INSTITUTO LUIS PASTEUR

NIVEL SECUNDARIA
2do. EXAMEN PARCIAL DE _FÍSICA_ DE 2º AÑO
TRIMESTRE I
CICLO ESCOLAR 2019-2020
Nombre: _________________________________________________________ Nº Lista_______
Fecha: _______________________________ Grado___2°__ Grupo: ______ Calif._________

Aprendizaje Esperado: Describe, representa y experimenta la fuerza como la interacción entre objetos, reconoce distintos tipos de fuerza.

I. INSTRUCCIONES: Lee cada cuestión que se te presenta y responde correctamente. (10p)

1. Es la cantidad de materia que contiene un cuerpo, es la medida de su inercia:

a. Aceleración b. Peso c. Tiempo d. Masa.

2. Fuerza de atracción gravitacional que ejerce la Tierra sobre cualquier cuerpo cercano a su superficie :
a. Aceleración b. Peso c. Tiempo d. Masa.

3. Cambio de velocidad de un objeto respecto al tiempo, directamente proporcional a la fuerza resultante:

a. Aceleración b. Peso c. Tiempo d. Masa.

4. Las unidades se emplean para cuantificar las propiedades 1. Newton a. Aceleración

físicas. Relaciona las columnas según corresponda: 2. Kilogramo b. Fuerza
a. 1b, 2d, 3a. b. 1c, 2b, 3d. 3. Metro/segundo 2
c. Masa
c. 1b, 2c, 3a. d. 1d, 2c, 3b. d. Peso

5. Los siguientes son ejemplos de fuerzas de contacto, EXCEPTO:

a. La fricción b. Atracción magnética c. Empujar un vehículo d. Detener un penal

II. INSTRUCCIONES: Escribe sobre la línea la respuesta correcta. (8p)

1. La _______________ es toda acción que un cuerpo ejerce sobre otro, toda capacidad física de
cambiar el estado de movimiento de un cuerpo o de producirle una deformación.

2. La _______________ es la resistencia de un cuerpo en reposo al movimiento, o de un cuerpo en

movimiento a la aceleración, al retardo en su desplazamiento o a un cambio de dirección del mismo.

III. INSTRUCCIONES: Relaciona la descripción dada con la ley física referida. (12p)

( ) Establece que: “A toda acción le corresponde una reacción de igual magnitud y 1) Primera
dirección, pero en sentido opuesto sobre el cuerpo que la produjo”. Ley de
( ) Establece que: “Todo cuerpo en reposo se mantendrá en reposo, y todo cuerpo en Newton.
movimiento seguirá en movimiento y a velocidad constante, a menos que se le
aplique una fuerza externa”.
( ) Un auto de 1.5 toneladas inicia movimiento y alcanza una velocidad de 30 km/h en 2) Segunda
6 segundos. Si queremos calcular la fuerza desarrollada para generar tal cambio Ley de
sobre el vehículo, recurrimos a la… Newton.
( ) Al golpear fuertemente un cincel con un mazo, el mazo rebota. Este efecto se
explica en términos de la…
( ) Establece que: “La aceleración que adquiere un objeto por efecto de una fuerza es 3) Tercera
directamente proporcional a la magnitud de la fuerza resultante y de igual dirección, Ley de
y es inversamente proporcional a la masa del objeto”. Newton.
( ) Cuando tiramos rápidamente en forma horizontal del mantel de una mesa, los
objetos que están sobre él permanecen en reposo, lo cual se explica por la…

Aprendizaje Esperado: Identifica y describe la presencia de fuerzas en interacciones cotidianas (fricción, flotación, fuerzas en equilibrio).

IV. INSTRUCCIONES: Lee cada cuestión que se te presenta y responde correctamente. (10p)

1. Es una fuerza de contacto ejercida por una superficie sobre los objetos en ella:
a. Peso b. Fricción c. Tensión d. Normal.

2. Fuerza opuesta al movimiento, resistencia que se presenta cuando 2 materiales están en contacto:
a. Peso b. Fricción c. Tensión d. Normal.

3. Rama de la Física que se encarga del estudio de las causas y efectos del movimiento de los cuerpos;
se inició formalmente con los estudios de Newton:
a) Termodinámica b) Óptica c) Mecánica d) Electromagnetismo
4. Libro publicado en 1687 por Newton en el que amplió las ideas de Galileo sobre los estudios del
movimiento al plantear las 3 leyes que sirvieron para establecer las bases de la mecánica y al formular
las ideas relativas a la gravitación universal:
a) Principios Matemáticos de la Filosofía Natural b) Almagesto
c) Sobre la Revolución de las esferas celestes d) Óptica

5. Una persona (F1) empuja una caja (F2) intentando moverla sin lograrlo. ¿Cuál opción corresponde a la
correcta representación vectorial de las Fuerzas F1 y F2 que interactúan en este caso?

V. INSTRUCCIONES: Resuelve los siguientes problemas sobre la 2da Ley de Newton. (15p)

1. Calcula la fuerza que ejerce una persona al empujar una caja de 71.6 kg sobre una superficie
horizontal y acelerarla a 3.2 m/s2.

DATOS FÓRMULA OPERACIÓN RESULTADO

2. Una grúa mecánica aplica una fuerza de 25,700 N para arrastrar una carga de 3490 kg sobre el suelo.
¿Cuál es la aceleración que le produce?

DATOS FÓRMULA OPERACIÓN RESULTADO

3. Un astronauta formará parte de una misión espacial al planeta Marte; si su masa es de 85kg, ¿cuál
será su peso en ese planeta si la gravedad marciana es 3.69 m/s2?

DATOS FÓRMULA OPERACIÓN RESULTADO

Aprendizaje Esperado: Analiza la gravitación y su papel en la explicación del movimiento de los planetas y en la caída de los cuerpos (atracción) en
la superficie terrestre.

VI. INSTRUCCIONES: Relaciona la descripción dada con el filósofo o científico referido. (10p)

1. Aristóteles de Estagira 2. Nicolás Copérnico 3. Galileo Galilei

4. Johannes Kepler 5. Claudio Ptolomeo 6. Isaac Newton

( ) Astrónomo alejandrino (siglo II) que propuso un modelo de círculos concéntricos alrededor de la Tierra
en los que giraban los planetas y astros, y que permitía explicar el movimiento retrógrado de los
planetas y además, calcular su posición:
( ) Jurista, filósofo, matemático, astrónomo y clérigo polaco (siglo XV) que propuso un modelo en el que
colocaba al Sol en el centro del sistema planetario y la Tierra y los demás astros girando en torno a él:
( ) Matemático y astrónomo alemán (siglo XVI) que consiguió perfeccionar el modelo heliocéntrico y
predecir el movimiento de los planetas con mayor precisión; dedujo las leyes que describen el
movimiento de los planetas en torno al Sol:
( ) Físico y matemático italiano (siglo XVI), fundador del método experimental; destaca en el campo de la
astronomía por perfeccionar el telescopio, con el cual descubrió 4 satélites que orbitaban a Júpiter y
que la Vía Láctea tenía muchas estrellas, contradiciendo así las ideas aristotélicas entonces aceptadas:
( ) Científico inglés (siglo XVII), uno de los más grandes de todos los tiempos; entre sus trabajos destacan
la deducción de las 3 leyes del movimiento y la de gravitación universal, sus estudios sobre la
naturaleza de la luz y la creación de las bases del cálculo:

VII. INSTRUCCIONES: Lee cada cuestión que se te presenta y responde correctamente. (10p)

1. Modelo del Universo que centra a la Tierra y a los demás astros los pone a girar en torno a ella:
a) Perihelio b) Geocéntrica c) Afelio d) Heliocéntrica

2. Modelo del Universo que coloca al Sol en el centro y a los demás astros girando en torno a él:
a) Perihelio b) Geocéntrica c) Afelio d) Heliocéntrica

3. La aceleración de la gravedad en la Ciudad de México tiene un valor aproximado de 9.78 m/s2 y en

Veracruz es de 9.8 m/s2. ¿Cuál afirmación es verdadera para una pelota de 250 gramos?
a) El peso de la pelota es mayor en Veracruz. b) El peso de la pelota no cambia.
c) El peso de la pelota es menor en Veracruz. d) Una balanza en CdMx marcaría unos 4g más.

4. Si pudieras viajar a la Luna y medir tu masa, ésta sería...

a) mayor que en la Tierra. b) menor que en la Tierra.
c) igual que en la Tierra. d) distinta que en la Tierra.

5. Considerando la atracción gravitacional entre la Tierra y la Luna, ¿cómo es la fuerza que la Tierra
ejerce sobre la Luna comparada con la que la Luna ejerce sobre la Tierra?
a) La fuerza que la Tierra ejerce sobre la Luna es mayor que la que la Luna ejerce sobre la Tierra.
b) La fuerza que la Tierra ejerce sobre la Luna es igual a la fuerza que la Luna ejerce sobre la Tierra.
c) La Tierra ejerce fuerza sobre la Luna, mientras que la Tierra es atraída sólo por el Sol.
d) La Tierra ejerce fuerza sobre la Luna, mientras que la Luna es atraída por la Tierra y por el Sol.

VIII.- INSTRUCCIONES: Selecciona la palabra que complete correctamente cada oración. (8p)

 1ª Ley de Kepler  2ª Ley de Kepler  3ª Ley de Kepler

 Ley de Conservación de la Energía  Ley de Gravitación Universal

1. La ______________________________ dice que “Dos cuerpos cualesquiera se atraen con una

fuerza proporcional al producto de sus masas, e inversamente proporcional al cuadrado de la distancia
que los separa” y es válida para todas las parejas de astros que interactúen en el Universo.
2. La _________________________ establece que las órbitas en las que giran los planetas alrededor del
Sol son planas y elípticas, y que el Sol no se encuentra en el centro sino en un punto llamado foco.
3. La _________________________, conocida como la Ley de las áreas, dice que “cuando los planetas
giran en torno al Sol, el radio que une al Sol y el planeta barre áreas iguales en tiempos iguales”.
4. La _________________________, o Ley armónica, establece que “Para cualquier planeta, el cuadrado
de su periodo orbital es directamente proporcional al cubo de su distancia media al Sol”.

IX. INSTRUCCIONES: Resuelve el siguiente problema relacionado con la Ley de Gravitación Universal.(+5p)

1. ¿Con qué fuerza se atraen dos cuerpos de 45 kg y 70 kg separados por una distancia de 2.3 m
(Constante G = 6.67 x 10−11 𝑁. 𝑚2 /𝐾𝑔2).

DATOS FÓRMULA OPERACIÓN RESULTADO

Punto extra (+2).

1. Dos jóvenes se encuentran sentados en sillas rodantes. El joven A tiene el doble de masa que el joven
B. ¿Qué sucederá si el joven A empuja al joven B?
a) El joven A se moverá en sentido contrario y con la mitad de la aceleración que el joven B.
b) Solo se moverá el joven B, ya que su masa es menor.
c) El joven A se moverá en sentido contrario y con el doble de aceleración que el joven B.
d) Ambos se moverán con la misma aceleración porque a toda acción le corresponde una reacción.

 Actividad sobre fuerzas con vectores (20p): _______.