MÉTODOS CUALITATIVOS EN

CIENCIAS SOCIALES

EL RETO DE LA INCLUSION EN LA EDUCACION DE LA POBLACION

INFANTIL VENEZOLANA EN LOS COLEGIOS OFIALES DE LA CIUDAD DE

CARTAGENA

JAIFA MARIA ALARCON AHUMADA COD 100266128

NESTOR MIGUEL FERNANDEZ CACERES COD 100268007

ELIDA MORENO JARAMILLO COD. 100302754

TUTOR

HÉCTOR RAMÍREZ

INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO

SOCIEDAD, CULTURA Y CREATIVIDAD

2023
 MÉTODOS CUALITATIVOS EN
CIENCIAS SOCIALES

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

La crisis social y política que enfrenta nuestro país hermano de Venezuela, ha

obligado a muchos de sus ciudadanos a emigrar buscando mejorar su calidad de

vida y la de sus familias; muchos de ellos se han refugiado en Colombia y en

especial en la costa atlántica, según migración Colombia a febrero de 2023, la

costa caribe tiene el 14% de la población migrante y refugiada, el cual

corresponde al 392.639 venezolano, el departamento de Bolívar la cifra es de

96.737, de los cuales 72.040 de esta población se ha radicado en la ciudad de

Cartagena.

La ciudad les ha abierto las puertas a estas familias en los diferentes sectores,

pero el sector que ha generado mayor demanda es la atención escolar hacia los

migrantes y el gobierno ha intentado brindar las herramientas que permitan

garantizar el derecho a la educación de los niños, niñas y adolescentes migrantes.

Conociendo el alto número de migrantes en la ciudad de Cartagena que nos surge

la siguiente inquietud ¿EL RETO DE LA INCLUSION EN LA EDUCACION DE LA

POBLACION INFANTIL VENEZOLANA EN LOS COLEGIOS OFICIALES DE LA

CIUDAD DE CARTAGENA?

La política del estado colombiano es garantizar al migrante acceso al sistema

educativo de los niñas, niños y adolescentes migrantes, sin importar su situación

legal en el país.
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CIENCIAS SOCIALES

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Marrugo, E. 2022, Migrantes Venezolanos en Colombia. Adaptación e inclusión

Escolar en la Institución Educativa Técnico Industrial de Turbaná, url

https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstream/handle/11227/15673/ERLIN

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Infografía de refugiados Y migrantes venezolanos, GIFMM Costa Caribe – febrero

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Foro regional de políticas educativas inclusión y educación en los tiempos de post

pandemia. 2022. url

https://www.buenosaires.iiep.unesco.org/sites/default/files/actividades/2020-11/

Presentaci%C3%B3n%20-%20Milena%20Montoya.pdf