PRÁCTICA No.

: “ATENCIÓN PRIMARIA DE LA SALUD”

1. Marco teórico
La salud, es uno de los bienes más preciados para el individuo y la sociedad, en el

Perú no está al alcance de todos los peruanos por igual. Los niveles de salud de la

población son notoriamente bajos y no guardan proporción con el avance del país

en otros campos.

Los riesgos evitables de enfermar y morir afectan principalmente a los niños y se

deben, en gran parte, a causas susceptibles de ser controladas por vacunaciones,

medidas higiénicas, servicios sanitarios básicos, saneamiento ambiental y

educación para la salud.

A pesar de los importantes adelantos de las ciencias de la salud en las dos últimas

centurias, así como los trascendentales cambios positivos en las condiciones de

existencia que, en conjunto, permitieron extender sustancialmente la expectativa y

calidad de vida, cuatro quintas partes de la población mundial aún carece de acceso

a toda forma de atención sanitaria permanente y tan sólo una de cada tres personas

de los países en desarrollo dispone en medida razonable de agua inocua y de un

saneamiento adecuado.

Es pues evidente que esos adelantos en la prevención, diagnóstico, tratamiento y

rehabilitación no han conseguido llegar hasta quienes han estado privado de ellos, y

mientras la atención de la salud se hace más sofisticada y compleja –y por ende

más cara y escasa– menos aún se extenderán sus beneficios a la población en

situación de riesgo socioeconómico-cultural. Es más, ese fenómeno de “secuestro”

 de fondos para extender una alta tecnología a veces superflua a cada vez más

pocos, termina restando oportunidades de acceso a cada vez más individuos.

Tal como lo define "LA ATENCION PRIMARIA DE SALUD, ES LA

ASISTENCIA SANITARIA ESENCIAL BASADA EN METODOS y

TECNOLOGIAS PRACTICAS, CIENTIFICAMENTE FUNDADAS y

SOCIALMENTE ACEPT ABLES, PUESTA AL ALCANCE DE TODOS LOS

INDIVIDUOS Y FAMILIAS DE LA COMUNIDAD MEDIANTE SU PLENA

PARTICIP ACION".

2. Competencias

- Identifica los factores que definen una adecuada asistencia sanitaria

- Identifica la problemática del Sistema de salud.

- Identifica los determinantes de la salud

- Crea un plan de mejora en salud considerando condiciones socioeconómicas,

socioculturales y las políticas actuales.

3. Materiales y equipos
- Laptop, PC con servicio de internet
- Audífonos y micrófono
- Útiles de escritorio
4. Procedimiento:
- Justificación de la sesión (5 minutos): recogemos vivencias mientras verificamos la
asistencia de los estudiantes
- Evaluación de ingreso (10 minutos): Cada alumno dará respuesta a 5 preguntas
elaboradas por su docente sobre la

- Visualización de videos:

VIDEO 1: https://youtu.be/7ZxYmwzlwrc

VIDEO 2: https://youtu.be/x-sM6BPe14o

Trabajo en grupo:

Se organiza a los estudiantes de forma aleatoria en 4 grupos, a cada grupo se le asigna

una sala Zoom; en grupo resuelven las siguientes preguntas:
- En los videos, ¿Qué significa atención primaria?
- ¿Qué es estrategia en salud?
- ¿Por qué consideras importante que la atención primaria de salud funcione
idealmente?
- ¿Cuál es la política en salud que debería mejorar y por qué?
 Organizan de forma gráfica las respuestas del grupo a las preguntas planteadas en una
presentación, usando la aplicación o herramienta o instrumento en línea (Google
Drive) que consideren: Powerpoint, Jamboard, infografía, mapa conceptual, etc.
Contarán con 25 minutos para este trabajo, luego de ello retornan a la sala Zoom de la
práctica para iniciar la presentación de cada grupo.
Indicaciones para el trabajo grupal:
 Máximo una diapositiva o imagen por cada pregunta más una diapositiva de
carátula con el nombre de los integrantes del grupo.
 Detallar las ideas principales
 Utilizar figuras, tablas, mapas, flujos, etc.
 Si utiliza textos, NO llenar las diapositivas sólo con textos de “borde a borde”.
Se recomienda como máximo 6 palabras por reglón, 6 reglones como
máximo (6x6).

- Exposición de grupos:

Un estudiante de cada grupo comparte pantalla y presenta el trabajo del grupo.

Pueden presentar más estudiantes; sin embargo, el grupo dispone de cinco minutos

como máximo para dicha presentación.

Al finalizar la exposición de cada grupo el docente realizará una retroalimentación en

cuanto a la forma y alcance del trabajo de grupo.

Terminadas las exposiciones de todos los grupos el docente y los estudiantes

realizarán el resumen y conclusiones de la sesión.

5.- Resultados: Al término de la práctica el alumno estará en condiciones de:

- Identificar los factores que definen una adecuada asistencia sanitaria

- Identificar la problemática del Sistema de salud.

- Identificar los determinantes de la salud

- Crear un plan de mejora en salud considerando condiciones socioeconómicas,

socioculturales y las políticas actuales.

6.- Fuentes de información

- OMS - UNICEF Atención Primaria de Salud Informe de la Conferencia

Internacional Atención Primaria de Salud Alma-Ata U RSS, 6 12 de

Setiembre de 1978 Ginebra 1978.

- MINISTERIO DE SALUD, PERU Plan Nacional de Apoyo a la Atención

Primaria de Salud. Dirección General de Programas de Salud. Grupo de

Apoyo a la Atención Primaria de Salud 1978.

- Primeras Jornadas de Atención Primaria de la Salud / 20-25 de Abril de

1987 - Desgrabación-Selección de Textos-Guias Bibliográficas - Ed.

Fundación Banco de la Provincia de Buenos Aires, Buenos Aires, 1988.