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De: Rectoría
Para: Comunidad Educativa (Docentes, Estudiantes Y Padres De Familia)
Objetivo: Compartir algunas reflexiones del rector en las reuniones por grupos de los padres de
familia con el director de grupo que se realizarán el martes 19 de mayo.
Por medio de la presente se le recuerda a toda la comunidad educativa como se están llevando a cabo las
actividades académicas en la institución en medio de la cuarentena ordenada por la Presidencia de la Nación y
por medio de las cuales se busca garantizar el derecho a la educación de todos los niños, niñas y adolescentes.
Recordemos que dicha estrategia se basa en la realización de clases virtuales para todos los estudiantes que
cuenten con conectividad a internet, sea por computador, tablet o celular, en las cuales los docentes orientarán
a los estudiantes en el desarrollo de las actividades previamente subidas al blog institucional del docente.
Asimismo, para los estudiantes que no cuentan con conectividad a internet, se les están entregando dichas
actividades impresas a sus acudientes en la sede principal de la institución en donde los atiende la bibliotecaria
de lunes a viernes de 8 a.m. a 12 m.
Los padres de familia juegan un papel muy importante en esta coyuntura, ya que ellos deben realizar un
acompañamiento más continuo a las actividades académicas de sus hijos, y en mayor medida con los niños de
Transición y Primaria. Se les debe motivar a hacer los trabajos y tareas asignados sin llegar a imponerles una
carga exagerada, pero velando porque los estudiantes sigan aprendiendo y sean responsables y autónomos en
el desarrollo de sus obligaciones.
Finalmente, quiero pedirles a todos, estudiantes, docentes y padres de familia, que mientras estemos en esta
situación, dejemos de preocuparnos tanto por la nota o calificación de los trabajos y tareas, y nos centremos en
aprender, en descubrir, en compartir y en cuidarnos, que es la prioridad en este momento. La educación es un
proceso complejo que difícilmente se puede reducir a un número, y en esta incertidumbre que tenemos respecto
al regreso a clases presenciales, lo peor que podemos hacer es presionar a nuestros alumnos para que
alcancen un desempeño sobresaliente en una situación tan compleja como la que vivimos, y, por ello, los
docentes deben ser conscientes del contexto en el que estamos al momento de evaluar los trabajos, e incluso,
al momento de asignar los trabajos que deberán desarrollar los estudiantes.