MAPAS CONCEPTUALES

3 MAPAS CONCEPTUALES DE TRES FILÓSOFOS

PRESOCRÁTICOS

INTEGRANTES:
MIRANDA HUANCA, JOAQUIN RAFAEL 100%

CATEDRA:
CARMEN ROSARIO PONCE DE LEON

CURSO:
FILOSOFIA

GRUPO:
"A"

FACULTAD DE

FILOSOFIA "A!
ARQUITECTURA Y

URBANISMO
 SOCRATES
REFLEXIÓN CRÍTICA FILOSOFO GRIEGO
Y EL DIÁLOGO.
SIGLO V A.C.

MÉTODO FILOSOFÍA DE
SOCRÁTICO SÓCRATES

CONOCIMIENTO IMPORTANCIA DE LA
DIÁLOGO COMO VIRTUD AUTORREFLEXIÓN
IRONÍA
MAYÉUTICA ÉNFASIS EN LA ÉTICA
Y LA MORALIDAD

"CONÓCETE A TI
MISMO" INFLUENCIA EN LA
FILOSOFÍA OCCIDENTAL
AUTOCOGNICIÓN

PLATÓN COMO ARISTÓTELES COMO

RECONOCIMIENTO DE LA
DISCÍPULO ESTUDIANTE DE PLATÓN
PROPIA IGNORANCIA

BÚSQUEDA DE LA
JUICIO Y LA MUERTE DE
VERDAD INTERIOR
SÓCRATES

LEGADO DE INTEGRIDAD Y CONDENA A MUERTE POR ACUSACIONES DE

RECHAZO A CEDER EN SUS BEBER CICUTA CORROMPER A LA JUVENTUD
PRINCIPIOS
 ARISTOTELES
NACIÓ EN EL AÑO FILOSOFO GRIEGO
384 A.C
NACE EN ESTAGIRA, MACEDONIA

METAFÍSICA Y CONTEXTO HISTÓRICO

ONTOLOGÍA Y CULTURAL
CONCEPTO DE
TEORÍA DE LAS ÉPOCA CLÁSICA DE LA
SUSTANCIA Y
CAUSAS ANTIGUA GRECIA
ESENCIA
ESTUDIANTE DE PLATÓN
TUTOR DE ALEJANDRO
ACTO Y POTENCIA MAGNO

LÓGICA Y RAZÓN ÉTICA Y VIRTUD

FUNDAMENTOS DEL PENSAMIENTO

LÓGICO
ÉTICA FELICIDAD Y BIENESTAR
NICOMÁQUEA HUMANO
SILOGISMO ARISTOTÉLICO

LEYES DEL ÉTICA DE LA VIRTUD

PENSAMIENTO
FILOSOFÍA DE LA CIENCIA
POLÍTICA Y SOCIEDAD
OBSERVACIÓN Y
CLASIFICACIÓN DE LAS EXPERIMENTACIÓN
TEORÍA DE LA POLIS
(CIUDAD-ESTADO) CIENCIAS

TELEOLOGÍA Y FINALIDAD
IMPORTANCIA DE LA VIRTUD
TIPOS DE GOBIERNO EN LA NATURALEZA
EN LA VIDA POLÍTICA

NACIÓ EN EL AÑO
427 A.C.
DIÁLOGOS
PLATÓNICOS
ESCRITOS MÉTODO DE
FILOSÓFICOS DE ENSEÑANZA A
PLATÓN TRAVÉS DE DIÁLOGOS
EJEMPLOS: "LA REPÚBLICA",
"EL BANQUETE", "FEDÓN"
TEORÍA DE LAS IDEAS O FORMAS
MUNDO SENSIBLE VS. MUNDO DE
LAS IDEAS
LA REALIDAD COMO COPIA
IMPERFECTA DE LAS IDEAS
DUALISMO ENTRE EL CUERPO Y EL
ALMA
JUSTICIA Y POLÍTICA
LA TEORÍA DE LAS FORMAS
APLICADA A LA POLIS (CIUDAD-
ESTADO)
EL GOBERNANTE FILÓSOFO Y LA
IDEA DE LA "REPÚBLICA IDEAL"
PLATON
FILOSOFO GRIEGO
NACIÓ EN ATENAS
CONTEXTO HISTÓRICO
Y CULTURAL
ÉPOCA CLÁSICA DE LA
ANTIGUA GRECIA
ATENAS COMO CENTRO
INTELECTUAL Y CULTURAL
INFLUENCIA DE SÓCRATES
EN SU FILOSOFÍA
ÉTICA Y MORALIDAD
IMPORTANCIA DE EL ALMA RACIONAL COMO
LA VIRTUD Y LA GUÍA DE LA CONDUCTA
SABIDURÍA MORAL
LA IDEA DEL BIEN COMO FUENTE DE
TODO CONOCIMIENTO Y VIRTUD
EPISTEMOLOGÍA Y
EDUCACIÓN
LA EDUCACIÓN COMO
PROCESO DE RECORDAR EL
TEORÍA DEL CONOCIMIENTO
CONOCIMIENTO INNATO
COMO REMINISCENCIA
LA ALEGORÍA DE LA
LA JUSTICIA COMO CAVERNA Y LA BÚSQUEDA
ARMONÍA Y EQUILIBRIO DE LA VERDAD