Cuadernillo de actividades

para la Continuidad Pedagógica

Educación Secundaria

técnica
y agraria
Ciclo Básico

PRIMERA ENTREGA

Nombre y Apellido del/la estudiante:

Fecha de entrega:

Subsecretaria de educación
Dirección de educación secundaria
Cuadernillo de actividades
para la Continuidad Pedagógica

Estimadas familias:

Desde la Dirección General de Cultura y Educación hemos elaborado un Programa

de Continuidad Pedagógica para que los y las estudiantes puedan continuar con
sus trayectos educativos durante el período en el cual no concurrirán a los jardines
y las escuelas.

En este marco, produjimos una serie de Cuadernillos para la Continuidad

Pedagógica destinados a los diferentes niveles del sistema educativo provincial.
Se trata de materiales que estarán disponibles en formato digital en el portal ABC
(http://www.abc.gob.ar/) y que también llegarán impresos a las escuelas para su
distribución entre quienes no poseen conectividad.

Durante este período, los y las docentes orientarán las actividades educativas
que se pongan en marcha. Se mantendrán en contacto con las familias y los y
las estudiantes para atravesar juntos esta situación y asegurar el derecho a la
educación de todos y todas.

A la vez, como entendemos que será muy importante el papel que desempeñen
las familias al colaborar en el desarrollo de las tareas de las niñas, los niños y
los jóvenes, es que compartimos algunas sugerencias de cómo podría darse este
acompañamiento.

• Establecer un momento del día para leer los cuadernillos y realizar las actividades.

• Conversar acerca de las dificultades que presenta el material y la realización

de las tareas (conocer si las actividades les resultan interesantes, fáciles o
difíciles)..

• Colaborar en la organización de los materiales pedagógicos para que puedan

completar las actividades según las indicaciones de sus docentes.

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Ciclo Básico

Propuesta de trabajo:
Seguridad en los Entornos Formativos

En las escuelas técnicas, además de las aulas, contamos con Entornos Formativos:
espacios donde se desarrollan las distintas actividades específicas de la formación
técnica. En ellos es fundamental conocer y poner en práctica las Normas de
Seguridad e Higiene, que se desarrollan como contenido transversal a lo largo de
los distintos años.

Te proponemos la lectura del material y realizar las actividades.

Para ampliar tus conocimientos sobre el tema te dejamos links donde encontrarás
también actividades para desarrollar.

http://www.tecnologia-tecnica.com.ar/index_archivos/Page4552.htm

http://www.inet.edu.ar/wp-content/uploads/2012/11/C11_SeguridadR.pdf

¡Registrá lo desarrollado en tu carpeta!

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Recomendaciones básicas para la seguridad en el taller

Introducción

Este material no pretende ser un tratado sobre prevención de accidentes sino,

como su nombre indica, recomendaciones básicas pero muy importantes.

El no cumplir cualquiera de ellas puede ser motivo de accidentes y enfermedades

profesionales.

Tené en cuenta que la mayoría de las desgracias que ocurren con herramientas en
el trabajo se producen por causas que fácilmente se podrían haber evitado.

Seguí estas recomendaciones; te ayudarán a trabajar mejor y más seguro,

cualquiera que sea tu actividad dentro de la escuela y en el futuro. Comentalas con
tus compañeros, con tus amigos y con tu familia. No olvides que en el hogar ocurren
el doble de accidentes que en las fábricas. Pensá que a tu alrededor hay personas
queridas que también se verían involucradas ante un accidente que pudieras sufrir.
Aunque sólo fuera por ellas, bien merece la pena trabajar con seguridad.

Observá las siguientes figuras:

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Para que el trabajo en el taller no resulte peligroso tenemos que conocer y respetar
todas estas normas que veremos a continuación.

• Mantené las manos limpias y secas.

• No lleves collares, anillos o ropa ancha porque podés engancharte.

• Mantené limpia y ordenada la mesa y el taller.

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Normas de seguridad

Generales

Comunicá a tu profesor cualquier lesión (corte, herida, etcétera) y consultale

cualquier duda. Cumplí el resto de las normas de seguridad.

Del aula

Aprendé dónde están las puertas de entrada, salida, extintores, alarmas y elementos
como anteojos de protección, guantes, etcétera.

Respetá las señales. Existen cuatro tipos de señales: obligación, de peligro, de

auxilio (emergencia) y de prohibición.

Tipo Índice Forma

Es obligatorio usar Circular, con el borde

Obligación las protecciones indicadas blanco, el fondo azul
y la figura blanca

Triángulo equilátero,
Peligro Avisa acerca del peligro de con el borde negro,
utilizar algún material el fondo amarillo
o herramienta y la figura negra

Auxilio Ayuda e informa acerca Rectangular, con el borde

de los equipos de socorro blanco, el fondo verde
y la figura blanca

Circular, con el borde

Prohibición Prohíbe las actividades y una línea que atraviesa
que pueden ser peligrosas en roja, el fondo blanco
y la figura negra

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Ejemplos

Obligación

Peligro

Auxilio

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Prohibición

Actividades

1) Tipos de señales

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Verticales

1- Es una señal circular, con el borde blanco, el fondo azul y la figura blanca.

2- Señales circulares, con el borde y una línea que atraviesa en roja, el fondo
blanco y la figura negra.

Horizontales

2 - La forma de esta señal es la de un triángulo equilátero, con el borde negro,

el fondo amarillo y la figura negra.

3- Señales rectangulares, con el borde blanco, el fondo verde y la figura blanca.

2) Señales de obligación

Seleccioná la respuesta correcta:

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3) Señales de peligro

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4) Señales de auxilio

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5) Señales de prohibición

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