HUGO ISAAC

RAMOS CAÑABI

Lic. Hugo Isaac Ramos Cañabi

¿Qué son las normas de seguridad e higiene?

La normas de seguridad e higiene tiene por objetivo

la aplicación de medidas, normas establecidas y el
desarrollo de las actividades necesarias para
promover la prevención de riesgos.
SEÑALETICAS:
¿Qué son Las Señales de Seguridad?
Las Señales de Seguridad, según el Ministerio de Trabajo,
son una señalización que, referida a un objeto, actividad o
situación determinada, proporciona una indicación o una
obligación relativa a la seguridad o la salud en el trabajo.

“La señalización se realiza en forma de

panel o señal, un color, una señal
luminosa o acústica, una comunicación
verbal o una señal gestual, según
proceda en cada caso”
Hay 5 tipos de señales principales de seguridad:

1. Señales de Obligación.
2. Señales de Peligro.
3. Señales de Auxilio.
4. Señales de Prohibición y
5. Señales de Equipos
Contraincendios.
Que nos indican, qué forma tienen y los colores que utilizan..
• Avisan de posibles peligros que
puede conllevar la utilización de
algún material o herramienta.
• Son de forma triangular, fondo
amarillo, borde y dibujo
(pictograma) de color negro.
• El amarillo deberá cubrir como
mínimo el 50% de la superficie de
la señal.
• Prohíben un comportamiento que puede
provocar un peligro, impidiendo ciertas
actividades que ponen en peligro la salud
propia o de otras personas.
• Tienen forma redonda y pictograma negro
sobre fondo blanco con borde rojo y banda
roja transversal descendente de izquierda a
derecha atravesando el pictograma a 45º
respecto a la horizontal.
• El color rojo deberá cubrir como mínimo el
35% de la superficie de la señal)
• Indican la obligatoriedad de utilizar
protecciones adecuadas para evitar
accidentes.
• Tienen forma circular, fondo de color azul y
los dibujos (pictograma) de color blanco.
• Pueden tener el borde también de color
blanco.
• El color azul deberá cubrir como mínimo el
50% de la superficie de la señal.
• Su forma es rectangular o cuadrada.
• Pictograma blanco sobre fondo rojo
(el rojo deberá cubrir como mínimo el
50 por 100 de la superficie de la señal.
• Ayudan y proporcionan
información acerca de los
equipos de auxilio.
• Son rectangulares o cuadradas,
fondo de color verde y borde y
dibujo blanco.
• También se pueden llamar de
salvamento o socorro.
EQUIPOS DE PROTECCIÓN PERSONAL .
 Casuísticas y
preguntas tipo

HUGO ISAAC
RAMOS CAÑABI
 Un docente está planificando acciones con el propósito de promover que,
1 de manera autónoma, los estudiantes analicen y reflexionen en torno a la
prevención de accidentes laborales.

Entre las siguientes acciones, ¿cuál es menos pertinente para el logro de

dicho propósito?

a. Entregarles diversas noticias para que, organizados en equipos,

establezcan estrategias para identificar y analizar las causas y
consecuencias de accidentes suscitados en diferentes talleres.
b. Organizarlos por equipos y explicarles las falencias en las acciones de
prevención en ciertos talleres, incidiendo en el hecho de que la
prevención evita accidentes o reduce su impacto.
c. Pedirles que, en equipos, revisen sus planteamientos respecto de
acciones de prevención y sugieran mejoras de acuerdo a la normativa
vigente de seguridad y salud.
2 Lea la siguiente situación y responda las preguntas 2 y 3

El propósito de una docente es que los estudiantes, organizados en

equipos, identifiquen las características y significado de las señales de
seguridad.

En un equipo, los estudiantes dialogan acerca de las características de las

señales de protección contra incendios. ¿Cuál de las siguientes
descripciones corresponde a este tipo de señalética?
a. Elio dice: “Son las que presentan fondo de color blanco, anillo y banda
diagonal de color rojo, y pictograma de color negro”.
b. Rosario dice: “Son las que presentan fondo de color verde, borde y
pictograma de color blanco”.
c. Jorge dice: “Son las que presentan fondo de color rojo, borde y
pictograma de color blanco”.
3 Uno de los integrantes de un equipo comenta lo siguiente:

“He observado que, en el restaurante de un vecino del barrio, los

trabajadores dejan muchas cajas en las rutas de evacuación. Para evitar
problemas futuros, debería colocarse una señal de seguridad en esas
rutas”.

A partir de la situación descrita, ¿qué tipo de señal es pertinente

colocar en las zonas mencionadas por el estudiante?
a. Una señal de prohibición.
b. Una señal de advertencia.
c. Una señal de evacuación.
 Durante el proceso de producción de un bien, se genera mucho polvo, por lo
4 que cada estudiante debe usar una máscara. Uno de ellos se la saca y
manifiesta: “Me molesta esta máscara y no me deja realizar bien las tareas
encomendadas. Además, el polvo no me hace estornudar”.
¿Cuál de las siguientes acciones pedagógicas es pertinente para favorecer la
reflexión del estudiante sobre la importancia de practicar las normas de seguridad
para su bienestar?
a. Preguntar: “¿Cuál es la razón por la qué no deseas utilizar la máscara?”. Luego,
pedir amablemente al estudiante que se coloque la máscara para que esté
protegido y no se enferme.
b. Solicitar que mencionen las normas de seguridad del taller y preguntar: “¿Por
qué creen que a veces no se cumplen las normas?”. Luego, pedir que cumpla con
las normas de seguridad y señalar las consecuencias de no cumplir con estas.
c. Pedir que identifique las partes internas de su cuerpo que recibirán el polvo que
inhala cuando no utiliza la máscara. Luego, preguntar: “¿De qué manera se
pueden afectar estas partes internas? ¿El único objetivo de usar la máscara será
evitar que estornudes?”.
 En un Almacén de una empresa, el jefe se seguridad y los trabajadores
5 han llegado a la conclusión de que es necesario agregar una señal de
seguridad para evitar accidentes.

¿Cuál de los siguientes enunciados corresponde al significado de la

señal mostrada?

a. Peligro, cargas suspendidas.

b. Prohibido manipular cargas.
c. Peligro, carretillas elevadoras.
6 El significado de esta señal es:

a. Detector de humos.
b. Avisador acústico.
c. Pulsador de alarma.
7 El significado de esta señal es:

a. Ducha de emergencia.
b. Fuente lava-ojos.
c. Obligatorio ducharse
8 El significado de esta señal es:

a. Entrada libre.
b. Entrada prohibida a personas no autorizadas.
c. Entrada individualizada, uno a uno.
 Tras la muerte de 03 trabajadores, en el “Mercado Central de Lima” con
9 condiciones de seguridad muy deficientes, se han generado una polémica sobre
las leyes de trabajo y sobre el crecimiento del trabajo informal en el país.

Un ciudadano comenta lo siguiente: “Si los dueños y trabajadores son informales,

es decir, si no respetan las normas de seguridad y no pagan sus impuestos, son
cómplices y responsables de los accidentes, de modo que no tienen de qué
quejarse ni qué reclamar”.

Al respecto, ¿Usted esta de acuerdo con la afirmación del ciudadano?

a. Si, porque la informalidad es responsabilidad de los dueños y los trabajadores.

b. No, porque desconoce que todos los ciudadanos tienen derechos, que no se
restringen por trabajar informalmente.
c. Si, porque todos los ciudadanos tienen derecho de expresar su inconformidad.
 En una experiencia de aprendizaje, una docente está desarrollando una actividad con el
10 propósito de que sus estudiantes “Identifiquen zonas de mayor riesgo frente a un
fenómeno natural peligroso como un huaico”.

Como primer paso, la docente les brinda una imagen satelital en la que se observa una
cuenca y sus afluentes. Los estudiantes la han observado y han reconocido el recorrido de los
huaicos por las quebradas; han descrito los materiales que podrían ser arrastrados durante
un huaico; y han mencionado qué daños podría ocasionar este fenómeno. Luego, la docente
presenta a los estudiantes un mapa en el que se observa la cuenca mostrada anteriormente.

Si la docente desea que los estudiantes identifiquen, en este mapa, las zonas de mayor
riesgo frente a la ocurrencia de un huaico, ¿cuál de las siguientes acciones es pertinente?
a. Solicitarles que delimiten el área de alta pendiente y ubiquen los centros poblados que
se encuentran en estas zonas.
b. Solicitarles que delimiten el área de las quebradas y ubiquen los centros poblados que
estén emplazados a lo largo de ellas.
c. Solicitarles que delimiten el área de la cuenca y ubiquen los centros poblados situados a
lo largo de su río principal.
 En el taller de Mecánica de Producción, la docente y los estudiantes han
11 llegado a la conclusión de que es necesario agregar una señal de seguridad
para indicar el uso de protectores auditivos en el taller, pues, al encender
las máquinas de torno, estas emiten ruidos muy fuertes que pueden afectar
la audición.

¿Qué características debe tener esta señal de seguridad?

a. Forma triangular, color de fondo amarillo y pictograma de color negro.

b. Forma circular, color de fondo azul y pictograma de color blanco.
c. Forma rectangular, color de fondo verde y pictograma de color blanco
12 Según las normas internacionales ISO, ¿cuál de las siguientes formas
es utilizada en las señales de advertencia?

¿Seleccione una forma?

a. Triangular.
b. Redonda.
c. Rectangular
 Según las normas ISO, con respecto al significado, los colores y la forma de
13 las señales de seguridad.

¿Cuál de los siguientes enunciados es correcto?

a. Las señales de prohibición se representan con símbolos con fondo

de color rojo, con pictogramas necesariamente de color blanco y
pueden ser de forma rectangular.
b. Las señales de advertencia se representan con símbolos con fondo
de color amarillo, con pictogramas de color blanco y son de forma
triangular.
c. Las señales de obligación se representan con símbolos con fondo
de color azul, con pictogramas de color blanco y son de forma
circular.
 Como medida de seguridad, la brigada de señalización de una empresa
14 colocará una señal para indicar que, en uno de los talleres, se producen
emanaciones tóxicas. Por ello, se requiere que el personal ingrese
usando máscara y balón de oxígeno (equipo autónomo).

¿Cuál de los siguientes tipos de señal de seguridad combinada se

debe colocar en este taller?

a. De advertencia y prohibición.
b. De advertencia y obligación.
c. De prohibición y obligación.
15 A continuación, se muestran dos señales de seguridad.

¿Cuál de los siguientes enunciados corresponde al significado de las señales

mostradas?
a. No ingrese a esta área porque hay ruidos peligrosos.
b. No se desplace por esta área sin hablar en voz alta.
c. No transite solo por esta área y solicite ayuda si tiene discapacidad auditiva.
 Un docente, observa que casi todos los estudiantes han amontonado los
16 restos de sus proyectos en un rincón del taller, a pesar de que cuentan con
normas de higiene.

¿Cuál de las siguientes acciones debe realizar el docente para favorecer en los
estudiantes la reflexión sobre la práctica de las normas de higiene?

a. Dar un paseo con los estudiantes por el lugar donde se amontonaron los
restos de sus proyectos. Luego, pedir que elaboren afiches que contengan
frases motivadoras que promuevan la higiene del taller.
b. Preguntar: “¿Por qué creen que no se están respetando las normas de
higiene? ¿De qué manera podría perjudicarnos el amontonamiento de los
restos de sus proyectos?”. Luego, pedir que cada grupo proponga posibles
soluciones.
c. Plantear un debate preguntando lo siguiente: “¿Quiénes fueron los
responsables del amontonamiento de los restos de sus proyectos en el taller?
¿Qué acción se debe realizar para que esto no vuelva a suceder?”.
17 A continuación, se presentan las siguientes señales:

¿Cuál es la interpretación de las tres señales?

a. Use ropa de protección, material altamente inflamable y no provoque fuego.
b. Ingrese con traje de protección, zona de fuego permanente y no porte fósforos
c. En caso de incendio, ingrese con ropa que no sea inflamable y apague el fuego.
 El equipo de docentes, consideran necesario señalizar los talleres de la
18 institución. A continuación, se presentan algunas señales que han
considerado emplear en estos ambientes:

1° señal 2° señal 3° señal

Considerando las características de cada una de estas señales de seguridad,

¿cuál de ellas es una advertencia?
a. La primera.
b. La segunda.
c. La tercera.
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