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El documento habla sobre la enseñanza del álgebra en primaria. Explica que aunque formalmente el álgebra se enseña en secundaria, en primaria se desarrolla el pensamiento algebraico ayudando a los estudiantes a descubrir y expresar propiedades y relaciones generales. También discute los usos posibles de las letras en primaria, como variables en tablas, fórmulas y para generalizar propiedades, y que el desarrollo del pensamiento algebraico puede ocurrir al trabajar contenidos de aritmética, geome
El documento habla sobre la enseñanza del álgebra en primaria. Explica que aunque formalmente el álgebra se enseña en secundaria, en primaria se desarrolla el pensamiento algebraico ayudando a los estudiantes a descubrir y expresar propiedades y relaciones generales. También discute los usos posibles de las letras en primaria, como variables en tablas, fórmulas y para generalizar propiedades, y que el desarrollo del pensamiento algebraico puede ocurrir al trabajar contenidos de aritmética, geome
El documento habla sobre la enseñanza del álgebra en primaria. Explica que aunque formalmente el álgebra se enseña en secundaria, en primaria se desarrolla el pensamiento algebraico ayudando a los estudiantes a descubrir y expresar propiedades y relaciones generales. También discute los usos posibles de las letras en primaria, como variables en tablas, fórmulas y para generalizar propiedades, y que el desarrollo del pensamiento algebraico puede ocurrir al trabajar contenidos de aritmética, geome
R. No, de manera formal se trabaja con algebra en secundaria, en primaria se DESARROLLA EL PENSAMIENTO ALGEBRAICO, lo que significa hacer que los alumnos expresen con sus palabras propiedades y relaciones que identifiquen (en algunos casos alumnos avanzados pueden empezar esas relaciones con letras.
2. ¿Qué enseñar sobre algebra en los primeros grados?
R. Debemos ayudarlos a que descubran propiedades que se pueden generalizar y expresar en palabras o con símbolos en algunos casos. Ejemplos: 2+4=6, 8+10=18, 24+200=224 al sumar un par con otro par el resultado es un par. 10×5=50,10 ×123=1230 al multiplicar cualquier numero por 10, el resultado se obtiene agregando un cero al primer número. 125, 20, 35, 12520 cualquier numero que termina en cero o en cinco se divide entre cinco. 3 × 4=4 × 3 123 ×34=34 × 123 Al multiplicar dos números no importa el orden, el resultado es el mismo. El orden de los factores no altera el producto. Axb=bxa 3. ¿Cuáles son los usos de las letras que el maestro puede proponer en primaria? 4. ¿En que grados se trabaja estos usos?
4to, 5to, y 6to
1ro a 6to 6to Al usar Al Al usar formulas generalizar tablas o donde falte propiedades. formulas. una variable. 5. ¿Al realizar las practicas todas trabajaran contenidos para desarrollar el pensamiento algebraico? No, depende del eje que se está tratando, se puede desarrollar el pensamiento algebraico en algunos temas de ARITMETICA O GEOMETRIA. Pero en otros temas de ESTADISTICA, PROBALIDAD, O GEOMETRIA se puede desarrollar el pensamiento algebraico.
Como variable en funciones. A=la
Uso de Como numeros generalizados
en manipulacion de expresiones 4b+5 literales. algebraicas. 2n+1
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