Planificación de la clase muestra

Título: Todos al teatro

Ámbito: Literatura

Campo formativo: Español Lengua materna

Propósito: Experimentar la literatura, tener interacción en conjunto con los padres de familia.
Reconocer Las características de un guion teatral. Escenificar con materiales a su alcance.

Materiales:
1. Vestimenta variada (Alumnos)
2. Materiales de lectura como guion de teatro.
3. Masquit (escuela)

Tiempo asignado: 1 hora

Secuencia de sesiones
1 .Elegimos los personajes.

2. Describimos personajes: Experimentar con sonidos y movimientos hacemos uso de las

acotaciones.

3. Fabricamos nuestra escenografía.

Metros de pellón ( color por definir)

Otros materiales para la realización de la escenografía.

4. Ensayamos diálogos: Recreamos las escenas y colaboramos en el montaje de la obra.

Día de la presentación.
Instalación de la escenografía previamente montada por los alumnos y la maestra.

1. Presentación: Comenzar con una breve introducción sobre que es una obra de
teatro y sus inicios. Comentar lo emocionados que estamos como grupo de recibir
a los padres de familia.

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 2. Explicar la dinámica de trabajo, la cual es la siguiente: Formar equipos de trabajo
de 2 estudiantes y 2 padres de familia.
3. Impartir el guión teatral por equipos.
4. Pedir a los padres de familia hagan uso de las prendas o vestimentas que se
encuentran en el salón (Solicitadas previamente)
5. Los alumnos serán quienes expliquen a los padres de familia que son las
acotaciones y para qué sirven.
6. Se presenta la obra de teatro en el salón.

Para finalizar el día de presentación se realizará un pequeño almuerzo compartido con

los padres de familia y la maestra.