EXPERIENCIA CURRRICULAR

EPISTEMOLOGÍA

INFORME ACADÉMICO

“CORRIENTES EPISTEMOLÓGICAS”

AUTOR(ES):
YSAIAS PALOMINO DÁVALOS

DOCENTE
Dr. FIDEL GUTIERREZ VIVANCO

Lima - PERÚ

2021
 INTRODUCCION
Las corrientes epistemológicas son aquellas ideas generales que se han
formado los distintos filósofos y pensadores, con el fin de exponer diversos
razonamientos lógicos, objetivos y metodologías sobre conceptos abstractos,
relacionados a cómo ven el mundo, opiniones, posturas filosóficas y métodos y
entre otros aspectos, también van a responder a una época vivencial a un
hecho histórico, a un evento o realidad donde surja una realidad de expresar y
justificar sus ideas.

En el presente trabajo nos ocuparemos del desarrollo de las corrientes

epistemológicas, considerando su importancia y sus objetivos como corrientes
filosóficas, según el desarrollo de adquirir los conocimientosvamos a considerar
al empirismo como una primera corriente filosófica que se opone a la corriente
del racionalismo, que nace en Inglaterra en el siglo XVII y se va desarrollando
hasta el XVIII respectivamente. La referencia de empirismo se usa para
desarrollar el conocimiento, que se inicia de la experiencia y es una estructura
filosófica que se sustenta en los datos que se masifica de la experiencia
misma, de la misma manera el empirismo tiene sus sosten en dos principios
que es la absolutización de la verdad traduciendo que el individuo no puede
tener acceso a la verdad absoluta, por otra parte tenemos que toda verdad
siempre debe ponerse a prueba y que el punto de partida de de la experiencia
se puede cambiar o descalificar.

En esta misma línea tenemos al racionalismo que consideran una

tendencia filosófica que traduce la realidad gobernada por un principio claro al
que la razón puede exceder, en conclusion articula la razón con el pensar, el
racionalismo se manifiesta en cuatro formas: racionalismo epistemológico
opuesto al empirismo ya que sostiene la supremacía de la razón sobre la
existencia, el racionalismo metafísico, donde considera a la realidad como el
final del termino de carácter racional, el racionalismo psicológico mensiona que
la razón va de la mano con el pensar o la facultad pensante es la ccion maxima
a la emoción, el racionalismo religiosos, es la interpretación pura y racional a
los fenómenos milagrosas o sobrenaturales.

Siguiendo la estructura del contenido consideramos al constructivismo,

según Piaget mensiona que nuestro planeta es un mundo de los seres
humanos, producto de la interrelacion con los estímulos naturales y sociales
que hemos desarrollado al procesar desde nuestras habilidades mentales, esta
determinacion filosófica nos indica que el conocimiento del ser humano no se
obtiene de manera pasiva si no que es procesada y desarrollada activamente,
además la articulacion cognoscitiva esta disponible en la vida que permite a los
humanos organizar su mundo experiencial y vivencial.

De otro lado, según la posibilidad de adquisición del conocimiento,

tenemos al escepticismo que es una corriente filosófica que se centra en la
duda referenciada en la escuela por el filósofo griego Pirrón que decía “no
afirmo nada solo opino” y desconocemos como la actitud de desconfianza o
duda, en el escepticismo evidenciamos cuatro aspectos: el escepticismo
religioso, donde poen en duda los principios básicos que fundamenta la fe, el
escepticismo científico, donde manifiesta que toda creencia en torno a
desenlaces y fenómenos deben ser examinados bajo exigentes métodos de
demostración fáctica, el escepticismo metódico, nos indica que no existe todo
lo que nos rodea y finalmente el escepticismo profesional se distingue por la
capacidad inquisitiva y de evaluación critica de la evidencia.

Otra de las corrientes es el relativismo, es tambien una corriente filosófica

que mensiona todos los criterios son totalmente válidos, por consiguiente la
verdad es relativa para cada persona, el relativismo cultural y el etnoculturismo,
mensiona que todo los conceptos, actitudes y valores de una cultura no pueden
ser concebidas ni interpretadas fuera de sus realidad cultural y por otra parte el
relativismo ético y moral determina que no hay moral ni ética universal.

El solipsismo es también una de la corriente filosófica que se refiere al

mundo visto por una sola persona como si el mundo dependiera solo de uno
para ser como es, la mente hace al solipsismo que cree que solo está el.

Finalmente, en el presente trabajo consideraremos el desarrollo de los

siguientes contenidos, como primer aspecto desarrollaremos la definición de la
epistemología, de la misma manera mencionaremos la utilidad de la
epistemología, como un aspecto importante trabajaremos las distintas
corrientes epistemológicas y para finalizar haremos un análisis minucioso de
las corrientes epistemológicas respectivamente.
II. Desarrollo Error: Reference source not found
2.1 Epistemologia: Definición. Error: Reference source not found
2.2. Utilidad de la epistemología
2.3. Corrientes epistemológicas
2.4 Analisis de las corrientes epistemologicas
III. Conclusiones Error: Reference source not found
IV. Referencias Bibliográficas Error: Reference source not found
I. Introdución