CORPORACIÓN MUNICIPAL DE DESARROLLO SOCIAL DE IQUIQUE

ESCUELA CENTENARIO REPUBLICA DE CHILE

UNIDAD TECNICO PEDAGOGICA
PROFESORA: PAULA VERGARA PALMA / MATEMÁTICA

GUÍA DE MATEMÁTICA
TEMA: POTENCIAS Y RAÍCES.
INTEGRANTES: CURSO: NOTA:

 8° A-B


OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: INDICADORES:

 03  Resuelven ejercicios rutinarios, aplicando la
 04 multiplicación, la división y la potenciación de
potencias.
 Estiman de manera intuitiva la raíz cuadrada.

Indicaciones:
 Reunirse en grupos de 3 personas.
 Trabajar solamente con los alumnos de tú grupo.
 Deben desarrollar la evaluación en el cuaderno de matemática de forma ordenada.

POTENCIAS:

I. Calcular el resultado de las siguientes potencias.

II. Encontrar el valor de la potenciación en cada uno de los casos. (No debes resolver).
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UNIDAD TECNICO PEDAGOGICA
PROFESORA: PAULA VERGARA PALMA / MATEMÁTICA

III. Resolver las multiplicaciones de potencias. Recuerda que se trabaja con todo lo que
es diferente.

IGUAL BASE DIFERENTE BASE

IV. Resolver las divisiones de potencias. Recuerda que se trabaja con todo lo que es
diferente.

IGUAL BASE DIFERENTE BASE

V. Resolver los ejercicios de potencia de una potencia. Debes entregar un resultado.

VI. Resolver los ejercicios de potenciación fraccionaria. Debes entregar un resultado.

1. ( 5 )3 2. ( 2 ) 2 3. ( 4 )5 4. ( 8 ) 3 5. ( 10 ) 7
2 5 10 6 1
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PROFESORA: PAULA VERGARA PALMA / MATEMÁTICA

RAÍCES CUADRADAS:

I. Encontrar la raíz cuadrada de los siguientes números.

II. Indicar el número que debe ir en el recuadro para que la igualdad sea verdadera.

III. Analiza las siguientes raíces cuadradas para estimar entre que números naturales
consecutivos se encuentran.

¡Han terminado…! MUY BUEN TRABAJO¡

Ahora deben ordenar el trabajo para su
entrega.