Colegio Adolfo Beyzaga Ovando Profesora: Romanet Muñoz A.

“Por el camino del Saber” Psicopedagoga: Jennifer Velasco R.

Evaluación de Lenguaje y Comunicación

Primero básico

Ptje Real: 37 PUNTOS Ptje Obtenido: _______ Concepto:

Objetivo de aprendizaje: Identificar los sonidos que componen las palabras.

Habilidades Ítems Puntaje Ideal Puntaje obt.

Comprensión de texto: Extraen información explicita del texto. I 4 (11%)

Conciencia fonológica: Reconocer y asociar sonido inicial a una II y V 8 (22%)

imagen.

Escritura sonido inicial vocálico: reproducen vocales a través del IV 9 (24%)

sonido inicial.

Escritura manuscrita: Reproducen palabras a través de una III 6 (16%)

imagen.

Dictado de palabras: Escriben palabras al dictado. VI 10 (27%)

MODO DE APLICACIÓN:
- Proyectado.
- Andamiaje constante.
- Instrucciones marcadas en negrita.

Ítems I: Comprensión lectora

Escucha atentamente el texto que leerá tu profesora, luego contesta las

preguntas:

Este es mi gallo
Mi gallo se llama Lalo
Lalo es madrugador
El es de color café con negro.
A Lalo le gusta
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Cantar en las mañanas.

Encierra en un círculo , la alternativa correcta (1 punto c/u)

¿Quién es Lalo? ¿De qué color es Lalo?

A) Una gallina A) Negro

B) Un pavo B) Café
C) Un gallo C) Verde

¿Cómo es Lalo? ¿Qué le gusta a Lalo?

A)Madrugador A) Cantar en las noches

B) Flojo B) Cantar en las tardes
C)Travieso C) Cantar en las mañanas

Ítems II: Conciencia Fonológica

Marca la imagen con una X según la silaba inicial, (1 punto c/u).

MA

SA

PO

LU
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Ítems III.- Escritura manuscrita

Escribe en letra manuscrita, respetando la línea de base, (2 puntos c/u):

Ítems IV.- Escritura sonido inicial vocálico

Escribe la vocal inicial de cada dibujo, (1 punto c/u)

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Ítems V: Conciencia Fonológica

Encuentra el nombre de cada imagen en la sopa de letras pintándolas según

corresponda, (1 punto c/u):

S A P O R

M Y A S T

R F L O B

T G A L A

Ítems VI: DICTADO

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Escucha atentamente a tu profesora, luego escribe la palabra que te dictará (1

punto c/u):