Colegio Cumbres de labranza

Departamento de Ciencias – Física

2º Año Medio

Unidad 1: Fuerza

Guía Nº3 Diagrama de cuerpo libre.

Nombre: Curso : Fecha : / de 2023

Contenido Fuerza
: de roce
Objetivo Comprender
: cómo se determina la fuerza y reconocer la utilidad del diagrama de cuerpo libre.

Indicaciones generales:
✓ Mantenga un orden adecuado en el desarrollo de los ejercicios planteados.
✓ Lee con atención cada uno de los enunciados.
✓ Utiliza letra clara y legible.

Diagrama de Cuerpo Libre (DCL)

¿Que son los diagramas de cuerpo libre (DCL)?

Los diagramas de cuerpo libre son representaciones gráficas muy utilizadas a menudo
por físicos e ingenieros para analizar todas las fuerzas actuantes sobre un cuerpo.

El diagrama de cuerpo libre facilita la identificación de las fuerzas actuantes que deben
tenerse en cuenta para la resolución de un problema físico. También se emplean para el
análisis de las fuerzas internas que actúan en estructuras.

Para hallar el DCL, se aísla el cuerpo de todo el sistema y se grafican las fuerzas que
actúan sobre él. Es necesario elegir un sistema de referencia, nosotros utilizamos el eje “x” e
“y”.

Para realizar un buen diagrama de cuerpo libre, se debe de realizar los siguientes pasos:

1) Se aísla al cuerpo de todo el sistema, se dibuja "libre".

2) Se representa a la fuerza de gravedad mediante un vector dirigido hacía el centro de la
Tierra y aplicado en el centro se gravedad del cuerpo.
3) Si existiesen superficies en contacto lisas, se representa la fuerza normal mediante un
vector perpendicular a dichas superficies y empujando siempre al cuerpo.
4) Si hubiesen cuerdas o cables, se representa la fuerza de tensión mediante un vector que
está dirigido a lo largo de la cuerda y siempre jalando al cuerpo.
5) Si existiesen resortes, ya sea estirados o comprimidos; se representa a la fuerza elástica
mediante un vector a lo largo del resorte y en dirección contraria al estiramiento o
compresión del resorte

Para entender cómo se usa, analicemos el siguiente ejemplo.

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N

FR
F APLICADA

Realizamos el DCL del auto. Ubicamos

Consideramos un auto en una pendiente las fuerzas que actúan sobre el auto (se
desprecia la fuerza del viento)

Observamos que sobre los cuerpos actúan tres fuerzas:

P= Peso, es la fuerza que ejerce el planeta Tierra sobre el cuerpo.

FN= Fuerza normal, es la fuerza de reacción del piso por efecto del contacto.
Fr= Fuerza de fricción, es la fuerza que se opone al movimiento.

Para una esfera:

Hallamos el DCL, realizando un corte

Se tiene una esfera lisa y homogénea. imaginario a la cuerda y una separación
imaginaria de la esfera con la pared.

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Actividad 1:

1. Indicar el diagrama de cuerpo libre correcto de la esfera.

Actividad 2: Efectuar el diagrama de cuerpo libre (D.C.L) de los siguientes cuerpos:

1.

2.

3.
Actividad 3:

1. La fuerza es el resultado de la………………… entre dos cuerpos:

a) Atracción.
b) Repulsión.
c) Unión.
d) Interacción.
e) Separación.

2. El peso de los cuerpos es una fuerza:

a) Nuclear.
b) Molecular.
c) Gravitacional.
d) Electromagnética.
e) Tensorial.

3. Cuando la fuerza resultante sobre una partícula es cero, tendremos que la

partícula………………………….
a) No se mueve.
b) Se mueve a velocidad constante.
c) Está moviéndose.
d) Está en reposo o moviéndose a velocidad constante.
e) Ninguna de las anteriores.

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Actividad 4: Ejercicios de Aplicación.

1. Analiza el experimento que se describe a continuación.

En
relación con el procedimiento descrito, responde:

a. ¿Cuál piensas que pudo haber sido el problema de investigación y la hipótesis

relacionados al diseño experimental realizado por Catalina y Alejandro?

_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
b. ¿Qué fuerzas están presentes en el experimento? Menciona todas aquellas que pienses
que están involucradas.

_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
c. Imagina que los resultados obtenidos para la elongación del resorte fueron los
siguientes:

Masa (g) Elongación (cm)

35 3

70 6

140 12

¿Cuánto crees que se estirará el resorte si suspendieras de él una masa de 280 g?

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Si graficaras los datos de la tabla, ¿qué tipo de gráfico piensas que resultaría?

2. Una persona sube un cuerpo mediante una polea y con velocidad constante, tal como se
representa en la imagen.

a. ¿Qué fuerzas actúan en esta situación?

_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________

b. Realiza el diagrama de cuerpo libre según corresponda.

3. En la imagen se representa un teléfono que se encuentra en reposo sobre un plano

inclinado. Mediante un diagrama de cuerpo libre, dibuja todas las fuerzas que actúan
sobre él.

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4. Ignacia empuja horizontalmente un baúl de 100 kg que encontró en una de las

habitaciones de la casa de su abuela para trasladarlo a otra pieza. Ella ejerce una fuerza
de 100 N y no logra moverlo. Luego una de 200 N y el cajón tampoco se mueve.
Finalmente, le aplica una de 300 N y el cajón por fin sale del reposo después de lo cual
comienza a acelerar a razón de 1 m/s2.

a. ¿Cuánto mide la fuerza de roce cuando Ignacia ejerce 100 N, 200 N y 300 N,
respectivamente?

b. ¿Cuál es el valor de los coeficientes de roce estático y cinético?

5. Enrique y Camila empujan una caja de 80 kg en la

misma dirección y sentido, tal como muestra la
figura. La superficie se puede considerar sin roce y
la caja acelera a razón de 2 m/s2.

Luego, tanto Camila como Enrique vuelven a empujar la

caja, pero en sentidos contrarios. Cada uno ejerce la misma
fuerza que en la primera situación y la caja acelera a razón
de 0,5 m/s2.

¿Cuál es la magnitud de las fuerzas ejercidas por Camila y Enrique?