INSTITUCIÓN EDUCATIVA EMBLEMATICA Nº 1182 “EL BOSQUE”

Av. Los Ciruelos Nº 898 Urb. Canto Rey – San Juan de Lurigancho
CODIGO NIVEL PRIMARIA: 0826479 CODIGO NIVEL SECUNDARIA:0607697

PLAN DE VISITA DE ESTUDIOS

I. DATOS GENERALES

1.1 INSTITUCIÓN : 1182 “El Bosque”

1.2 DENOMINACIÓN : Plan de visita de estudios

1.3. DIRECTORA : Hipólito García Vega

1.4 SUBDIRECTORA : Hugo Quincho Huamán

1.5 NIVEL : Primaria

1.6 GRADO Y SECCIÓN : 3º. A, B ,C, D,E,F Y G

1.7 LUGAR DE VISITA : Parque de las Leyendas

1.8 DIRECCIÓN : Av. Parque de las Leyendas 580, San Miguel 15088

1.9 FECHA : Martes,04 de Julio del 2023.

1.10 HORA : 8:00 am hasta 3:30 pm

1.11 RESPONSABLES : Julio Tarazona Carrasco

Elsa Rosales Coronel
Marlene Huancapaza Portillo
Julissa Reyna Barraza
María Sante Muñoz
Rocio Romero Aliaga
Liliana Salazar Fernandez

II. FINALIDAD

Que nuestros estudiantes tengan la oportunidad de conocer el reino animal de

nuestro Perú, la gran cantidad de especies que hay en nuestro mar peruano, en la
costa, sierra y selva; de esta manera incentivarlos a respetar y valorarlos, ya que
muchos de ellos están en peligro de extinción.

III. JUSTIFICACIÓN

El presente documento, surge de la necesidad e interés de los docentes de aula y

estudiantes en general, quienes deseosos de conocer nuestra fauna y compartir
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA EMBLEMATICA Nº 1182 “EL BOSQUE”
Av. Los Ciruelos Nº 898 Urb. Canto Rey – San Juan de Lurigancho
CODIGO NIVEL PRIMARIA: 0826479 CODIGO NIVEL SECUNDARIA:0607697

los aprendizajes que planifican la realización de una visita de estudios al parque de

las Leyendas.

Sabiendo que es importante brindar a nuestros estudiantes una formación integral

en donde demuestren sus capacidades, se considera la necesidad de realizar una
planificación común, para responder a las demandas de los estudiantes y padres
de familia, proyectando actividades que permitan desarrollar la competencia.

Es por eso que se desea llevar a cabo una visita de estudio en donde los
estudiantes podrán observar la gran variedad de FAUNA que hay en nuestro Perú,
y así elaborar infografías, maquetas y otros.

IV. OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL
 Planificar, promover, ejecutar y evaluar la salida de estudios al Parque de
las Leyendas impulsando la participación de los estudiantes del tercer
grado de primaria.

OBJETIVOS ESPECIFICOS
 Promover en nuestros estudiantes actividades vivenciales que le ayuden a
lograr aprendizajes significativos.
 Reforzar los aprendizajes que se están trabajando en la Experiencia de
aprendizaje N°3 en las diversas áreas.

V. ITINERARIO
PROGRAMA HORA

Salida de la I.E 8: 00 a.m.

Ingreso al Zoológico 9:00 a 12:00 m.

Regreso al colegio. 3:30 p.m.

VI. METAS
5.1. METAS DE ATENCIÓN
179 estudiantes de tercer grado asisten al Parque de las Leyendas

5.2. METAS DE OCUPACIÓN

07 docentes
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA EMBLEMATICA Nº 1182 “EL BOSQUE”
Av. Los Ciruelos Nº 898 Urb. Canto Rey – San Juan de Lurigancho
CODIGO NIVEL PRIMARIA: 0826479 CODIGO NIVEL SECUNDARIA:0607697

VI. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE

ÁRE COMPETENCIA/ DESEMPEÑOS ¿QUE NOS DARÁ EVIDENCIAS

A CAPACIDADES DE APRENDIZAJE?
EXPLICA EL MUNDO Describe los órganos que Describirán las
FÍSICO BASÁNDOSE EN conforman los sistemas de características de los
CIENCIA Y TECNOLOGÍA

CONOCIMIENTOS SOBRE los animales. animales y sus cuidados.

LOS SERES VIVOS,
MATERIA Y ENERGÍA, Compara diversas especies Clasificarán a los
BIODIVERSIDAD, TIERRA del reino animal y reconoce animales en vertebrados
Y UNIVERSO semejanzas y diferencias. e invertebrados de
Comprende y usa acuerdo a sus
conocimientos sobre los Clasifica animales de acuerdo características en un
seres vivos, materia y a sus características físicas. álbum.
energía, biodiversidad,
Tierra y universo.
ESCRIBE DIVERSOS TIPOS Adecua el texto a la situación
comunicativa considerando el
DE TEXTOS EN SU propósito comunicativo, el destinatario
Los estudiantes leen,
LENGUA MATERNA y las características más comunes del analizan la forma y el
Adecua el texto a la tipo textual. Distingue el registro formal contenido de una
del informal; para ello, recurre a su
situación comunicativa. experiencia y algunas fuentes de
infografía.
información complementaria.
Organiza y desarrolla las
ideas de forma coherente Escribe textos de forma coherente y Los estudiantes
cohesionada. Ordena las ideas entorno planificarán, corregirán y
y cohesionada. a un tema y las desarrolla para ampliar
la información. Ordena las ideas publicarán sus
infografías sobre los
COMUNICACIÓN

Utiliza convenciones de entorno a un tema y las desarrolla para

ampliar la información, sin animales que habitan en
lenguaje escrito de forma contradicciones, reiteraciones
pertinente. innecesarias o digresiones. nuestro territorio
peruano.
Reflexiona y evalúa la Utiliza recursos gramaticales y
ortográficos que contribuyen a dar Elaboran una infografía
forma, el contenido y sentido a su texto. Emplea algunas
contexto del texto figuras retóricas para caracterizar sobre el de cuidado de
escrito. personas, personajes y escenarios, y los animales (Oso
elabora rimas y juegos verbales andino).
apelando al ritmo y la musicalidad de
las palabras, con el fin de expresar sus
experiencias y emociones.

Explica el efecto de su texto en los

lectores, luego de compartirlo con
otros. También, revisa el uso de los
recursos ortográficos empleados en su
texto y algunos aspectos gramaticales.
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA EMBLEMATICA Nº 1182 “EL BOSQUE”
Av. Los Ciruelos Nº 898 Urb. Canto Rey – San Juan de Lurigancho
CODIGO NIVEL PRIMARIA: 0826479 CODIGO NIVEL SECUNDARIA:0607697

CONSTRUYE Distingue los elementos Los estudiantes

INTERPRETACIONES naturales y sociales de su describirán las
HISTÓRICAS. localidad y región; asocia características de los
PERSONAL SOCIAL

Interpreta críticamente recursos naturales con elementos naturales,

fuentes diversas.
actividades económicas.
relieve y clima de la
Costa, Sierra, Selva y Mar
peruano a través de
imágenes, cuadros
comparativos, trabajos y
fichas.

APRECIA DE MANERA Comenta sobre los posibles Los estudiantes

CRÍTICA significados de una obra de moldearán, en cerámica
MANIFESTACIONES arte, con base en lo en frío, animales que
ARTÍSTICO- CULTURALES. observado y lo investigado habitan en las tres
Reflexiona creativa y acerca del autor, y emite una regiones del Perú que
críticamente sobre opinión personal sobre ella. serán exhibidas en una
manifestaciones artístico- maqueta elaborada por
culturales. equipos de trabajo.
CREA PROYECTOS DESDE Improvisa y experimenta
LOS LENGUAJES maneras de usar los
ARTÍSTICOS. elementos del arte y
Explora y experimenta los reconoce los efectos que
lenguajes artísticos. puede lograr combinando
Aplica procesos creativos. diversos medios, materiales,
ARTE Y CULTURA

Evalúa y comunica sus herramientas y técnicas para

procesos y proyectos
comunicar ideas.
Planifica sus proyectos sobre
la base de las maneras en que
otros artistas han usado los
elementos del arte y las
técnicas (por ejemplo, en
prácticas artísticas
tradicionales de su
comunidad) para comunicar
sus propias experiencias o
sentimientos.
Describe la idea o temática
específica desarrollada en sus
procesos de improvisación y
experimentación. Explica las
técnicas que ha usado y las
maneras en que siente que su
trabajo es exitoso.
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA EMBLEMATICA Nº 1182 “EL BOSQUE”
Av. Los Ciruelos Nº 898 Urb. Canto Rey – San Juan de Lurigancho
CODIGO NIVEL PRIMARIA: 0826479 CODIGO NIVEL SECUNDARIA:0607697

VIII. RECURSOS

a.- Humanos:

 Docente, Estudiantes y padres de familia.

b.- Materiales:

 Plan de visita de Estudios.

 Movilidad por grado.

c.- Financieros:

 La salida será financiada por los padres de familia.

IX. EVALUACIÓN

Los niños realizarán diversas actividades (maqueta de animales de las regiones del Perú,
infografías, Álbum de animales) según lo que han observado y realizado en la salida de
estudio.

VII. PRESUPUESTO.

INVERSIÓN COSTO POR NIÑO COSTO TOTAL

Movilidad ida y vuelta S/ 16.00 S/ 2864.00

Entrada al Zoológico S/ 4.00 S/ 716.00

TOTAL S/ 20.00 S/ 3040.00

_________________________________ _____________________________
Julio Tarazona Carrasco Elsa Rosales Corone
Prof. 3º “A” Prof. 3º “B”

____________________________________
Marlene Huancapaza Portillo Julissa Reyna Barraza
Prof. 3º “C” Prof. 3º “D”
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA EMBLEMATICA Nº 1182 “EL BOSQUE”
Av. Los Ciruelos Nº 898 Urb. Canto Rey – San Juan de Lurigancho
CODIGO NIVEL PRIMARIA: 0826479 CODIGO NIVEL SECUNDARIA:0607697

María Sante Muñoz Rocio Romero Aliaga

Prof. 3º “E” Prof. 3º “F”

Liliana Salazar Fernandez

Prof. 3º “G”