FORMATO 1

NOMBRE: Miraldelly Paola Lino Ramirez GRADO Y GRUPO: 2° “B” FECHA: 03 de mayo del 2023

Revisión bibliográfica en torno a Derechos humanos:

1. ¿Por qué la inclusión educativa, debe fundarse desde el derecho a la diferencia?

Porque cada estudiante es único y posee habilidades y necesidades individuales que deben ser reconocidas y
atendidas. Cada estudiante tiene derecho a ser respetado y valorado por quienes lo rodean, incluyendo a sus
compañeros y a sus docentes. La inclusión educativa busca crear un ambiente en el que todos los estudiantes se
sientan aceptados y valorados, independientemente de sus diferencias.
2. ¿Por qué la educación inclusiva es un ejercicio de equidad?

Busca garantizar que todos los estudiantes, independientemente de sus diferencias individuales, tengan acceso a
una educación de calidad que les permita desarrollar su potencial al máximo. La educación inclusiva se basa en el
principio de que todos los estudiantes tienen derecho a una educación que sea adecuada para sus necesidades
individuales y que les permita participar plenamente en el aprendizaje.

3. ¿Por qué la atención a la diversidad es un asunto actitudinal?

Se requiere una actitud de respeto, valoración y aceptación hacia la diversidad de los estudiantes, tanto en el plano
individual como colectivo. La diversidad puede manifestarse de diferentes maneras, como la diversidad cultural,
lingüística, étnica, de género, de capacidades, entre otras. Para atender adecuadamente la diversidad, es necesario
que los docentes y la comunidad educativa en general tengan una actitud positiva y abierta hacia las diferencias
individuales de los estudiantes.

4. ¿Para qué sirve conocer el bagaje jurídico que respalda el derecho a la inclusión y equidad en las aulas?

Para comprender la importancia y necesidad de garantizar una educación inclusiva y equitativa para todos los
estudiantes. En primer lugar, el conocimiento de las leyes y normativas que protegen el derecho a la educación
inclusiva y equitativa permite a los docentes y a la comunidad educativa en general conocer y comprender sus
responsabilidades y obligaciones en relación a la atención a la diversidad y la eliminación de barreras educativas. En
segundo lugar, el conocimiento del marco legal que respalda el derecho a la inclusión y equidad en las aulas puede
ser utilizado para sensibilizar y concienciar a la comunidad educativa y a la sociedad en general sobre la importancia
de garantizar una educación inclusiva y equitativa.

5. ¿Cuál era mi postura respecto al derecho a la inclusión e igualdad en la educación y cuál es mi postura ahora?

Que es importante reconocer que las posturas y opiniones pueden cambiar a lo largo del tiempo y pueden ser
influenciadas por nuevas experiencias, aprendizajes y reflexiones. Es importante estar siempre abiertos a escuchar
diferentes perspectivas y estar dispuestos a cambiar nuestras posturas cuando sea necesario para seguir
aprendiendo y creciendo.