Profesora Gabriela Bracho

Laboratorio de Cálculo

FACULTAD: Tecnología Informática

CARRERA: TECNICATURA SUPERIOR EN ANÁLISIS DE SISTEMAS
INFORMÁTICOS
ASIGNATURA: Laboratorio de Cálculo
PROFESOR: Gabriela Bracho FECHA:
ACTIVIDAD DE PRE I PARCIAL

UNIDAD I: NÚMEROS REALES Y COMPLEJOS

• Conjuntos numéricos
1. Realizar la operación:
3 ∙ 23
4 +1
2 ∙ 3−2 3
3
2. Introducir factores en cada radical, luego multiplicar los radicales y
finalmente extraer todos los factores posibles
5 7
(𝑏 3 𝑎5 √𝑐 3 𝑎4 𝑏 2 ) (𝑐 4 𝑎3 √𝑐 3 𝑎4 𝑏5 )
3. Racionalizar los denominadores
5𝑎2 𝑏 √√2 + 1 17
4
√4𝑎2 𝑏 3 √7√2 − 3
√√2 − 1
• Ecuaciones
4. Resolver:
(𝑥 + √7𝑥 + 2 − 5)(𝑥 3 − 2𝑥 2 − 3𝑥)(5𝑥 2 − 6𝑥 − 8) = 0 𝑥 3 + 8𝑥 2 + 7𝑥
=0
4𝑥 2 − 5𝑥 + 1
• Inecuaciones
5. Hallar el conjunto solución, recuerde comprobar los resultados
3𝑥 + 1 2 − 4𝑥 −5𝑥 − 4 7𝑥 7𝑥 2 + 21𝑥 − 28 < 0 5 − 3𝑥
− ≥ + ≥0
7 3 14 6 2 + 7𝑥

(2𝑥 − 7)(3𝑥 + 2)(𝑥 − 5) ≤ 0 |7 − 2𝑥| ≥ 𝑥 − 3 𝑥 ≤ 3 − |2𝑥 − 1|

• Números Complejos
6. Realizar la operación en forma binómica
2(1 + 2𝑖) (5 − 3𝑖)2 (−2 + 𝑖)
−3 − 5𝑖
7. Realizar la operación en forma trigonométrica
7(cos 85° + 𝑖𝑠𝑒𝑛85°) (11(𝑐𝑜𝑠150° + 𝑖𝑠𝑒𝑛150°))2
∙
2(𝑐𝑜𝑠27° + 𝑖𝑠𝑒𝑛27°)
√1 (𝑐𝑜𝑠40° + 𝑖𝑠𝑒𝑛40°)
3
8. Pasar a forma trigonométrica.
Z= 2+i W= -3 + i Q= -2 - 5i T= 8 - i

9. Pasar a forma binómica

 Profesora Gabriela Bracho
Laboratorio de Cálculo

7(cos 60° + i sen 60°) 2 (cos 30°+ i sen 30°)

UNIDAD 2: ELEMENTOS DE GEOMETRÍA ANALÍTICA

• Recta y ejes cartesianos

10. Demostrar que los puntos A(3,6) B(7,-1) C(0,-5) D(-4,2) son los vértices
de un cuadrado. Considere para ello: a) Ecuación de la recta de cada lado
b) Condiciones de paralelismo y perpendicularidad entre los lados c)
Distancia de todos los lados d) Graficar los puntos
11. La función tiene las siguientes condiciones: f (2) = 5 y la gráfica es
perpendicular a la función 15𝑦 + 2𝑥 − 15 = 0
12. La función pasa por el punto A (-7; -5) y es paralela a la recta 2x+3y+6=0

• Cónicas
13. Trazar la gráfica en color rojo señale en ella: centro, radio, vértice,
distancias a y b, intersección con los ejes y escriba en el caso
correspondiente la ecuación canónica o general
9𝑥 2 + 9𝑦 2 − 6𝑥 + 12𝑦 − 76 = 0
4𝑥 2 − 4𝑥 − 20𝑦 + 61 = 0
3𝑦 2 − 12𝑦 − 8𝑥 − 44 = 0
36𝑥 + 49𝑦 2 − 432𝑥 + 392𝑦 + 316 = 0
2

9𝑥 2 − 4𝑦 2 + 90𝑥 + 48𝑦 + 117 = 0

16𝑥 2 + 9𝑦 2 + 32𝑥 − 54𝑦 − 47 = 0
𝑥 2 − 2𝑦 2 + 4𝑥 + 12𝑦 + 2 = 0
14. Escriba la ecuación general de las cónicas que se muestran en las
imágenes a continuación
Profesora Gabriela Bracho
Laboratorio de Cálculo
Profesora Gabriela Bracho
Laboratorio de Cálculo
Profesora Gabriela Bracho
Laboratorio de Cálculo