Enfoques de investigación

Sebastián Girón Meneses (1201220)

Sarah Blanco (1190420)
Diego Reyes (2509020)
Melissa Pacheco Maldonado (1005621)
Javier Gálvez Soto (2031617)

Características Características Similitudes

de la del investigador ambas
investigación investigaciones
Investigación
Cuantitativa • Mide fenómenos • Plantea un • Llevan a
• Utiliza problema de cabo la
estadísticas estudio observación y
• Prueba delimitado y evaluación de
hipótesis concreto. fenómenos.
• Hace análisis • Considera lo • Establecen
de causa-efecto que se ha suposiciones o
• Es secuencial investigado ideas como
y probatoria. anteriormente y consecuencia
• Debe ser lo construye un de la
más objetiva marco teórico del observación y
posible. cual deriva las evaluación
• Siguen un hipótesis. realizadas.
patrón • Debe evitar que • Demuestran
predecible y sus temores, el grado en
estructurado. creencias, deseos que las
• Pretende y tendencias suposiciones o
identificar influyan en los ideas tienen
leyes resultados del fundamento.
universales y estudio. • Revisan
causales. • Debe utilizar tales
• Busca procesos suposiciones o
principalmente replicables. ideas sobre la
“dispersión o base de las
expansión” de pruebas o del
los datos e análisis.
información. • Proponen
• Se utilizan nuevas
números de forma observaciones
estadística. y evaluaciones
para
Investigación esclarecer,
Cualitativa • Explora los • Plantea un modificar y
fenómenos en problema, pero no fundamentar
profundidad sigue un proceso las
• Se conduce claramente suposiciones e
básicamente en definido. ideas; o
ambientes • Comienza incluso para
naturales examinando el generar otras.
• Los mundo social y en • Se guían por
significados se este proceso áreas o temas
extraen de los desarrolla una significativos
datos teoría coherente de
• No se con los datos. investigación.
fundamenta en la • Entrevista a
estadística una persona,
• Pretende analiza los datos
intencionalmente que obtuvo y saca
“acotar” la algunas
información. conclusiones.
• Pueden • Los datos
desarrollar quedan a
preguntas e interpretación
hipótesis antes, del investigador.
durante o • Pregunta
después de la cuestiones
recolección y abiertas.
análisis de • Recaba datos
datos. expresados a
• Es necesario través del
regresar a lenguaje escrito,
etapas previas verbal y no
con frecuencia. verbal, así como
• No se prueban visual.
hipótesis, éstas • Su preocupación
se generan directa se
durante el concentra en las
proceso. vivencias de los
• El enfoque se participantes tal
basa em métodos como fueron
de recolección sentidas y
de datos no experimentadas.
estandarizados. • Utiliza
• El análisis no técnicas como la
es estadístico. observación no
• Evalúa el estructurada,
desarrollo entrevistas
natural de los abiertas,
sucesos. revisión de
documentos,
discusión en
grupo, entre
otras.
• El investigador
se introduce en
las experiencias
de los
participantes y
construye el
conocimiento.
• Adquiere un
punto de vista
“interno”.
• Utiliza
diversas técnicas
de investigación
de manera
flexible.
• No define las
variables con el
propósito de
manipularlas
experimentalmente
• Extrae
significado de
los datos y no
necesita
reducirlos a
números.
• Entiende a los
participantes
estudiados.
• Observa los
procesos sin
irrumpir un punto
de vista externo.
• Es capaz de
manejar
paradojas.