PRIMER CUATRIMESTRE​:   

             
UNIDADES DE  CAPACIDADES  CONTENIDOS  ACTIVIDADES  RECURSOS  CRITERIOS DE EVALUACION  FECHA 
CURSO  APRENDIZAJE/ EJES DE 
CONTENIDOS 
Informática: Hardware y  Comprensión lectora.  Informática.  Análisis e interpretación  Guía de  Desarrollo correcto de trabajos 
Software  Expresión oral y escrita.  Computadora  de datos en textos  contenidos y  prácticos. 
Razonamiento lógico.  Sistema Operativo Windows:    informativos  actividades.  Envío de trabajos para su 
Clasificar.  - Escritorio,   Técnicas de organización  Videos  corrección. 
Inserción en el medio.  - Panel de control.  de datos.  explicativos.    
Explorador de Windows  Utilizar aplicaciones   Explorador de Windows  Resolución de  WhatsApp     20/03/2020 
   - Unidades, Carpetas y  actividades.  Correo  al 
1° año A y B     Archivos  Análisis de situaciones  electrónico.  17/07/2020 
- Estructura Jerárquica de  problemáticas.  Aplicación Word   
carpetas y archivos.  Investigación digital.   
Microsoft Word,   Procesador de texto Word.  Práctica en computadora 
  - Formato de texto.  o celular.  
- Inserción de 
imágenes. 

Red de redes. Internet  Comprensión lectora.  Internet.  Análisis e interpretación  Guía de  Desarrollo correcto de trabajos 
Expresión oral y escrita.  URL  de datos en textos  contenidos y  prácticos. 
Razonamiento lógico.  Dominio  informativos  actividades.  Envío de trabajos para su 
Clasificar.  Navegabilidad  Investigación digital en  Videos  corrección.  20/03/2020 
Inserción en el medio.  Página web  Internet comparando  explicativos.     al 
2° año A y B  Utilizar aplicaciones.  Sitio web  diferentes fuentes,  WhatsApp     17/07/2020 
Portal web  usando criterios de  Correo   
Correo electrónico  pertinencia y validez.  electrónico.   
Redes sociales  Técnicas de organización  Aplicación Word 
Convivencia digital  de datos. 
Peligros en red: 
 - Ciberbullying  Resolución de 
- Viralización de  actividades. 
imágenes  Análisis de situaciones 
personales.  problemáticas. 
- Grooming  Reflexión crítica acerca 
de la importancia e 
impacto que tienen las 
redes sociales como 
medio de comunicación 
en la sociedad actual. 
Práctica en computadora 
o celular. 
Imagen    -Plataforma Edmodo. Uso de  -Videos tutoriales con uso  Plataforma    20/03/2020 
Color.  Resolución de Problemas.  la plataforma.  de la plataforma,  Edmodo.    al 
competencias digitales  Creatividad y originalidad  -Imagen. Definición. Tipos de  Ejercitación.  Videos y  Desarrollo y entrega de  17/07/2020 
Expresión oral y escrita.  imagen mapa de bits, imagen  Videos explicativos y  tutoriales.  actividades propuestas. 
Razonamiento.  vectorial. Ventajes y  tutoriales sobre imagen y  Ejercicios   
REflexion.  desventajas.  color.  guiados.  Autoevaluación con presentación 
Formatos de Imagen.  Ejercicio guiado para  Whatsapp  de trabajos corregidos en 
-Impacto de la imagen en la  reproducir una imágen de  Documento y  plataforma. 
sociedad actual . (fotos en  mapa de bits.   presentación de  Ejemplos de imágenes resueltas. 
3° año A y B  cuarentena).  Cuadro comparativo de  google desde   
-Color. Definición. Círculo  tipos de imágenes.  plataforma.  Utilización del aula virtual como 
cromatico. Colesres primarios.  -Ejercicios para promover  Fotos con  medio de comunicación, consulta 
- creatividad.  la creatividad y  resolución de  e interacción. 
Definición.Importancia para el  originalidad.  actividades para 
diseño y la comunicación de la  -Uso de documentos y  alumnos sin 
imagen.  presentaciones desde la  computadora. 
  plataforma para   
investigar, presentar 
actividades. 
 -Reflexión crítica acerca 
de la importancia e 
impacto de la imagen 
para comunicar un 
mensaje. Fotos de 
cuarentena. 
 
Hardware  Resolución de Problemas.  Plataforma Edmodo.  -Videos tutoriales con uso  Plataforma  Desarrollo y entrega de  20/03/2020 
Generación de computadoras  Creatividad y originalidad  Componentes Internos de la  de la plataforma,  Edmodo.  actividades propuestas.  al 
herramientas colaborativas de  Expresión oral y escrita.  PC.  hardware.  Videos y  Utilización del aula virtual como  17/07/2020 
google  Colaboración y  Dispositivos de Entrada, Salida,  Ejercitación.  tutoriales.  medio de comunicación, consulta 
comunicación.  Almacenamiento. Unidades de  Video tuturial sobre uso  Ejercicios  e interacción. 
Razonamiento.  Medida de almacenamiento de  del simulador de PC.  guiados.  Resolución de inconveniente y 
4° año A y B  REflexión.  información.  Trabajos  Whatsapp  seguimientos de trabajos por 
  Simulador para ensamblar una  colaborativos en  Documento y  videoconferencia. 
pc.  forma grupal e  presentación de 
Generación de computadoras  individual.  google desde 
Presentaciones y documentos    plataforma. 
de Google. Código ÇR.     Videoconferenci
  a  
Razonamiento lógico.   Razonamiento.  Juegos Lógicos. Juegos de  Lectura comprensiva de  Aula virtual. Guía  Desarrollo y entrega de  20/03/2020 
Comprensión lectora.  Ingenio .Pensamiento lateral.  material bibliográfico.  de contenidos y  actividades propuestas.  al 
Resolución de problemas  Orden de Información.  Selección y aplicación de  actividades.  Utilización del aula virtual como  17/07/20200 
Relaciones de parentesco,  estrategias de resolución.  Videos  medio de comunicación, consulta 
5° año A y B 
relaciones temporales, cuadro  Ejercitación.   explicativos.  e interacción. 
de descarte o decisiones,   
ordenamiento lineal, 
ordenamiento circular. 
​SEGUNDO CUATRIMESTRE

                 
UNIDADES DE  CAPACIDADES   CONTENIDOS   ACTIVIDADES   RECURSOS   RESULTADOS  
CURSO 
APRENDIZAJE/ EJES DE  ESPERADOS  
CONTENIDOS  
Windows:   Comprensión lectora.  Herramientas del sistema:  Análisis e interpretación de datos  Guía de contenidos  Analizar las diferentes herramientas que brinda el S.O. 
Herramientas del  Expresión oral y escrita.  - Comprobador de errores.   en textos informativos  y actividades.  Identificar la utilidad de cada herramienta. 
sistema.  Razonamiento lógico.  - Restaurar sistema,   Técnicas de organización de datos.  Videos  Interpretar situaciones problemáticas e inferir la resolución 
Clasificar.  - Desfragmentador de disco.  Resolución de actividades.  explicativos  utilizando de manera eficaz las herramientas que ofrece el S.O. 
Inserción en el medio.  - Información del sistema.  Análisis de situaciones  WhatsApp 
Utilizar aplicaciones y herramientas   - Formatear un disco.  problemáticas.  Correo 
   Investigación digital.   electrónico. 
- Liberar espacio en disco. 
   Práctica en computadora o celular.  Aplicación Word 
1° año A y B     Aplicación Excel 
Microsoft Excel  Planilla de cálculo Excel  Identificar los elementos de la pantalla principal de Excel. 
Formato de texto, celda y tabla     Reconocer la organización de la información a través de 
Operaciones básicas  planillas de cálculo. 
Formulas y Funciones  Identificar, analizar y utilizar de manera eficaz las diferentes 
  herramientas que brinda la aplicación Excel. 
Resolución de situaciones problemáticas utilizando las 
herramientas según sintaxis de cada operación, formula o 
función. 
2° año A y B  Mapa de sitio web  Comprensión lectora.  Mapa de sitio web  Análisis e interpretación de datos  Guía de contenidos  Identificar concepto, elementos y funcionalidad de un Mapa de 
Expresión oral y escrita.  Diseño y desarrollo de un sitio web  en textos informativos  y actividades.  sitio web. 
Razonamiento lógico.  Herramientas colaborativas - Google  Investigación digital en Internet  Videos  Analizar la representación gráfica de la información en páginas 
Clasificar.  Sites  comparando diferentes fuentes,  explicativos  web. 
Inserción en el medio.  usando criterios de pertinencia y  WhatsApp  Construir Mapas de sitio web, en base a la interpretación de 
Utilizar aplicaciones y herramientas   validez.  Correo  consignas. 
   Técnicas de organización de datos.  electrónico.  Identificación de conceptos y utilidad de la aplicación. 
   Resolución de actividades.     Manejo de los diferentes procedimientos relacionados con 
Análisis de situaciones  Aplicación Word  páginas y sitio web. 
problemáticas.  Google Sites 
 Reflexión crítica acerca de la  Reconocer y utilizar las diferentes herramientas que 
importancia e impacto que tienen  proporciona la aplicación Google Sites, para el diseño de 
las redes sociales como medio de  páginas y sitio web. 
comunicación en la sociedad 
actual. 
Práctica en computadora o celular. 
3° año A y B  Color. modos de color.  Pensamiento Crítico.  Color. color. modos de color RGB y  -Análisis e interpretación de texto  -Plataforma  manejar correctamente herramientas de aplicaciones de 
-Usos de aplicaciones  Resolución de problemas.  CMYK  de modos de color. Reflexión.  -Textos sobre  edicion de imagen y herramientas de WEB 2 y desarrollar 
para aplicar conceptos  Uso autónomo de las herramientas  Aplicaciones de Edición de Imagen.  -Analizar situaciones de la vida  modos de color  competencias digitales (uso autónomo de las Tic, creatividad, 
de Imagen y color.  de edición de imagen.  Retoque fotográfico.  cotidiana que necesiten una pieza  con situaciones de  originalidad, comunicación, colaboración, participación y 
(app similares a Corel y  Colaboración y  Usos de plantillas para crear piezas  gráfica. Ejercitación.  la vida cotidiana,  responsabilidad) que utilizará en las distintas situaciones 
Photoshop por la  comunicación.  gráficas impresas y digitales.  -Videoconferencia para exponer  Videos  cotidianas o trabajos específicos de diseño (crear 
pandemia)  Razonamiento y demostración.  Uso adecuado de app para imagen.  trabajos, realizar aportes  explicativos.  logos, retocar fotografías, hacer fotomontajes, tarjetas, 
Comprensión Lectora  colaborativos.  Tutoriales  folletos, afiches, etc) que favorecerá su inclusión en la cultura 
  -Resolver situaciones  Resolución de  digital del siglo XXI. 
problemáticas  situaciones   
generando piezas  problemáticas e 
gráficas impresas y  identificación de 
digitales.  piezas gráficas 
-Aplicación de filtros para  necesarias. 
fotomontaje de imágenes.  Murales 
Actividades lúdicas,  interactivos. 
exploración de   
forma autónoma de 
las cajas de 
herramientas de los 
programas. 
 
4° año A y B  Software.  Pensamiento Crítico.  Software . Definición. Tipos de  -Análisis e interpretación de texto.  plataforma   
Pensamiento  Resolución de problemas.  Software. Sistemas Operativos.  Reflexión.  whatsapp  -fomentar el pensamiento computacional, y las competencias 
Computacional.Scratch.  Uso autónomo de las herramientas  Conocer el  -. Ejercitación.  tutoriales  de resolución de problemas, 
Robótica.  de software.  pensamiento  trabajos grupales e individuales.  ejercicios guiados. 
 Colaboración y  computacional , a    videoconferencias creatividad y trabajo en equipo, se realizarán desafíos con el 
comunicación.  través de acciones  -Resolver situaciones  .  programa scratch, dando los inicios 
Razonamiento y demostración.  cotidianas.  problemáticas.  tutoriales  en el campo de la programación. Asimismo, se introducirán los 
Comprensión Lectora  Definir conceptos  Actividades lúdicas,  scratch.  conceptos y componentes de robótica, que ya es transversal a 
  básicos de  exploración de  trabajos prácticos  la vida cotidiana de los estudiantes. 
programación  forma autónoma de  individuales y   
.(instrucciones o  scratch.  grupales. 
comandos, proceso,  taller de robótica, mano robótica.  uso de 
ciclos, condición)  identificación de partes del robot.  heramientas 
Descubrir, explorar y  actuadores.  colaborativas de 
ejecutar programas en  google. 
Scratch.   
robótica definición. partes de robot. 
usos del brazo robótico. Impacto de la 
robótica en la sociedad actual 
 
 
Lógica Proposicional  Razonamiento y demostración.  Proposiciones. Definición y  Lectura de material bibliográfico.  Aula Virtual. Guía  Reconocimiento de proposiciones Utilización del lenguaje 
Comprensión Lectora  Clasificación. Operadores lógicos.  Resolución de ejercicios  de Actividades.  simbólico para expresar razonamientos lógicos. 
Comunicación Matemática  Lenguaje simbólico  Resolución de situaciones  Videos  Resolución de tablas de verdad 
Tablas de verdad.  problemáticas  explicativos. 
Construcción y resolución de tablas de  Apps. 
verdad.  Herramientas 
Expresiones. Jerarquía de operadores.  colaborativas y 
5° año A y B 
Clasificación de formas lógicas.   Web 2.0 
Algoritmos y Diagramas  Razonamiento   Algoritmos. Concepto y características.  Lectura de material bibliográfico.  Aula Virtual. Guía  Elaboración de algoritmos para situaciones cotidianas y 
de flujo  Resolución de problemas   Método Heurístico.  Resolución de guías de  de Actividades.  problemáticas propuestas. Representación de algoritmos 
Comprensión lectora  Datos, tipos, representación.  ejercitación. Análisis grupal   Videos  mediante diagramas de flujo 
Comunicación matemática  Operadores  explicativos. 
Diagramas de flujo. Estructuras de  Entorno Scratch 
Control. 
 

   
CRITERIOS DE EVALUACION PARA:  

1. ALUMNOS QUE NUNCA SE CONECTARON CON EL AREA  

                 
UNIDADES DE   CONTENIDOS   ACTIVIDADES   CRITERIOS DE EVALUACION   TIEMPOS   PROPUESTA DE MODALIDAD DE  
CURSO  APRENDIZAJE/ EJES DE  TRABAJO PRIMER CUATRIMESTRE  
CONTENIDOS   (SEGUNDO CUATRIMESTRE DEBE ADHERIR AL 
TRABAJO)  
Informática: Hardware y  Informática.  Análisis e interpretación de datos en  Desarrollo correcto de  20/08/2020  Convocatoria a tutores para que se interioricen 
Software  Computadora  textos informativos  actividades de aplicación de  Al  de la situación del alumno. 
Sistema Operativo Windows:    Técnicas de organización de datos.  conceptos en trabajo  20/10/2020  En caso de no tener conectividad de ningún tipo, 
- Escritorio,   Resolución de actividades.  prácticos integrador.     entrega de cartillas a ser desarrolladas por los 
- Panel de control.  Análisis de situaciones problemáticas.  Envío de trabajos para su     alumnos, previa firma del tutor que constate la 
Explorador de Windows  Explorador de Windows  Investigación digital.  corrección.  entrega y su compromiso. 
- Unidades, Carpetas y  Práctica en computadora o celular.      En caso de tener conectividad de algún tipo, 
1° año A y B  Archivos        envío de cartilla por correo electrónico, para su 
- Estructura Jerárquica de        desarrollo. 
carpetas y archivos.     La cartilla debe ser entregada al docente por 
Microsoft Word,   Procesador de texto Word.  intermedio de los directivos del colegio para su 
  - Formato de texto.  correspondiente evaluación de manera paralela 
- Inserción de  el alumno debe integrarse a los nuevos temas 
imágenes.  desarrollados en el área.  

           
2° año A y B 

Imagen y color  -Plataforma Edmodo. Uso de  -Videos tutoriales con uso de la  Presentación de trabajos  20/08/2020 al  Se trabajará en simultáneo al segundo 
la plataforma.  plataforma, Ejercitación.  Comprensión lectora.  20/10/2020  cuatrimestre ofreciendo las actividades en el 
3° año A y B 
-Imagen. Definición. Tipos de  aula virtual y/o a videoconferencia de apoyo. 
imagen mapa de bits, imagen 
 vectorial. Ventajes y  Videos explicativos y tutoriales sobre  Ejercicio guiado para 
desventajas.  imagen y color.  reproducir una imágen de 
Formatos de Imagen.  mapa de bits.  
-Impacto de la imagen en la  Ejercicio guiado para reproducir una  Cuadro comparativo de tipos 
sociedad actual . (fotos en  imágen de mapa de bits.  de imágenes. 
cuarentena).  -Ejercicios para promover la 
-Color. Definición. Círculo  Cuadro comparativo de tipos de imágenes.  creatividad y originalidad. 
cromático. Colores primarios.  -Uso de documentos y 
- creatividad.  -Ejercicios para promover la creatividad y  presentaciones desde la 
-Definición.Importancia para  originalidad.  plataforma para investigar, 
el diseño y la comunicación de  presentar actividades. 
la imagen.  -Uso de documentos y presentaciones   
desde la plataforma para investigar, 
presentar actividades. 

-Reflexión crítica acerca de la importancia 

e impacto de la imagen para comunicar un 
mensaje. Fotos de cuarentena. 

  

                 
4° año A y B 

Razonamiento lógico.   Orden de Información.  Elaboración de esquema conceptual   Presentación de trabajos  20/08/2020 al  Se trabajará en simultáneo al segundo 
Relaciones de parentesco,  Video o guión explicativo de cada tipo de  Comprensión lectora  20/11/2020  cuatrimestre ofreciendo las actividades en el 
relaciones temporales, cuadro  problema    aula virtual y/o a través de cartillas impresas. 
5° año A y B 
de descarte o decisiones,  Resolución de situaciones problemáticas   
ordenamiento lineal,  propuestas 
ordenamiento circular.    
  
 
2. LOS ALUMNOS QUE SE CONECTARON CON EL AREA PERO NO REALIZARON LA TOTALIDAD DE LAS ACTIVIDADES

                 
UNIDADES DE   CONTENIDOS   ACTIVIDADES   CRITERIOS DE EVALUACION   TIEMPOS   PROPUESTA DE MODALIDAD DE  
CURSO  APRENDIZAJE/ EJES DE  TRABAJO PRIMER CUATRIMESTRE  
CONTENIDOS   (SEGUNDO CUATRIMESTRE DEBE ADHERIR AL 
TRABAJO)  
Explorador de Windows  Explorador de Windows  Análisis e interpretación de datos en  Desarrollo correcto de  20/08/2020  Convocatoria a tutores para que se interioricen de la 
- Unidades, Carpetas y Archivos  textos informativos  actividades de aplicación de  Al  situación del alumno. 
- Estructura Jerárquica de  Técnicas de organización de datos.  conceptos en trabajo prácticos  20/10/2020  Envío de trabajo práctico integrador, por correo 
carpetas y archivos.  Resolución de actividades.  integrador.     electrónico. 
1° año A y B Análisis de situaciones problemáticas.  Envío de trabajos para su  Entrega del alumno en la fecha estipulada el trabajo 
Microsoft Word,   Procesador de texto Word. 
  - Formato de texto.  Investigación digital.  corrección.  para su correspondiente corrección por parte del 
- Inserción de  Práctica en computadora o celular.       docente. 
imágenes.     De manera paralela el alumno debe integrarse a los 
  nuevos temas desarrollados en el área.  
   
2° año A y B 

Imagen Y color Imagen Y color Reeveeer con los D​ esarrollo correcto de  ​20/08/2020  S​ e trabajará en simultáneo al segundo cuatrimestre 
alumnos los trabajos que actividades de aplicación de  Al  ofreciendo las actividades en el aula virtual 
no realizaron. determinar conceptos en trabajo prácticos  20/10/2020  y/videoconferencias o ejercicios de apoyo. 
3° año A y B motivos y causas para integrador.     . Las actividades se propondrán como un anexo a las 
resolverlo Envío de trabajos para su  clases en curso
corrección.

Reeveeer con los ​Desarrollo correcto de  ​20/08/2020  ​Se trabajará en simultáneo al segundo cuatrimestre 
alumnos los trabajos que actividades de aplicación de  Al  ofreciendo las actividades en el aula virtual 
4° año A y B no realizaron. determinar conceptos en trabajo prácticos  20/10/2020  y/videoconferencias o ejercicios de apoyo. 
integrador.     . Las actividades se propondrán como un anexo a las 
clases en curso
 motivos y causas para Envío de trabajos para su 
resolverlo corrección.

Razonamiento lógico.   Orden de Información.  Lectura de material. Elaboración de  Presentación de trabajos en  20/08/2020 al  Se trabajará en simultáneo al segundo cuatrimestre 
Relaciones de parentesco,  esquemas gráficos.  tiempo y forma.  20/11/2020   ofreciendo las actividades en el aula virtual y/o a 
relaciones temporales, cuadro  Resolución de ejercicios modelo.  Corrección en las soluciones  través de guías impresas. Las actividades se 
de descarte o decisiones,  propuestas.  propondrán como un anexo a las clases en curso 
5° año A y B 
ordenamiento lineal,   
ordenamiento circular.