Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Protocolo Curso de Práctica 2016
Protocolo Curso de Práctica 2016
PRÁCTICAS PROFESIONALES
PROGRAMA DE PSICOLOGÍA
MARCELA GRANADA
DIRECTORA DE CURSO
Introducción
El protocolo del curso de Prácticas Profesionales señala las directrices y lineamientos para
el acompañamiento, seguimiento y evaluación del curso, teniendo en cuenta los actores
del proceso: Director Nacional del Curso, supervisor externo, supervisor interno, tutor y
estudiante.
Las prácticas profesionales son el conjunto de actividades y quehaceres propios a la
formación profesional para la aplicación del conocimiento y la vinculación con el entorno
social y productivo. Orientan el acercamiento de los estudiantes a la situación real de
trabajo, constituyéndose en un espacio importante donde a través de un proceso
planificado se desarrollan habilidades y experiencias que contribuyen al
perfeccionamiento de competencias profesionales y el ejercicio de su rol profesional para
el trabajo en y con la comunidad promoviendo y motivando el pensamiento crítico en el
estudiante como actor social del proceso.
De igual manera, participa en forma democrática, solidaria y activa desde los escenarios
organizacionales y comunitarios, para la promoción de la convivencia pacífica. Tales
acciones estarán dirigidas a favorecer el desarrollo y bienestar de los grupos en las
comunidades, reducción de las condiciones y efectos de la vulnerabilidad psicosocial
teniendo en cuenta los aspectos concretos de cada cultura, basados en la promoción de
las capacidades de los grupos humanos para la autogestión implicados en el ejercicio de la
participación de las comunidades como actores sociales.
¿Competencias del curso de prácticas profesionales?
• Interpretar y argumentar sus acciones desde la psicología, con una perspectiva social y
comunitaria con posturas y referentes teóricos, que le permitan, comprender las
dinámicas de los fenómenos psicosociales de las comunidades con las cuales están
construyendo un espacio de interacción.
Objetivos
General
Específicos
Ser estudiante activo del programa, haber cursado y aprobado el 82.5% (132
créditos) de los cursos del programa.
Para iniciar con prácticas profesionales escenario 2 debe haber visto y aprobado
prácticas profesionales escenario 1 y el curso de Acción Psicosocial y Salud.
Disponer del tiempo necesario para cumplir con los requisitos de presencialidad
que requiere el curso.
Estudiantes que cumplan con los cursos prerrequisito pero que tengan menos de
132 créditos y que el aplazamiento del curso implique tardar la graduación un
semestre.
Fase de planeación:
Identificación de estudiantes matriculados
Reunión nacional con docentes del curso prácticas profesionales previa al
encuentro con estudiantes.
Presentación del curso a estudiantes matriculados a nivel nacional
Selección de estudiantes que cumplen los requisitos del curso
Inducción con estudiantes en cada Centro
Revisión de convenios vigentes conforme al decreto 055 de enero 2015
Asignación de estudiantes a docentes
Asignación de lugares de práctica a estudiantes
Encuentro tutorial previo
Fase de evaluación
Escenario de práctica
La asignación del escenario corresponde a la UNAD, representado por el docente o equipo
de docentes vinculado por el programa de psicología a través del Centro. El estudiante
podrá proponer un lugar de práctica, siempre y cuando los escenarios asignados no
posibiliten el número de cupos suficientes para tal fin, los siguientes corresponden a los
criterios institucionales que debe cumplir el escenario. Dicho lugar deberá allegar el
Director de Centro, una carta manifestando el interés de vincular estudiantes practicantes,
para proceder a realizar la valoración del escenario y si es pertinente formalizar el
convenio interinstitucional.
Al finalizar el periodo
académico el docente debe:
Metodología
La socialización es de carácter obligatorio y se realiza en la institución donde el estudiante
haya realizado su práctica, esta actividad se hará en presencia del supervisor interno
(psicólogo de la institución) y el supervisor externo (docente) y coincidirá con la última
visita que realice el docente al escenario de práctica profesional, los resultados de esta
socialización son los siguientes:
● Calificación del 5% por parte del docente – supervisor externo
● Entrega de la calificación del 25% (procesual) por parte del supervisor
interno (Anexo 3).
Adicionalmente, cada equipo docente (docentes de cada centro) decidirá cómo realizará
el evento general de socialización en el CEAD empleando cualquiera de las siguientes
estrategias:
● Socialización tipo exposición
● Socialización tipo feria
Los acuerdos frente a estas dos modalidades de socialización en centro, deben estar claros
en el momento de hacer la inducción local a los estudiantes, para que éstos sepan con
claridad los diferentes momentos que tendrán para socializar sus experiencias; así pues,
cada estudiante estará en máximo dos momentos de socialización, una en el sitio de
práctica y la otra en el centro (CEAD) de la Universidad.
Sistematización
La sistematización del ejercicio de práctica profesional se realiza de manera cuantitativa y
general, es un ejercicio que permite recoger información fundamental sobre el alcance del
curso en la región y a nivel local, así como el impacto social que tiene la participación de
nuestros estudiantes en diferentes escenarios sociales.
Esta sistematización se presenta al finalizar el periodo académico a través de un
formulario on line y es consolidado por el vocero de prácticas con la información
suministrada por los docentes como insumo.
Evaluación
La evaluación del curso va encaminada a la revisión del desarrollo de las competencias
que se han establecido al inicio del protocolo, para ello se debe tener en cuenta la
siguiente rubrica:
Revisado y actualizado por la Directora del curso Marcela Granada – Abril de 2016
Revisado y actualizado por la Directora del curso Marcela Granada – Septiembre de 2015
Revisado y actualizado Sede Nacional - Febrero de 2013
Ajustado por la Dra. Gloria Esperanza Torres Gómez - Agosto de 2012
ANEXOS
Anexo 1
Asegúrese de estar utilizando la versión actualizada de este formato. Consúltelo en http://sig.unad.edu.co.
CÓDIGO:
FORMATO DE ASISTENCIA DE ESTUDIANTES A SESIÓN DE COMPONENTE
F-7-6-1
PRÁCTICO
VERSIÓN:
1-25-09-2014
PROCEDIMIENTO RELACIONADO: GESTIÓN DEL COMPONENTE PRÁCTICO PÁGINAS:
Página 21 de 35
Centro:
Código del Curso:
Nombre del Curso
Docente:
Lugar de la Práctica:
Periodo Académico: Fecha Práctica:
Nombres y Programa
No. Código Correo Mediación Centro Firma
Apellidos Académico
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
INSTRUCCIONES DE DILIGENCIAMIENTO
IMPORTANTE: Este formato debe ser diligenciado en procesador de texto o esfero negro con letra legible y posteriormente imp
para firma.
ÍTEM DESCRIPCIÓN
1 Escriba el nombre del centro tal y como aparece en la reglamentación de la UNAD.
2 Escriba el código del curso tal y como aparece en la aplicación E-dunat.
3 Escriba el nombre del curso tal y como aparece en el aplicación E-dunat, sin abreviaciones.
4 Escriba el nombre del docente que realiza el acompañamiento al desarrollo del componente práctico, tal y como apare
documento de identidad, sin mayúscula sostenida ni abreviaciones.
5 Escriba el lugar en donde se van a realizar las sesiones de componente práctico, cuando sea en un escenario diferente
UNAD, cuando aplique, escriba Nombre de la entidad / Nombre del laboratorio.
6 Escriba el periodo académico para el que registra la asistencia de estudiantes indicando los cuatro dígitos del año y el p
p.e. 2014-1.
7 Escriba la fecha en la que se registra la asistencia de estudiantes con el formato DD/MM/AAAA.
8 Para cada uno de los estudiantes diligencie completamente cada fila, adicione o elimine tantas filas como sea necesario
9 Escriba el número del código con el que aparece registrado el estudiante en el aplicativo E-dunat.
10 Escriba los nombres y apellidos de cada estudiante tal y como aparecen en su documento de identidad, sin mayúscula
sostenida ni abreviaciones.
11 Escriba el nombre del programa académico en el que está matriculado el estudiante, tal y como aparece en el acta de
matrícula.
12 Escriba el correo electrónico institucional del estudiante.
13 Escriba el tipo de mediación en la cual el estudiante matriculó el curso académico, tal como aparece en el acta de matr
del estudiante.
14 Escriba el nombre del centro (CEAD, CERES, UDR o CCAV) al cual está matriculado el estudiante, tal y como aparece en
de matrícula.
15 Una vez verificados los datos diligenciados cada estudiante registra su firma en la fila correspondiente.
16 Escriba las observaciones pertinentes para el registro de asistencia.
17 Una vez verificados los datos del listado y como evidencia de dichas verificación, escriba el nombre del docente que rea
acompañamiento al desarrollo del componente práctico, tal y como aparece en el documento de identidad, sin mayúsc
sostenida ni abreviaciones.
18 Escriba el número de cédula del docente que realizó el acompañamiento al desarrollo del componente práctico, tal y co
aparece en el documento, incluyendo los puntos.
19 Firma del docente que realizó el acompañamiento al desarrollo del componente práctico.
Observaciones:
Fecha
Hora Hora Nombre Firma
(DD/MM/AAA Actividad Principal
Llegada salida Supervisor Supervisor
A)
Total de Horas Certificadas
Nombre Supervisor
Firma Supervisor
Identificación
FORMATO DE ASISTENCIA DE ESTUDIANTES A PRÁCTICAS CÓDIGO:
PROFESIONALES/PEDAGÓGICAS F-7-6-12
VERSIÓN:
0-13-09-2016
PROCEDIMIENTO RELACIONADO: GESTION DEL PÁGINAS:
COMPONENTE PRACTICO Página 24 de 35
INSTRUCCIONES
Este formato debe ser diligenciado por el profesional asignado por la institución para supervisar la
asistencia y desarrollo de la práctica profesional / práctica pedagógica.
Anexo 3
Ciudad: Fecha:
Institución:
Nombre Del Estudiante:
Identificación:
_______________________________
Nombre Supervisor Interno
______________________________
Firma
______________________________
Cédula
Anexo 4
CÓDIGO:
FORMATO EVALUACION DE SITIOS DE PRÁCTICAS F-7-6-14
PROFESIONALES/PEDAGÓGICAS
VERSIÓN:
0-13-09-2016
PROCEDIMIENTO RELACIONADO: GESTION DEL PÁGINAS:
COMPONENTE PRACTICO Página 28 de 35
Dirección: Teléfono:
Las vías de acceso y la seguridad para llegar al lugar designado por la universidad para el desarrollo de la
práctica profesional/pedagógica fueron:
Excelentes Buenas Aceptables Deficientes
Comentarios:
Se sugiere dar continuidad al convenio con la institución en mención para el desarrollo de futuras prácticas
profesional/pedagógica:
SI NO
Comentarios:
INSTRUCCIONES
Este formato debe ser diligenciado por el docente asignado por la universidad para supervisar la práctica
profesional/pedagógica y por el estudiante, una vez finalizada la práctica.
Anexo 5
Asegúrese de estar utilizando la versión actualizada de este formato. Consúltelo en http://sig.unad.edu.co.
CÓDIGO:
FORMATO DE REGISTRO DE REUNIONES Y
F-3-1-3
COMITÉS INSTITUCIONALES
VERSIÓN.
2-07-10-2015
PROCEDIMIENTO RELACIONADO:
PÁGINAS:
ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD.
Página 31 de 35
I. ENCABEZADO
Hora de inicio
Hora de
Puntos a tratar en la agenda Finalización
1.
2.
3.
4.
5.
Varios
Participantes
Tipo de
Sigla
Nombre Completo Cargo Sigla asistencia
Unidad
Pmte Invi
III. REGISTRO, COMENTARIOS RELEVANTES DE LA REUNIÓN
1.
2.
3.
4.
5.
Varios
IV. CIERRE Y LISTADO DE PENDIENTES
Tipo de acción
Acción (Correctiva, Responsable Fecha de entrega
preventiva, mejora)
Observaciones adicionales
PRESIDENTE SECRETARIO
Nombre: Nombre:
Firma: Firma:
INSTRUCCIONES DE DILIGENCIAMIENTO
(Este formato debe ser diligenciado en procesador de texto o esfero negro con letra legible)
I. ENCABEZADO
Unidad: Seleccione el nombre de la unidad, zona, CEAD, CERES, CCAV, UDR o dependencia
que cita a la reunión.
Reunión: Seleccione el nombre del comité o reunión que se llevará a cabo (Ej: Comité Directivo
Nacional, Junta Misional, Comité Zonal de Investigación)
Fecha: Escriba la fecha de ejecución de la reunión.
• Para el caso de los comités establecidos mediante acto administrativo, se deberá relacionar en el
campo de pendientes las fechas de las próximas convocatorias a realizar o sesiones de comités.