Examen para la selección de escolta.

Lee el siguiente relato:

Cuando el automóvil de Ana María Contreras frenó bruscamente, perdió más de 3

segundos y se alejó nuevamente del primer lugar, pero evitó chocar y retirarse por
completo de la competencia. Entonces, aceleró lo más que pudo. Los 8 cilindros del
motor quemaron combustible como no lo habían hecho en toda la competencia, hasta
alcanzar una rapidez constante de 270 km/h en una recta de 500 m. Faltaba poco
para que terminara la carrera, y la temperatura del motor estaba a punto de llegar al
límite, porque Ana no quitaba el pie del acelerador. Pero sucedió que Carmen Díaz, la
campeona de los últimos 2 años que estaba a punto de coronarse por tercera ocasión,
se quedó sin combustible y tuvo que entrar a la zona de abastecimiento a recargar.
Ana María Contreras la rebasó y por primera vez ganaba el Gran Premio de
Automovilismo.

Considerando el relato anterior, elabora un texto expositivo que presentarás el próximo

lunes 22 de mayo de 12:00 a 14:00 hrs, en un tiempo no mayor a 15 minutos, cuidando
que cumpla con los indicadores de la siguiente tabla de evaluación:
Parámetros
Criterio/indicador Totalmente Parcialmente No se cumple
(2 puntos) (1 punto) (0 puntos)
1. Argumenta la aplicación de las leyes de
Newton.

2. Reconoce y describe los cambios de energía

presentes.
3. Incluye casos de interacción entre objetos
donde se ejerzan fuerzas.
4. Representa con vectores y en un diagrama,
las fuerzas que actúan sobre el auto antes
de iniciar la carrera; es decir, cuando se
encuentra en reposo.
5. Explica correctamente la razón del por qué
el motor del auto comenzó calentarse.
6. Incluye el cálculo del tiempo (en segundos)
en recorrer la recta de 500 m y plantea la
ecuación correspondiente.
7. En el cálculo del tiempo desarrolla el
procedimiento correspondiente.
8. Incluye una gráfica de variación de la
aceleración considerando una velocidad
inicial de 158.4 Km/h hasta alcanzar la
velocidad constante de 270 km/h en un
 tiempo de 10 s.
9. Maneja correctamente el sistema de
unidades MKS.
10. El texto presenta claramente la estructura
(introducción, desarrollo y conclusión, tema
y subtemas)
11. Utiliza correctamente las citas textuales.

12. Utiliza adecuadamente conectores para dar

coherencia al texto.
13. Incorpora apoyos gráficos pertinentes y
creativos.
14. Su ortografía es correcta.

15. Incluye bibliografía de consulta.

En su exposición:

16. Presenta la información de manera

completa y organizada.
17. Menciona el tema y señala los puntos a
desarrollar.
18. Es clara y fluida sin repeticiones de palabras
y uso continuo de muletillas.

Guía de estudio
Bloque I Ciencias Énfasis en Física.
Español I Secuencias 3 y 10.
Español II Secuencia 10
Matemáticas II Secuencia 21
Matemáticas I Secuencias 7, 8, 20 y 21.