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REGIN LA LIBERTAD

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACIN PBLICO


CIRO ALEGRIA BAZAN
AUTORIZACIN DE FUNCIONAMIENTO: D.S N 023-89-ED del
27/07/89
RENOVACIN: D.S. N 09-94-ED del 26/05/94
REVALIDACIN: R.D. N 0420-2006-ED
CHEPN - PER

SLABO DE LA UNIDAD DIDCTICA: ACTIVIDADES EN SALUD PBLICA


I .- INFORMACIN GENERAL
1.1

rea de Formacin:

Formacin Tecnolgica

1.2

Carrera Profesional:

Enfermera tcnica

1.3

Mdulo

Atencin Primaria en Salud

1.4

Semestre Curricular:

II

1.5

Semestre Acadmico:

2015 II

1.6

Periodo de Ejecucin:

17 de Agosto al 18 de Diciembre del 2015

1.7

Extensin Horaria:

9 horas semanales /162 horas semestrales

1.8

Crditos:

1.9

Docente:

Nombre: Lic. Marien Auristela Plasencia Len


Correo : mplasencia@isepcab.edu.pe
auripla20@hotmail.com

II.- COMPETENCIA GENERAL DE LA CARRERA PROFESIONAL


Planificar, organizar y realizar servicios tcnicos de enfermera en la atencin integral de la persona, familia y
comunidad, considerando los niveles de prevencin y atencin en salud segn grado de dependencia y complejidad,
con calidez y actitud tica, cumpliendo las normas de bioseguridad y protocolos establecidos.
III. LOGRO DE LA UNIDAD DIDCTICA
Elabora, presenta y sustenta un informe de su desempeo como tcnico de enfermera en la Salud Pblica de su
localidad, teniendo en cuenta las actividades intramuros y extramuros y las normas establecidas.

IV .-MARCO ORGANIZATIVO

PERFIL

Participa en el diagnstico
situacional de salud de la
comunidad
Realiza visitas domiciliarias de
captacin y seguimiento de
casos,
proponiendo
alternativas de solucin.
Ejecuta
actividades
de
educacin para la salud.
Coordina
y
participa
en
campaas de salud.
Promueve estilos de vida
saludable
en
la
persona,
familia y comunidad a travs
de la aplicacin de mtodos y
disciplinas.
Posee y desarrolla una visin
integral del sistema de salud,
segn
los
niveles
de
prevencin y atencin.
Posee una visin de conjunto y
coordinada de los distintos
servicios de salud dirigida a la
persona, familia y comunidad.
Interpreta y comprende la
informacin y el lenguaje
asociado
a
los
distintos
procesos de atencin de salud,
estableciendo
adecuados
canales de comunicacin con
el equipo de trabajo, para el
bienestar de la persona, familia
y comunidad.
Es responsable de realizar

COMPETENCIA
UNIDAD DE
GENERAL DE LA
COMPETENCIA
CARRERA
(MDULO)
Planificar, organizar y Planificar, organizar y
realizar
servicios
realizar
servicios
tcnicos
de
tcnicos
de
enfermera para la
enfermera para la
prevencin
y
prevencin
y
promocin de la
promocin de la
salud dirigidos a la
salud dirigidos a la
persona, familia y
persona, familia y
comunidad
en
la comunidad en
condiciones
de
condiciones
de
bioseguridad,
bioseguridad,
cumpliendo con los
cumpliendo con los
protocolos y normas
protocolos
y
establecidas
normas
establecidas

CAPACIDAD
TERMINAL
Realiza actividades
inherentes
de
la
salud pblica que
contribuyen
a
mejorar el nivel de
salud de la poblacin

CRITERIOS DE
EVALUACIN
(DESEMPEO)
Coordina acciones
de apoyo para la
difusin de
actividades
preventivopromocionales con
las instancias
respectivas.
Participa en
campaas integrales
de salud.
Convoca
a
la
comunidad,
de
acuerdo
a
la
actividad
programada.
Participa
en
las
estrategias de salud
nacionales,
con
responsabilidad
y
tica.
Participa
en
la
difusin, de estilos
de vida saludables
utilizando los medios
y
materiales
adecuados

labores
de
asistencia,
prevencin y promocin en la
prestacin de los servicios de
enfermera,
segn
corresponda.
V .-MATRIZ CURRICULAR
CAPACIDAD TERMINAL: Realizar actividades inherentes de la salud pblica que contribuyen a mejorar el nivel de salud de la
poblacin
LOGRO : Elabora, presenta y sustenta un informe de su desempeo como tcnico de enfermera en la Salud Pblica de su localidad,
teniendo en cuenta las actividades intramuros y extramuros y las normas establecidas

Semana
01

02, 03 y
04

Nombre de la
sesin /
Fecha
18/08/15 al 28/08/15
Conociendo
la
familia
y
los
aspectos ticos al
trabajar con ella

01/09/15 al 18/09/15
Definiendo la
evaluacin de la
salud familiar

Logro
Especfico
de la Sesin
Presenta un
organizador
grfico para
definir la familia
y aspectos
ticos en el
trabajo con la
familia

Elabora un
listado de
actividades de
enfermera en
la evaluacin de
la salud
familiar.

Contenidos
Bsicos
Generalidades
de la Unidad
Didctica.
Terminologa
Glosario
La
familia.
Definicin.
Especificaciones
al
concepto.
Caracterizacin
de la familia.
Composicin.
Aspectos ticos
en el trabajo
con la familia.
Salud familiar.
Evaluacin de la
salud familiar.
Etapa
de
desarrollo de la
familia.
Ciclo
vital
de
la
familia.

Estrategias
Didcticas

Materiales y
Recursos

Exposicin
de
contenidos
Aprendizaje
cooperativo
y
colaborativo
Estudio
dirigido
Anlisis de
contenidos
Focus group

Exposicin
de
contenidos
Estudio
dirigido
Aprendizaje
y

Evaluacin
(criterios de
Desempeo)

Proyector
multimedia
Laptop
Pizarra
Plumones
Impresos
Papel bond y
cuadriculado

Define la familia y
analiza los aspectos
ticos en el trabajo
con la familia.

Proyector
multimedia
Laptop
Pizarra
Plumones
Impresos

Entrevista, evala y
planifica
intervenciones
failiares.

Familiograma.
Registro de la
informacin de
la
familia.
Fichas
familiares.
Valoracin
integral de la
salud
familiar.
Entrevista
familiar.
Intervencin
familiar
EVALUACIN ESCRITA T1
22/09/15 al 09/10/15
05, 06 y
Conociendo la
07
comunidad y las
intervenciones de
enfermera

EVALUACIN ESCRITA T2

Plantea
acciones de
enfermera en
la comunidad

La comunidad.
Tipos.
Elementos.
Organizacin.
Estructura.
Intervenciones
y estrategias en
la comunidad.
La
entrevista,
Pasos.
Visita
domiciliaria.
Valoracin
y
diagnstico de
la
salud
comunitaria.
Participacin
del tcnico de
enfermera en
el
diagnstico
de salud.

cooperativo
colaborativo

Exposicin
de
contenidos
Estudio
dirigido
Aprendizaje
y
cooperativo
colaborativo
Focus Group

Proyector
multimedia
Laptop
Pizarra
Plumones
Impresos

Emplea los niveles


de prevencin para
promocionar la
salud colectiva.

08

13/10/15 al
16/10/14
Reconociendo la
comunidad de
estudio

Elabora,
organiza y
aplica
instrumentos
en una
comunidad.

Reconocimient
o de la
comunidad de
estudio.
Identificacin
de lderes.

09, 10 y
11

20/10/15 al
06/11/15

Ejecutando las
intervenciones de
enfermera en la
comunidad
asignada

Argumenta las
intervenciones
de enfermera
en la salud de
la comunidad.

Aplicacin de
fichas
familiares en
la comunidad
asignada.

Exposicin
de
contenidos
Aprendizaje
cooperativo
y
Colaborativ
o
Demostraci
n y re
demostraci
n
Prctica en
PROMSA
MINSA y
comunidad
es.
Exposicin
de
contenidos
Aprendizaje
cooperativo
y
Colaborativ
o
Demostraci
n y re
demostraci
n
Prctica en
PROMSA
MINSA y
comunidad
es.

Proyector
multimedia
Laptop
Pizarra
Plumones
Impresos

Realiza el
reconocimiento de
una comunidad
elegida.
.

Proyector
multimedia
Laptop
Pizarra
Plumones
Impresos
Balanza
Tallmetro
Bateras

Realiza la
recoleccin de
datos de la
comunidad.

12, 13 y
14

10/11/15 al 27/11/15
Realizando un
diagnstico de salid

Participa en un
diagnstico de
salud de una
comunidad.

Procesamiento
estadsticos de
datos

16 y 17

Exposicin
de
contenidos
Aprendizaje
cooperativo
y
Colaborativo
Demostraci
ny
reemostraci
n
Prctica en
PROMSA
Consejera
Focus Group
01/12/15
Elabora
y Diagnstico de Exposicin
sustenta
el salud
de
la
de
informe
del comunidad
contenidos
diagnstico de asignada.
Aprendizaje
salud
de
la
cooperativo
comunidad
y
asignada..
Colaborativo
Consejera
Prctica
PROMSA
MINSA
Focus Group
EVALUACIN DEL PRODUCTO / LOGRO DE LA UNIDAD DIDCTICA

18

EVALUACION FINAL T3

15

VI .- ESTRATEGIAS DIDCTICAS:

Anlisis de contenido.
Exposicin de contenidos.
Demostracin y redemostracin de actividades
Aprendizaje basado en problemas.
Prctica
Consejera
Aprendizaje cooperativo y colaborativo.

Proyector
multimedia
Laptop
Pizarra
Plumones
Impresos
Balanza
Tallmetro

Realiza la tabulacin
y el anlisis de los
datos obtenidos en
la comunidad.

Proyector
multimedia
Laptop
Pizarra
Plumones
Impresos

Participa en el
diagnstico de salud
de una comunidad

Mtodo de Proyectos
Focus Group
Estudio dirigido

VII .SISTEMA DE EVALUACIN DEL CURSO:


El cronograma de la evaluacin continua del curso es el siguiente:
.

TEORA

PRCTIC
A

Descripcin
Evaluaciones escritas
Presentacin y sustentacin de
investigacin Individual
Participacin en clase
Presentacin de trabajos grupales

%
15
trabajos

de

TOTAL
Ejecucin de actividades prcticas en la unidad
didctica
Presentacin del logro de la unidad didctica
Actitudes frente a la carrera
TOTAL

10
5
10
40
30
20
10
60

VALORES
3
2

semanas
04, 07 y 18
01 a 15

1
2
8
6

09 a 15

4
2
12

15 y 16
01 al 18
18

VIII . BIBLIOGRAFA:
Pginas Web para consultar en Internet
N
1

IX.

AUTOR
Ministerio de Salud

TITULO
Lineamientos de
Poltica Sectorial
en Salud

LINKOGRAFA

AO

https://www.mef.gob.pe/contenidos/inv.../Minister- 2013
de-Salud.pdf

ANEXOS
Competencias
1. Liderazgo

Competencias Genricas ISEP CAB CHEPN


Descripcin
Inspira confianza en un grupo, lo gua hacia el logro de una visin compartida y genera

2. Trabajo en Equipo
3. Comunicacin Efectiva
4. Responsabilidad Social
5. Pensamiento Crtico
6. Aprendizaje Autnomo
7. Capacidad para
Resolver Problemas

en ese proceso desarrollo personal y social.


Trabaja en cooperacin con otros de manera coordinada, supera conflictos y utiliza sus
habilidades en favor de objetivos comunes.
Intercambia informacin a travs de diversas formas de expresin y asegura la
comprensin mutua del mensaje.
Asegura que sus acciones producirn un impacto general positivo en la sociedad y en la
promocin y proteccin de los derechos humanos.
Analiza e Interpreta, en contextos especficos, argumentos o proposiciones. Evala y
argumenta juicios de valor.
Busca, identifica, evala, extrae y utiliza eficazmente informacin contenida en
diferentes fuentes para satisfacer una necesidad personal de nuevo conocimiento.
Reconoce y comprende un problema, disea e implementa un proceso de solucin y
evala su impacto.