MONTHLY EXAM 2nd SCORE: SCORE:

Grade
PHYSICAL
LAST NAME AND NAME:
____________________________________________________________________________
CLASSROOM: ____________________________________________ DATE: ___ / ___
/___
TEACHER: Luz Porta Cotera

Instrucciones: La respuesta de cada pregunta deberá

FAMILIAestar en forma ordenada, sin manchas o enmendaduras,
Y CIVISMO
no está permitido el uso de corrector. Utiliza lapicero azul. (TIEMPO: 35 minutos)
COMPETENCIA CAPACIDAD 1 DESEMPEÑO
Explica el mundo Comprende y usa Describe las diferentes fuerzas usuales que actúan sobre un
físico basándose en conocimientos sobre cuerpo para representarlas en un Diagrama de Cuerpo Libre y
conocimientos sobre los seres vivos, explicar la primera condición de equilibrio y la primera Ley de
los seres vivos, materia y energía, Newton.
materia y energía, biodiversidad, Tierra y
biodiversidad, tierra y universo.
universo.
1. Correlaciona las siguientes magnitudes con los símbolos de sus respectivas unidades
de medida. (4 puntos)

a) Equilibrio ( ) Rama de la mecánica que estudia a los cuerpos en equilibrio

b) Estática ( ) Grafico que representa las fuerzas que actúan sobre un cuerpo.
c) Diagrama de Cuerpo libre ( ) Se representa con un vector verticalmente hacia abajo
d) Peso ( ) Condición de reposo o MRU de los cuerpos.

2. Calcula el módulo de la tensión en la cuerda en: Calcula el modulo de la reacción normal.

3.Calcula el módulo de la tensión en la cuerda (1). Realiza el Diagrama de Cuerpo Libre del bloque.
4.
 COMPETENCIA CAPACIDAD 1 DESEMPEÑO
Explica el mundo físico Comprende y usa Describe el movimiento cualitativa y cuantitativamente
basándose en conocimientos sobre los relacionando la distancia, el tiempo y la velocidad en el
conocimientos sobre los seres vivos, materia y Movimiento Rectilíneo Uniforme para la resolución de
seres vivos, materia y energía, biodiversidad, problemas propuestos
energía, biodiversidad, Tierra y universo.
tierra y universo.
1. A 510 m de una persona se produce una explosión. ¿Al cabo de qué tiempo logra escuchar la
explosión? Velocidad del sonido = 340 m/s

2. Un auto posee una velocidad constante de 10 m/s. ¿Qué distancia recorre entre las 5:30 p.m.
y 5:45 p.m. del mismo día?

3. Un tren que va a 30 m/s de velocidad y con una longitud de 200 m de largo cruza por
completo un puente de 250 m. Halle el tiempo que tardo en cruzar el puente.

4. ¿En cuánto tiempo el atleta de mayor velocidad alcanzará al más lento?

2 m/s 4 m/s

500 m