2.2.4 Materiales educativos para el desarrollo psicomotriz y cognitivo Módulo
educando
2.2.5 Equipo Informático e insumos para impresión y fotocopias Módulo
2.2.6 Uso y conservación de los materiales educativos Taller
2.2.7 Paquete básico Escolar Unidad
2.2.8 Paneles solares para el funcionamiento de los equipos Módulo
2.2.9 Centro de Producción Autosostenible para combatir la desnutrición Módulo
2.2.10 Internet Satelital / x 24 meses Módulo
2.3 Dotación de materiales educativos a las IIEE del nivel secundario
2.3.1 Módulos de Pizarras Interactivas para el nivel secundario Módulo
2.3.2 Equipo Informático e insumes para impresión y fotocopias Módulo
2.3.3 Paquete Básico Escolar Unidad
2.3.4 Centro de Computo Módulo
2.3.5 Sistema de seguridad para los Centros de Cómputo Módulo
2.3.6 Laboratorio de idiomas Módulo
2.3.7 Paneles solares para el funcionamiento de los equipos Módulo
2.3.8 Centro de Producción Autosostenible para combatir la desnutrición Módulo
2.3.9 Sistema de bombeo de agua Módulo
2.3.10 Internet Satelital / x 24 meses Módulo
3 Fortalecimiento de capacidades de los docentes y alumnos en la
actualización de contenidos disciplinares
3.1 Admisión e implementación de docentes beneficiarios
3.1.1 Admisión e implementación de docentes beneficiarios Global
3.2 Desarrollo de estrategias y métodos en el nivel inicial x 70 docentes x 2
grupos de 35
3.2.1 Programación Curricular x 5 talleres x 2 grupos x 2 años Taller
3.2.2 Aprendizaje y Desarrollo del Niño de 0-6 Años de Edad x 3 talleres x 2 Taller
grupos x 2 años
3.2.3 Didáctica para el desarrollo de habilidades comunicativas x 5 talleres x 2 Taller
grupos x 2 años
3.2.4 Educación Ambiental x 3 talleres x 2 grupos x 2 años Taller
3.2.5 Computación Básica x 6 talleres x 2 grupos x 2 años Taller
3.2.6 Psicomotricidad y Estimulación Temprana x 4 talleres x 2 grupos x 2 años Taller
3.2.7 Didáctica para el desarrollo de habilidades matemáticas x 5 talleres x 2 Taller
grupos
3.2.8 Evaluación del proceso de enseñanza aprendizaje en la educación inicial Taller
x 2 talleres x 2 grupos x 2 años
3.2.9 Arte y Creatividad x 5 talleres x 2 grupos x 2 años Taller
3.2.10 Pedagogía Teatral x 5 talleres x 2 grupos x 2 años Taller
3.2.11 Liderazgo y Manejo de Conflictos x 2 talleres x 2 grupos x 2 años Taller
3.2.12 Educación Socioemocional x 2 talleres x 2 grupos x 2 años Taller
3.2.13 Efectividad Personal y Organizacional x 3 talleres x 2 grupos x 2 años^ Taller
3.3 Desarrollo de estrategias y métodos en el nivel primario x V docentes x
4 grupos de 37
3.3.1 Neurociencia x 3 talleres x 4 grupos x 2 años Taller
3.3.2 Desarrollo del Pensamiento Crítico x 3 talleres x 4 grupos x 2 años Taller
3.3.3 Investigación acción x 3 talleres x 4 grupos x 2 años Taller
3.3.4 Integración curricular de las TIC x 3 talleres x 4 grupos x 2 años Taller
3.3.5 Uso y conservación de las pizarras digitales interactivas x 7 talleres Taller
grupos x 2 años
3.3.6 Herramientas de Información x 2 talleres x 4 grupos x 2 años Taller
3.3.7 Herramientas de Comunicación y Colaboración X 3 talleres X 4 grupos Taller
3.3.8 Herramientas de Creación y Edición x 3 talleres x 4 grupos x 2 años Taller
3.3.9 Herramientas de Enseñanza - Aprendizaje x 3 talleres x 4 grupos x 2 anos Taller
3.3.10 Fundamentos del e-learning y plataforma virtual x 3 talleres x 4 grupos x Taller
2 años
3.3.11 Implementación y ejecución de cursos virtuales x 3 talleres x 4 grupos x Taller
2 años
3.3.12 Evaluación del proceso de aprendizaje x 2 talleres x 4 grupos x 2 años Taller
3.3.13 Didáctica para el desarrollo de habilidades comunicativas Taller
3.3.14 Didáctica para el desarrollo de habilidades matemáticas x 5 talleres x 4 Taller
grupos x 2 años
3.3.15 Liderazgo y Manejo de Conflictos x 2 talleres x 4 grupos x 2 años Taller
3.3.16 Educación Socioemocional x 3 talleres x 4 grupos x 2 años Taller
3.3.17 Salud Educacional x 2 talleres x 4 grupos x 2 años Taller
3.3.18 Estrategias didácticas para el aprendizaje en IIEE Unidocentes y Taller
Multigrados x 4 talleres x 4 grupos x 2 años
3.3.19 Informática Básica x 5 talleres x 4 grupos x 2 años Taller
3.3.20 Arte y Creatividad x 3 talleres x 4 grupos x 2 años Taller
3.3.21 Pedagogía Teatral x 4 talleres x 4 grupos x 2 años Taller
3.3.22 Didáctica de la Educación Física x 3 talleres x 4 grupos x 2 años Taller
3.3.23 Efectividad Personal y Organizacional x 2 talleres x 4 grupos x 2 años Taller
3.4 Desarrollo de estrategias y métodos en los contenidos disciplinares en
el nivel secundario x 120 docentes x 3 grupos de 40 docentes
3.4.1 Neurociencia x 3 talleres x 3 grupos x 2 años Taller
3.4.2 Desarrollo del Pensamiento Crítico x 3 talleres x 3 grupos x 2 años Taller
3.4.3 Investigación acción x 3 talleres x 3 grupos x 2 años Taller
3.4.4 Integración curricular de las TIC x 3 talleres x 3 grupos x 2 años Taller
3.4.5 Uso y conservación de las pizarras digitales interactivas x 7 talleres x Taller
grupos x 2 años
3.4.6 Herramientas de Información x 2 talleres x 3 grupos x 2 años Taller
3.4.7 Herramientas de Comunicación y Colaboración x 3 talleres x 3 grupo x 2 Taller
años
3.4.8 Herramientas de Creación y Edición x 3 talleres x 3 grupos x 2 años Taller
3.4.9 Herramientas de Enseñanza - Aprendizaje x 3 talleres x 3 grupos x 2 años Taller
3.4.10 Fundamentos del e-leaming y plataforma virtual x 3 talleres x 3 grupos x Taller
2 años
3.4.11 Implementación y ejecución de cursos virtuales x 3 talleres x 3 grupos x Taller
2 años
3.4.12 Evaluación del proceso de aprendizaje x 2 talleres x 3 grupos x 2 años Taller
3.4.13 Didáctica de la enseñanza-aprendizaje en el nivel secundario x 5 talleres Taller
x 3 grupos x 2 años
3.4.14 Educación para el Desarrollo Humano x 3 talleres x 3 grupos x 2 anos Taller
3.4.15 Desarrollo del Pensamiento Lógico Razonamiento Matemático x 5 Taller
talleres x 3 grupos x 2 años
3.4.16 Razonamiento Verbal - Comprensión Lectora x 5 talleres x 3 grupos x 2 Taller
años
3.4.17 Liderazgo y Manejo de Conflictos en la IE x 3 talleres x 3 grupos x / años Taller
3.4.18 Informática Básica x 5 talleres x 3 grupos x 2 años Taller
3.4.19 Didáctica del Arte y Cultura x 3 talleres x 1 grupo x 2 años Taller
3.4.20 Didáctica de la Educación Física x 3 talleres x 1 grupo x 2 años Taller
3.4.21 Didáctica del idioma Inglés x 5 talleres x grupo x 2 años Taller
3.4.22 Didáctica de las Ciencias Sociales x 5 Talleres x 1 grupo x 2 años Taller
3.4.23 Didáctica de Educación para el Trabajo x 5 talleres x 1 grupo x 2 años Taller
3.4.24 Didáctica de las Ciencias Sociales x 5 Talleres x 1 grupo x 2 años Taller
3.4.25 Didáctica Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica x 5 talleres x 1 grupo x Taller
2 años
3.4.26 Efectividad Personal y Organizacional x 3 talleres x 3 grupo x 2 años Taller
3.5 Fortalecimiento del desarrollo humano del estudiante del nivel
secundario
3.5.1 Desarrollo Humano del estudiante
3.5.1. Desarrollo Vocacional Taller
1
3.5.1. Liderazgo y Emprendimiento Juvenil Taller
2
3.5.1. Desarrollo de competencias emprendedoras y micro empresariales Taller
3 juveniles
3.5.1. Materiales para el desarrollo de competencias empresariales Global
4
3.5.2 Salud Educacional y Preventivo Promocional
3.5.2. Campaña médica de Salud Preventiva Promocional del estudiante y los Campaña
1 padres de familia
3.5.2. Salud Sexual y Reproductiva del adolescente Taller
2
3.5.2. Prevención contra el alcoholismo y drogadicción en adolescentes Taller
3
4 Fortalecimiento de la Gestión Institucional en las IIEE de Educación
Básica Regular x 76 directores x 2 x grupos de 38 participantes
4.1 Desarrollo de Habilidades Interpersonales Taller
4.2 Desarrollo Humano Taller
4.3 Investigación acción Taller
4.4 Políticas Sociales y Desarrollo Taller
4.5 Diseño Curricular Taller
4.6 Planificación Estratégica Educativa y Social Taller
4.7 Formulación de Proyectos Sociales Taller
4.8 Monitoreo de Proyectos Sociales Taller
4.9 Evaluación de Proyectos Sociales Taller
4.10 Comportamiento Organizacional Taller
4.11 Gerencia Financiera Taller
5 Mejora de la participación de la familia y la comunidad en la formación
de los estudiantes de las IIEE de EBR
5.1 Programa de involucramiento de los docentes en actividades de la Taller
comunidad.
5.1.1 El Trabajo de Educación Comunitaria Taller
5.1.2 Educación Familiar Taller
5.1.3 Docente Promotor del Desarrollo Local Taller
5.2 Programa de participación y vigilancia de la comunidad en la práctica
pedagógica
5.2.1 Fortalecimiento de los CONEIs Taller
5.2.2 Fortalecimiento de las APARAS Taller
5.3 Fortalecimiento del conocimiento del valor nutritivo de los alimentos
originarios y su ingesta balanceada de las madres de familia
5.3.1 Capacitación en clasificación, valor nutritivo y uso adecuado de los Taller
alimentos.
5.3.2 Capacitación en nutrición afectiva. Taller
6 TRASPORTE DE MATERIALES A LAS IIEEÉ
6.1 Transporte de los materiales y equipos a las instituciones educativas del Global
nivel inicial
6.2 Transporte de los materiales y equipos a las instituciones educativas del Global
nivel primario
6.3 Transporte de los materiales y equipos a las instituciones educativas del Global
nivel secundario
7 Mercadeo Social del Proyecto Global
8 Monitoreo y Acompañamiento de la práctica pedagógica docente
8.1 Asesoría, acompañamiento y monitoreo de la práctica pedagógica del Global
docente
8.2 Monitoreo, evaluación y gestión del proyecto Global
9 Pasantía para los docentes que sobresalgan en el proyecto año