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Para llevar a cabo este reto es importante que mireis los recursos de aprendizaje asociados a
cada una de las misiones que se os proponen en el reto 4. Los encontrareis en la sección
“Mensaje de tu profesor” debajo de cada misión.
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Misión 1. Debate
Duración de la primera misión: 30/05/23 - 20/06/23 (21 días)
Los eruditos del Consejo os dan 21 días para completar vuestra primera misión. Ésta
se estructura en un debate secuencial formado por dos partes. Cada una de las
partes tendrá una duración de 10 días. Para realizar esta misión debeis leer los
módulos 8, 9 y 10 y los recursos que se proponen relativos al modelo
Build-Borrow-Buy.
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3. Ir a una de las subcarpetas del Debate R4_Debate2 y publicar tu intervención de
posicionamiento inicial* en cualquiera de las tres líneas durante los primeros 10
días de la duración del debate.
Los eruditos quieren que participes de forma activa, prestando atención a las
intervenciones de tus compañeros. ¿Tiene opiniones en común?
Mensaje de tu profesor:
La primera misión del Reto 4 evalúa el nivel de comprensión y aplicación práctica del
modelo conocido como BUILD-BORROW-BUY, adaptado al análisis de las estrategias
de crecimiento que puede seguir una empresa. Para completar esta misión necesitarás
leer el documento de instrucciones adjunto al reto 4.
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Con esto intentas disipar cualquier duda.
El resto de compañeros del pasado asienten orgullosos y cogen con ganas la siguiente
misión del reto.
Los eruditos del Consejo te dan 21 días para completar la segunda misión del Reto 4.
Esta misión debe realizarse en grupo de forma obligatoria y forma parte del trabajo en
grupo. En esta misión los eruditos quieren aprender cómo los equipos de consultores
estratégicos sugieren la mejor forma de crecimiento que puede implementar una
empresa.
Recuerda que la dirección de la empresa os ha escrito una carta (que puedes encontrar
en la enunciado de la misión de trabajo en grupo en la actividad “Propuesta de
empresa”) donde se os plantea una serie preguntas que debeis elaborar de forma
conjunta con el grupo.
Mensaje de tu profesor:
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La segunda misión evalúa la aplicación de los conceptos aprendidos en el reto 4. Para
completar esta misión necesitará leer las instrucciones de la misión:
https://docs.google.com/document/d/e/2PACX-1vTfuLUCPCsUJMS8MU-V8r_E9JUkaW
kr-tng6gLVHbjboVl9V0Fl8_B8FNUXwcepi_BZ3cnNwJAsq4d4/pub
Los eruditos vuelven a pedir vuestras reflexiones de forma individual sobre el Reto 4
utilizando el modelo de Rolfe et al. (2001) “What? ¿Son what? Now what?”, tal y como
has hecho en los retos anteriores.
Para llevar a cabo esta misión os vuelven a proponer que utiliceis la siguiente plantilla
para reflexionar de forma individual sobre vuestro aprendizaje en el Reto 4.
¿Así que lo que? - Explica en qué medida y cómo los conceptos identificados en la
pregunta anterior (What?) te han ayudado a realizar el informe de la Misión 2 del
Reto 4. Evalúa en detalle los aspectos positivos y negativos de la aplicación de estos
conceptos en la resolución a las preguntas planteadas en la carta del cliente para el
que hiciste el informe de análisis estratégico. (máximo de 500 palabras)
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¿Ahora que? - Cita ejemplos de situaciones concretas de tu vida profesional o
personal donde podrías aplicar los conceptos clave identificados en las preguntas
anteriores (What? So, What?). Argumenta los beneficios e inconvenientes de esta
aplicación. (máximo de 500 palabras)
Mensaje de tu profesor:
¡Reto 4 superado!