UNIVERSIDAD JUÁREZ DEL ESTADO DE DURANGO

Facultad de Ciencias Forestales y Ambientales

Ingeniería en Ciencias Forestales

Unidad de aprendizaje: Evaluación de Impacto Ambiental.

Cuestionario sobre la Evaluación del Impacto Ambiental.

Gutiérrez Sánchez, Rodolfo Maximiliano.

1) ¿Qué es la evaluación de impacto ambiental según la LGEEPA?

 Modificación del ambiente ocasionada por la acción del hombre o de la
naturaleza.
2) Principal objetivo de la evaluación del impacto ambiental.
identificar, predecir, evaluar y mitigar los potenciales impactos que un
proyecto de obra o actividad puede causar al ambiente en el corto, mediano
y largo plazo.
3) Obras o actividades que deben someterse a evaluación de impacto
ambiental.
Obras hidráulicas, vías generales de comunicación.
Oleoductos, gasoductos, carboductos, poliductos.
Industria del petróleo, petroquímica, química, siderúrgica, papelera,
azucarera, del cemento y eléctrica.
Exploración, explotación y beneficio de minerales y sustancias reservadas
en la legislación a la Federación.
Instalaciones de tratamiento, confinamiento o eliminación de residuos
peligrosos, así como residuos radiactivos.
Aprovechamientos forestales en selvas tropicales y especies de difícil
regeneración.
Cambios de uso del suelo en áreas forestales, así como en selvas y zonas
áridas.
Parques industriales donde se prevea la realización de actividades
altamente riesgosas.
Desarrollos inmobiliarios que afecten los ecosistemas costeros.
Obras y actividades en humedales, manglares, lagunas, ríos, lagos y
esteros conectados con el mar, así como en sus litorales o zonas federales;
Obras y actividades en las áreas naturales protegidas.
Actividades pesqueras, acuícolas o agropecuarias que puedan poner en
peligro la preservación de una o más especies o causar daños a los
ecosistemas.
Obras o actividades que correspondan a asuntos de competencia federal,
que pueda causar desequilibrios ecológicos graves e irreparables, daños a
la salud pública o a los ecosistemas, o rebasar los límites y condiciones
establecidos en las disposiciones jurídicas relativas a la preservación del
equilibrio ecológico y la protección del ambiente.

4) ¿Qué tipos de documentos se deben presentar para la evaluación de

impacto ambiental y cuando aplica cada uno?
5) ¿Cómo la EIA fomenta la preservación del medio ambiente?
Los objetivos que tiene la EIA son los necesarios para evitar, disminuir y
mitigar los efectos negativos en el medio natural a la hora de realizar algún
proyecto y/o actividad humana, donde, por necesidad se requerirá modificar
el medio y ese es el punto de la EIA, disminuir lo máximo posible los
efectos negativos.

6) ¿Cuál es la autoridad en México que se encarga de dictaminar y

autorizar los proyectos sometidos a evaluación de impacto ambiental
y cuál es el procedimiento?
La Secretaria de Medio Ambiente y Recursos Naturales.
Presentación de la Manifestación de Impacto Ambiental ante la Dirección
General de Impacto y Riesgo Ambiental (DGIRA).
Integración del expediente.
Publicación de la solicitud de autorización, en la Gaceta Ecológica.
Poner a disposición para consulta pública, el expediente de evaluación.
Cualquier persona de la comunidad puede solicitar la realización de una
consulta pública.
Proceso de evaluación.
Resolución de la Secretaria, la cual podrá ser: autorizando, autorizando
total o parcialmente de manera condicionada o negando la autorización.
7) Explique que es un programa de vigilancia ambiental contenido en las
MIAS, ¿qué objetivos tiene y quien lo elabora?
Sistema que garantiza el cumplimiento de las indicaciones y medidas de
prevención y mitigación ambiental contenidas en el estudio de impacto
ambiental.
8) Describa los subsistemas ambientales (medio biótico, medio abiótico,
medio socioeconómico, paisaje y servicios ambientales) que serán
afectados positiva o negativamente en un proyecto, si este es llevado
a cabo.
MB: Son los que se incluyen animales, plantas y microorganismos, es decir
los seres vivos.
MA: Son los elementos del ecosistema que no tienen vida, pero
necesitamos para vivir como lo es el agua, el oxígeno, temperatura, y la luz
solar.
MS: Está constituido por las estructuras y condiciones sociales histórico-
culturales y económicas en general de las comunidades o población de un
área determinada.
P: Parte del territorio tal como la percibe la población, cuyo carácter es el
resultado de la acción y la interacción de factores naturales o humanos.
 SA: Son aquellos que la naturaleza o los procesos ecológicos proveen a los
seres vivos y al planeta.

9) Mencione y explique las etapas de un proyecto.

Preparación del sitio, construcción, operación y abandono del proyecto.

10)Describa una metodología de principio a fin para identificar, describir

y evaluar los impactos ambientales.
Redes.
Son una extensión de los diagramas de flujo incorporando impactos a largo
plazo. Los componentes ambientales se interconectan y los impactos se
ordenan por jerarquía (primarios, secundarios y sus interacciones). Las
redes son útiles para detectar impactos indirectos o secundarios y para
identificar interacciones mutuas en proyectos complejos. Su principal
desventaja es que no proporcionan criterios para decidir la importancia de
los impactos. Si la red es muy amplia, genera confusión y dificultad en el
manejo de la información.

11)Explique en qué consiste la propuesta del programa de medidas de

prevención, mitigación y/o compensación de impactos ambientales.
Las medidas de compensación ambiental tienen por finalidad producir o
generar un efecto positivo alternativo y equivalente a un efecto adverso
identificado.
Las medidas de mitigación ambiental tienen por finalidad evitar o disminuir los
efectos adversos del proyecto o actividad, cualquiera sea su fase de ejecución.