ACTIVIDAD: EXPLICAMOS

PRIMERO, CÓMO ES LA ESTRUCTURA DE LA PIEL (DÍA 3)

¿QUE NECESITAREMOS?
• Tus saberes o talentos y mucha imaginación
• Recurso 1: “¿Cómo es la estructura de la piel?”
• Recurso 2: “Nos evaluamos”
• Recurso 3: “Explicamos los efectos de las radiaciones ultravioletas en la piel”
SEGUNDO, ¿QUÉ HAREMOS?
A Karina y sus amigos les gusta disfrutar del aire libre, pero muchas veces lo hacen sin
considerar los peligros de la radiación ultravioleta (RUV), pues creen erróneamente que por
estar nublado no hay peligro. No obstante, todo cambió un sábado de febrero cuando en la
campaña por el Día del Lunar les informaron que la radiación del sol es beneficiosa para
que nuestro cuerpo forme vitamina D, pero que también causa graves daños, aun estando
nublado. La exposición a la radiación provoca envejecimiento prematuro, manchas, cáncer
a la piel, etc. Ahora, Karina y sus amigos son promotores de salud con ciencia y convocan a
otros adolescentes a informarse y a promover la prevención contra los RUV. Es importante
considerar que los índices de radiación UV varían según las diversas zonas del país.
¿Por qué el sol afecta la piel?
Porque tenemos una especie de melanina protege la piel de los rayos ultravioleta del sol,
que pueden quemar la piel y, con el tiempo, reducir su elasticidad y causar que una persona
envejezca prematuramente.
¿De qué manera puedes ayudar a que otros adolescentes protejan su piel contra la RUV
solar?
Podría explicarles acerca de los múltiples peligros que nuestra piel sufre al estar mucho
tiempo expuestos al sol de forma didáctica con un video tutorial o realizar post donde
muestre como cuidar nuestra piel para no sufrir estos casos.
¿Cómo la ciencia y la tecnología contribuyen a cambiar las ideas de las personas sobre la
protección de la piel ante la RUV?
La ciencia y tecnología a contribuido grandemente con respecto al tema como sabemos uno
de estos inventos son el protector solar el cual nos protege
¡INVITA A TU FAMILIA A SER PARTE DE LA INDAGACIÓN! PRESENTARÁS LAS
SIGUIENTES EVIDENCIAS:
• Tus explicaciones basándote en conocimientos científicos de por qué y cómo la RUV
afecta la piel
• Tus recomendaciones para la protección contra la RUV y de cómo el desarrollo de la
ciencia y tecnología contribuyen a cambiar las ideas de las personas para conservar la salud
de la piel.
• Un breve reporte de indagación sobre un bloqueador solar
• Tu diario reflexivo del desarrollo de tus competencias.
Te invitamos a revisar las rúbricas que encontrarás en el Recurso 2: “Nos
evaluamos”, disponible en la sección “Recursos” de esta plataforma. Fíjate sobre todo
en los criterios de evaluación del nivel de logro esperado, pues te orientarán respecto a
cómo debe ser tu actuación al resolver el reto. Si lo consideras necesario, puedes
añadir otro criterio u opinar al respecto con tu profesora o profesor.
Te proponemos 40 minutos para cada actividad.
¿Preparada/o?
ATENTA/O! AQUI ENTRAMOS DE LLENO AL DESARROLLO
Acomódate en el espacio de tu casa asignado para realizar con tranquilidad tus actividades.
Recuerda lavarte las manos y desinfectar los útiles que utilizarás para evitar enfermarte y
tener un buen estado físico y emocional.
Recuerda registrar tus reflexiones de manera escrita u oral (grabando un audio), ya que
después volverás a emplear esta información.
Reflexiona
• Después de leer la historia de Karina,
¿cómo sueles protegerte tú de la radiación solar?
Suelo protegerme del sol usando protector solar.
¿Qué saberes o talentos necesitas para resolver el reto?
Teniendo la información exacta sobre este tema para poder realizarlo.
¿Qué otros recursos: como información o actitudes u otros requieres para resolver el reto?
Podría usar las distintas páginas de internet a la vez nos informan un poco más y
complementan al respecto de la actitud debemos de tener una positiva.
• Anota en tu diario reflexivo tus primeras ideas, dudas o expectativas sobre los peligros y
riesgos de la exposición a la radiación UV y el reto por resolver.
Organízate para alcanzar tu meta planteada para estas dos semanas. Puedes hacer tu propio
organizador o completar la siguiente propuesta:
EXPLORAMOS
Toma como referencia el último año y responde lo siguiente:
¿Qué funciones cumple la piel en tu organismo?
Son de protección al ser una barrera con el entorno; protege contra la luz y el calor, regula
la temperatura y almacena agua.
¿Qué cambios de tu piel han llamado tu atención?
Generalmente los cambios que he podido observar en mi piel son los barritos y/o granitos
los cuales es normal su aparición en la adolescencia.
¿Cómo está estructurada?
Epidermis, Dermis, Hipodermis
EXPLICAMOS
Para el desarrollo de esta actividad, te invitamos a leer el Recurso 1: “¿Cómo es la
estructura de la piel?”, disponible en la sección “Recursos” de esta plataforma.
Resalta las ideas principales. Luego, responde la siguiente pregunta:
• ¿Cómo está organizada la piel para realizar cada una de sus funciones?
 ¿Lo notaste? La melanina es una sustancia de la piel que la protege de la radiación
ultravioleta del sol.
Revisa la rúbrica de la competencia Explica el mundo físico basándose en conocimientos
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo utilizando los
criterios de evaluación del nivel de logro esperado, ubicados en el Recurso 2: “Nos
evaluamos” para ver cómo van tus avances en torno a tus explicaciones. Luego, reflexiona
si hay algo por mejorar y replantear.
Ahora, te invitamos a compartir con tu familia lo que estás aprendiendo.
Puedes desarrollar tu evidencia de aprendizaje de esta actividad en forma escrita u oral
(puedes grabar un audio o video). Guarda el avance de tus productos en tu portafolio, ya sea
en físico o digital.
¡Anima a tu familia a participar!

ACTIVIDAD: EXPLICAMOS CÓMO LA RUV AFECTA LA PIEL

(DÍA 5)
ATENTA/O! AQUI ENTRAMOS DE LLENO AL DESARROLLO
Acomódate en el espacio de tu casa asignado para realizar con tranquilidad tus actividades.
Recuerda lavarte las manos y desinfectar los útiles que utilizarás para evitar enfermarte y
tener un buen estado físico y emocional.
Recuerda registrar tus reflexiones de manera escrita u oral (grabando un audio), ya que
después volverás a emplear esta información.
Reflexiona
Tómate unos minutos para pensar y reflexionar respecto a lo siguiente:
Te invitamos a leer el Recurso 3: “Explicamos los efectos de las radiaciones ultravioletas
en la piel”, disponible en la sección “Recursos” de esta plataforma.
Resalta las ideas principales y guía tu lectura con las siguientes preguntas:
• ¿En qué región del espectro electromagnético se hallan las radiaciones ultravioletas y
cuáles son los efectos en tu piel si te expones a ellas?

Las radiaciones ultravioletas se hallan de rango 400nm a 100nm y pueden causar

quemaduras solares.
• Revisa el mapa de pronóstico de radiación UV máximo a nivel nacional dado por el
Senamhi. Luego:
https://www.senamhi.gob.pe/?p=radiacion-uv
a) Ubica tu departamento o el más próximo y compáralo con el índice de radiación
ultravioleta mundial.

RECUERDA UBICARLO
DEACUERDO A LA REGION
QUE PERTENECES*

INGRESA A ESTE LINK PARA

SABER EL INDICE DE
RADIACION DE ACUERDO A
TU DEPARTAMENTO 😊

https://www.senamhi.gob.
pe/?p=radiacion-uv
 b) Comenta los efectos que tendría en tu piel.
La exposición prolongada a los rayos del sol, además de provocar insolación, también pone
en riesgo nuestra epidermis, causándole manchas, flacidez, envejecimiento prematuro y lo
más grave, también nos hace susceptibles a desarrollar cáncer de piel o de ojos.
• Explica:
¿Por qué y cómo afecta la radiación ultravioleta a la piel?
Recuerda interrelacionar conceptos, teorías, datos, modelos (dibujos, esquemas) y usar tus
propias palabras para elaborar tu explicación.

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Este esquema fue elaborado por mi puedes tomarlo como ejemplo y mejorarlo ya es creatividad tuya*
Para la próxima sesión, te invitamos a buscar en casa óxido de zinc (si lo tienes en
forma de bloqueador, mejor). Si no lo tuvieras, te brindaremos imágenes de apoyo.
¡Hoy necesitamos mucho de tus saberes, talento e imaginación!
Dialoga con tu profesora o profesor sobre tu explicación. Reflexiona sobre alguna
recomendación que te oriente a progresar en tus explicaciones