República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación

Unidad Educativa Nacional “Colegio Emil Friedman”

INFORME DE LABOR SOCIAL

5 to Año Sección B
Estudiante: Esteva Cañas Elliot
Número de lista: 08
Docente Asesor: Eunice Idalmis Vargas de Marín

Fecha: 6/3/2023
 Introducción
El presente informe tiene como objetivo describir y evaluar las actividades
realizadas por el estudiante Elliot Esteva en dos instituciones: la Asociación “Ronald
McDonald” y el Colegio “Emil Friedman”. En la primera, el estudiante brindó apoyo
integral a las familias y los niños con enfermedades graves, así como a la propia
asociación, logrando de tal manera obtener un total de 75 horas Completadas. En la
segunda, el estudiante colaboró en la brigada de tránsito, ayudando a los niños
pequeños a llegar de forma segura y rápida a sus respectivos transportes. Estas
actividades forman parte de su labor social obligatoria para graduarse como
Bachiller, según lo establecido por el Ministerio de Educación, que requiere un
mínimo de 60 horas comunitarias que beneficien a la población escogida por el
estudiante.

LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN (LOE)

Artículo 13: La responsabilidad social y la solidaridad constituyen principios básicos
de la formación ciudadana de los y las estudiantes en todos los niveles y
modalidades del Sistema Educativo.

Todo y toda estudiante cursarte en instituciones y centros educativos oficiales o

privados de los niveles de educación media general y media técnica del subsistema
de educación básica, así como del subsistema de educación universitaria y de las
diferentes modalidades educativas del Sistema Educativo, una vez culminado el
programa de estudio y de acuerdo con sus competencias, debe contribuir con el
desarrollo integral de la Nación, mediante la práctica de actividades comunitarias, en
concordancia con los principios de responsabilidad social y solidaridad, establecidos
en la ley. Las condiciones para dar cumplimiento al contenido de este artículo serán
establecidas en los reglamentos.
 Objetivo General

Cumplir con el servicio comunitario, siendo este requisito por parte del Ministerio del
Poder Popular para la Educación para que los estudiantes obtengan el diploma de
bachiller.

Objetivo específico

Facilitar el flujo vehicular en la hora de salida del colegio “Emil Friedman”, evitando
demoras para los representantes.

Garantizar que los estudiantes menores de 12 años del colegio “Emil Friedman”
lleguen de forma segura a sus vehículos, ayudándoles con sus morrales o
guiándolos por la acera correspondiente.

Colaborar con el suministro de alimentos y/o actividades recreativas para los

jóvenes afectados que residen en la casa Ronald McDonald.

Divulgar información a través de las redes sociales, especialmente en las historias

de Instagram, sobre los casos de los niños residentes de la casa “Ronald
McDonald”.

Apoyar a los trabajadores de la casa “Ronald Mc Donald” en el mantenimiento del

orden y la limpieza dentro de las instalaciones.
 Planteamiento del Problema

El colegio Emil Friedman tiene actualmente unos 1700 alumnos, de los cuales unos
300 son de preescolar. Debido a la insuficiencia de personal para controlar a tantos
niños pequeños, se requiere la colaboración de voluntarios que asistan a los
guardias de tránsito. Así, tanto los estudiantes como los representantes tienen el
deber moral de ayudar y participar en esta labor.

Según la Encuesta de Condiciones de Vida, el 76,6% de los venezolanos vive en

pobreza extrema, lo que significa que alrededor de veintitrés millones de personas
no tienen ingresos suficientes para cubrir sus necesidades básicas de alimentación
y salud. Esto implica que hay muchos niños y familias con enfermedades graves
que no pueden sostenerse por sí mismos. Por eso, organizaciones como la casa
“Ronald McDonald” existen para brindarles apoyo integral.

Justificación

Como estudiante del colegio Emil Friedman, que debe cumplir con el requisito de 60
horas de labor social, creo que no hay mejor forma de hacerlo que ayudando a mi
institución en lo que pueda, para que funcione de la mejor manera. Por eso, elegí
participar en la brigada de tránsito. Además, como persona que nunca ha tenido
problemas de necesidades o falta de recursos básicos, siento el deber y la
responsabilidad de ayudar a quienes no tienen esa misma fortuna. Por eso, también
decidí ser voluntario y apoyar a la casa Ronald Donald.
 Comunidad Beneficiada del Servicio Comunitario

La población alcanzada por el trabajo de labor social realizado por el estudiante

Elliot Esteva se divide en dos grupos, según las actividades que realizó en cada uno
de los proyectos en los que participó. El primer grupo está conformado por los
estudiantes del colegio Emil Friedman, principalmente los de nivel preescolar o
menores, a quienes asistió en la brigada de tránsito. El objetivo de esta actividad era
ayudar a los niños y niñas a encontrar y abordar su transporte correspondiente de
forma segura y rápida, evitando así el congestionamiento vehicular en la vía y
facilitando el flujo del tráfico. Esta actividad la efectuó durante 15 días por una hora
cada día, sumando un total de 15 horas. El segundo grupo está integrado por las
familias y los niños que padecen enfermedades graves o necesidades especiales, y
que reciben apoyo de la asociación “Ronald McDonald”. El objetivo de esta
actividad era brindar asistencia humanitaria y solidaria a estas personas, mediante
la entrega de alimentos, la divulgación de información, el mantenimiento y la
limpieza de las instalaciones, y el juego y la convivencia con los niños y niñas que
reciben atención médica. Esta actividad la realizó durante 20 días por tres horas
cada día, sumando un total de 60 horas.

Cierre del Proyecto

En conclusión, el proyecto de labor social que efectué fue una experiencia
enriquecedora tanto para mí como para las personas a las que ayudé. En el
colegio Emil Friedman, colaboré con la brigada de tránsito, mejorando la
seguridad y la puntualidad de los alumnos de preescolar y sus
representantes. En la asociación Ronald Mac Donald, apoyé a las familias y
los niños con enfermedades graves, difundiendo información sobre sus
necesidades especiales y participando en actividades recreativas y de apoyo
emocional. Con mi proyecto, cumplí con el requisito de 60 horas de labor
social y contribuí al desarrollo integral del país y al fomento de los valores de
solidaridad, responsabilidad y compromiso social.
Elliot Esteva Cañas
C.I: 32001484 5.º Año ‘B’ N: 08
Docente asesor: Eunice Vargas
Año Escolar: 2022-2023

ACTIVIDADES Y HORAS DE LABOR SOCIAL REALIZADAS

ACTIVIDAD HORAS FECHAS

Casa Ronald 60 23/1/2023-27/4/2023
McDonald
Brigada de tránsito 15 9/5/2023-2/6/2023
colegio Emil
Friedman
TOTAL 75 HORAS