ELECTUALIZAC

INT IÓN

RAC N
IONALIZ I Ó
Katherine Arancibia

AC
Isidora Moreno
Matías Muñoz
Amanda Sau
Valentina Silva
 INTRODUCCIÓN:
MECANISMOS DE DEFENSA
Para comenzar debemos responder la pregunta ¿Qué son
los mecanismos de defensa?
Son aquellos sistemas, generalmente inconscientes, que las
personas utilizan para defenderse de emociones o
pensamientos que producirían ansiedad, sentimientos
depresivos o una herida en la autoestima si llegasen a la
consciencia.

 ¡Recuerda! Los MD no pueden

clasificarse como "buenos" o
"malos", estos forman parte de un
funcionamiento psicológico común.
Sin embargo, se convierte en
patológico cuando conduce a un
comportamiento inadaptado.
 ¿CÓMO PODEMOS DIVIDIR
LOS MD?
Primarios
Suelen aparecer en las
personas durante las primeras
etapas de la vida y tienden a ir
relacionados con actitudes de
negación de la realidad.
intelectualización
racionalización
Secundarios
Aparecen durante las
épocas tardías del
crecimiento de un individuo.
Se caracterizan porque
preservan el criterio de
realidad en las personas.
Intelectualización
r un a fo rm ul ac ió n ob je tiva a los
Se intenta da
conflicto s y em ocio ne s co n el fin de co nt ro larlo s. Se
com bina el aisla m ient o em oc iona l qu e no rm alm en te
ría a un su ce so do lo ro so, co n un a
acompaña
ac ión fu nd ad a que pa re ce de sp oj ar al
explic
acontecimie nt o de su im po rt an ci a pe rs on al y de su
sentid o de sa gr ad ab le . Se re laci on a co n la
racionalización , pe ro un a de las fin alid ad es es en ci al es
de la in te lect ua liz ac ió n co ns ist e en m an te ne r la
distancia y neutralizar los sentimientos.
 Racionalización
Se tiende a dar una explicación lógica a los
sentimientos, pensamientos o conductas que, de
otro modo, provocarían ansiedad o sentimientos de
inferioridad o de culpa. Se suplanta, lo que no
resulta aceptable por algo que sí. A diferencia de la
intelectualización, la racionalización no implica
evitar los afectos, atribuye a éstos motivaciones
más dignas que verdaderas, dándoles una
justificación de tipo racional o ideal.
Las diferencias causadas por los patrones de género influyen en el florecimiento de los MD.
Cramer, (1979) en estudios con adultos encontró que hombres y mujeres desigualan en la elección de los MD: los hombres
tienden a externalizar y las mujeres a internalizar. Ambos usan las defensas de intelectualización y racionalización en un nivel
significativo. Los datos insinúan que las elecciones de MD relacionadas con la diferencia de sexo son más fuertes en el periodo
adolescente. En 2014 Diehl y sus colaboradores encontraron también diferencias entre hombres y mujeres en el periodo adulto,
comparadas con los hombres, las mujeres prefieren usar más racionalización y menos la intelectualización.
Cuando el adolescente desarrolla su pensamiento
abstracto, aparecen con mucha fuerza los dos
mecanismos: la racionalización y la intelectualización. El
primero suelen ocuparlo habitualmente para justificarse
cuando obtienen un rendimiento académico inferior a lo
esperado, utilizando frases como “el examen me ha salido
mal porque el fin de semana tenía que jugar un partido
de fútbol y no he tenido tiempo para estudiar”. La
intelectualización suele hacer acto de presencia cuando el
adolescente pasa por situaciones que le producen
ansiedad y opta por evadirse refugiándose en aquello que
considera seguro.
 FUENTES DE APOYO
https://psicociencias.org/pdf_noticias/Mecanismos_de_defensa_de_genero.pdf

http://bonding.es/mecanismos-defensa-ninos-
adolescentes/#EL_CONCEPTO_MECANISMO_DE_DEFENSA_DESDE_LAS_DIFERENTES_TEORIAS
_PSICOLOGIGAS
https://gammapsicologos.com/principales-mecanismos-de-defensa-ii/
https://psiquiatria.com/glosario/intelectualizacion
https://www.cun.es/diccionario-medico/terminos/intelectualizacion
https://www.psicologia-online.com/mecanismos-de-defensa-que-son-tipos-y-ejemplos-
4990.html
https://neighborsc.org/racionalizacion-es-la-mente-capaz-de-justificar-su-frustracion-por-no-
aceptar-la-realidad/?lang=es