LICEO BICENTENARIO DE EXCELENCIA POLIVALENTE

SAN NICOLÁS
DEPARTAMENTO DE LENGUAJE

GUÍA DE COMPRENSIÓN LECTORA

GÉNERO LÍRICO 5° BÁSICO.

Nombre: __________________________________ curso: ___________ fecha: ____________

OBJETIVO
OA3: Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de la literatura
para aumentar su conocimiento del mundo, desarrollar su
imaginación y desarrollar su valor social y cultural.

OA5: Analizar aspectos relevantes de diversos poemas para

profundizar su comprensión.

Ítem I. A continuación, leerás un fragmento del poema titulado “El Sueño Azul” de Elicura
Chihuailaf, para posteriormente responder las preguntas relacionadas al poema.

¿Quién es Elicura Chihuailaf?

Elicura Chihuailaf Nahuelpan, nació en Quechurehue, provincia de Cautín,

Chile, (Sur de Chile), el año 1952. Es un escritor y poeta mapuche,
considerado uno de los más importantes poetas de Chile. Obtuvo el Premio
Nacional de Literatura de Chile el año 2020.

Su obra es principalmente bilingüe, ya que, escribe sus poemas en mapudungun y en español.

Su trabajo ha sido ampliamente premiado y reconocido a nivel nacional como internacional ya
que, mediante sus poemas, da a conocer la vida del pueblo mapuche, sus creencias, rituales y
cultura.

Sueño azul
(Elicura Chihuailaf. Fragmento)

La casa azul en que nací

está situada en una colina
rodeada de hualles, un sauce,
castaños, nogales
un aromo primaveral en invierno
—un sol con dulzor a miel de ulmos—

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 chilcos rodeados a su vez de picaflores
que no sabíamos si eran realidad
o visión ¡tan efímeros!
En invierno sentimos caer los robles
partidos por los rayos
En los atardeceres salimos,
bajo la lluvia
o los arreboles,
a buscar las ovejas
(a veces tuvimos que llorar
la muerte de alguna de ellas,
navegando sobre las aguas)
Por las noches oímos los cantos,
cuentos y adivinanzas
a orillas del fogón
respirando el aroma del pan
horneado por mi abuela,
mi madre, o la tía María
mientras mi padre y mi abuelo
—Lonko de la comunidad—
observaban con atención y respeto.
Hablo de la memoria de mi niñez
y no de una sociedad idílica
Allí, me parece, aprendí
lo que era la poesía
las grandezas de la vida cotidiana,
pero sobre todo sus detalles
el destello del fuego, de los ojos,
de las manos.
Sentado en las rodillas de mi abuela
oí las primeras historias de árboles
y piedras que dialogan entre sí,
con los animales y con la gente.
Nada más, me decía, hay que
aprender a interpretar sus signos
y a percibir sus sonidos
que suelen esconderse
en el viento

1. ¿Qué lugar físico se presenta en el poema?

a) Un establo de ovejas
b) Una casa en el campo
c) Un jardín o un parque
d) Una casa de cuentos

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¿Por qué? Justifica tu respuesta y subraya en el poema los versos que la respaldan.

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2.¿Cómo era la vida familiar del hablante lírico en su infancia? ¿Por qué? Justifica tu
respuesta.

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3.Relee los últimos nueve versos del poema, ¿Cómo es la relación del pueblo mapuche
con la naturaleza? ¿Por qué? Justifica tu respuesta.

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4.¿Qué diferencias puedes observar entre la infancia descrita en el poema que vivió el
hablante lírico y la infancia de los niños actuales en las ciudades? Justifica tu respuesta.

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5.Menciona qué árboles aparecen en el poema “Sueño Azul”, y subráyalos en el poema.

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Ítem ll. Lee el siguiente poema titulado “Los poderes del agua me llevan” de Elicura
Chihuailaf y luego, responde las siguientes preguntas.

Los poderes del agua me llevan

Elicura Chihuailaf.

Viejo estoy y desde un árbol

en flor miro el horizonte
¿Cuántos aires anduve?, no lo sé
Desde el otro lado del mar el sol
que se entra
me envía ya sus mensajeras
y a encontrarme iré
con mis abuelos
Azul es el lugar a donde vamos
Los poderes del agua me llevan
paso a paso
Wenulewfv, el Río del Cielo
es apenas un pequeño círculo
en el universo

En este Sueño me quedo:

¡Remen remeros! En Silencio

me voy
en el canto invisible de la vida.

1.- ¿Cómo crees que se siente el hablante lírico del poema? ¿qué estará recordando?
Justifica tu respuesta.

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2.- ¿Qué crees que significan los siguientes versos?

Azul es el lugar a donde vamos

Los poderes del agua me llevan
paso a paso.

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3.Completa la siguiente tabla con los elementos del género lírico que correspondan, en el
poema.

Hablante lírico:

Objeto Lírico:

Motivo Lírico:

Rimas: Asonante y consonante (las que tú

encuentres, las anotas y subrayas en el
poema)
Estrofas:

Versos:

4. ¿Cuál es la importancia del agua en el poema?

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5. ¿Por qué crees que Elicura Chihuailaf menciona partes y objetos de la naturaleza en sus
poemas?

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6. ¿Qué entendiste del poema? Explica con tus propias palabras.

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