Un caballo blanco

entró en el Mar Negro.

¿Cómo salió?
Una pareja de recién
casados, quieren contraer
matrimonio pero la iglesia
está cerrada ¿Cómo se
casan?

¿Cuál es la letra, que si la vuelta le

das, enseguida se convierte de
consonante en vocal?
TIPOS DE LECTURA
Ejemplo

Estábamos en un lugar muy • Pregunta Pistas o claves

caluroso, con unos pastos
muy altos, llenos de ciervos,
jirafas y leones acechando…
 Texto Pregunta Inferencia Pista o clave
Cuando sus padres supieron lo que
le había sucedido, lloraron de
felicidad.
Al ver lo sucia y rota que traía la
ropa, su madre puso los brazos en
jarra y la miró seriamente
Los árboles estaban quemados, el
paisaje era desolador y todavía
se veía humo
 IDENTIFIQUE EL TEMA QUE SUGIERE EL TEXTO.

Un ganso que había caído en una trampa le prometió a Poseidón que le

quemaría incienso si lo salvaba; sin embargo, una vez liberado de la trampa
olvidó su compromiso. Capturado de nuevo en otra trampa, en lugar de
Poseidón, se dirigió a Zeus y le prometió también una ofrenda en su nombre.
Pero este dios le dijo:
– ¿Cómo voy a creerte ahora, si ya engañaste a otro Dios?

a) La importancia de cumplir las promesas.

b) El valor de la voluntad.
c) El tributo de los animales a los dioses.
d) La clemencia de los dioses.
 La consecuencia lógica de un texto

Es la conclusión que se deriva de un conjunto de premisas de un argumento

deductivamente válido. Como en general se argumenta para establecer una
conclusión, se procura que las premisas impliquen a la conclusión y que sean
verdaderas. Siendo así, la consecuencia lógica es una proposición final
verdadera y no una “opinión”. Pongamos un ejemplo sencillo:

• Premisa 1: Todos los mamíferos son de sangre caliente.

• Premisa 2: Todos los humanos son mamíferos.

• Consecuencia lógica: Por lo tanto, todos los humanos son de sangre caliente.
 Identifique la consecuencia lógica del siguiente texto:
En un país se establecieron aranceles para algunos objetos importados. A
pesar de los intentos de fomentar la producción nacional, se continúa
importando celulares de todo tipo, incluidos los de última tecnología. Por lo
tanto:
a) Probablemente los celulares importados pagan aranceles
b) Los aranceles se aplicarán para los celulares
c) Los aranceles no se aplicarán para los celulares
d) Quizá ese país reduzca los aranceles para los celulares

Para responder correctamente, dividamos el texto en premisas:

• Premisa o proposición 1: En un país se establecieron aranceles para ALGUNOS objetos
importados.
• Premisa o proposición 2: Se continúa importando celulares de todo tipo, incluidos los de
última tecnología.
Como no sabemos si los celulares que se siguen importando forman parte de
aquellos objetos a los cuales se establecieron aranceles (y que son ALGUNOS objetos,
no TODOS), podríamos deducir que PROBABLEMENTE estos pagarán aranceles.
Es decir, la opción correcta es a) Probablemente los celulares importados pagan
aranceles.
 No son correctas las demás opciones por lo siguiente:
 NO podemos decir necesariamente que “los aranceles se aplicarán para los
celulares” pues algunos de ellos podrían ser de origen nacional (aun cuando en su
mayoría no sean consumidos); además, no sabemos si los celulares importados
forman parte de aquellos a los que se gravarán impuestos.
 Tampoco podemos decir que “los aranceles no se aplicarán para los celulares” o
que se realizará una reducción de dichos impuestos, pues es probable que los
celulares importados sí estén contemplados dentro del listado de objetos a los
que se gravarán aranceles.
Por ejemplo: si digo:
1. "si llueve las calles se mojan"
2. y las calles están mojadas
C.- Por lo tanto ha llovido. (Pues mal, esto es una falacia)

1. Si está nevando, entonces hace frío.

2. Hace frío.
C.- Por lo tanto, está nevando.

Aun cuando ambas premisas sean verdaderas, la conclusión

podría ser falsa, porque no siempre que hace frío está nevando

1.- Julio fue al Psiquiatra.

2. - A Julio le duele mucho la cabeza.
C - Por lo tanto, Julio está loco.
1.Si tuviera la gripe, entonces tendría la garganta irritada.
2.Tengo la garganta irritada.
3., tengo la gripe.

Sin embargo, la verdad de las premisas no garantiza la verdad de la

conclusión, porque existen otras razones por las que la garganta puede
estar irritada

Por ejemplo, si digo

- "si llueve las calles se mojan"
- y no ha llovido, pues concluyo
- "las calles no se pueden haber mojado".

1.- Si está nevando, entonces hace frío.

2.- Y no Hace frío.
3.- Por lo tanto no está nevando.
 EXPLÍCITO – IMPLÍCITO

Información que se encuentra de Es la información que el lector debe deducir

forma literal y exacta dentro del a partir del contenido del texto leído
texto
Ejemplo de información explícita e implícita:
PREGUNTAS EXPLÍCITAS
La cabeza del perro
Arthur Conan Doyle  ¿Dónde está sentado el narrador?
Estoy arrellanado en el sillón junto a la  ¿Qué sostiene el narrador con su mano
chimenea en que crepita el fuego. Tengo derecha?
la copa de coñac en la mano derecha.
Con la mano izquierda, caída PREGUNTAS IMPLÍCITAS
descuidadamente, acaricio la cabeza de  ¿Cómo es el clima?
mi perro… hasta que descubro que no  ¿Qué sucedió con el perro?
tengo perro.
 LECTURA DENOTATIVA – CONNOTATIVA

• Un texto puede tener un significado literal o directo (denotación) y un significado agregado

que depende de la subjetividad de quien lo enuncia (connotación)
• Conjunto de conocimientos y habilidades que le permiten a un usuario de la lengua captar
las intenciones comunicativas no explícitas de un mensaje.

DENOTACIÓN
 Inmediata
 Alude directamente al objeto referido
 Primera significación del diccionario
 Significado universal}forma de expresión formal y
objetiva
 Escasa modificación por el cambio de época o cultura
 Significado básico de una palabra
CONNOTACIÓN
 Implica interpretación
 Remite a otras ideas o evocaciones
 Tiene que ver con las experiencias y del bagaje cultural
 Se da por el contexto
 Característica habitual del lenguaje literario
 Es de carácter subjetivo
 Expresa sentimientos y emociones
 No puede ser registrado en el diccionario

Ave rapaz nocturna Sabiduría, inteligencia,

academia