INSTITUCION EDUCATIVA LUIS CARLOS GALAN SARMIENTO “EDUCANDO

PARA
GUÍA DE TRABAJO EN LÍNEA LA
EXCELENCIA”
Elaborado: 07/06/2023
ÁREA: ESPAÑOL GRADO: 801 - 805 PERÍODO: II ASIGNACIÓN: 12/06/23
INTENSIDAD 6 horas
Docente 801 ALCIRA MACÍAS

Docente 802-803 LICETH ROZO

Enlace para Docente 804 – 805 RONNY DIAZ
realizar la
entrega:

Los docentes atenderán sus inquietudes únicamente en el horario establecido.

COMPETENCIA /DBA O
ESTANDAR
CRITERIOS DE ENTREGA
• Participación en clase:
Los estudiantes deberán realizar el
80% de la guía en la institución
con el apoyo del docente de área.
• Estética del trabajo:
Entregar cada actividad en orden y
con buena presentación.
Diseña un plan textual de forma objetiva, para la presentación de ideas,
pensamientos y saberes en los contextos en los que se requieran.
MEDIOS O FORMAS DE ENTREGA
GUÍA 8
El cumplimiento con nuestras actividades es indispensable para obtener
buenos resultados.

• Ortografía y caligrafía.

RECURSOS Y FUENTES
https://www.youtube.com/watch?v=chpS3O2O3wU&t=42s
ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS PLANTEADAS
(Especifique en este formato las actividades de mejoramiento propuestas al estudiante)
Actividades de retroalimentación:

Componentes lingüísticos
• Estudia los •Estudia la
sonidos de las función de las
letras palabras dentro
(abecedario) de una oración.

Nivel fonético- Nivel

fonológico morfosintáctico

Nivel
Nivel léxico
semántico

• Conjunto de •Estudia el
palabras significado del
conocidas de un signo linguístico.
idioma.

Email: luiscarlosgalan1997@hotmail.com – Carrera 3 Nº 17 – 20 B. Popular. Puerto Gaitán Meta

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Actividades de Exploración.

¿Qué vas a aprender?

Reglas ortográficas
• Uso de la b y v.
• Uso del porqué, por qué, porque y por que
• Uso de la H

Reglas Ortográficas
Las reglas ortográficas son normas y convenciones que rigen el sistema habitual de
escritura aceptado y puesto en práctica por los hablantes de una lengua.

La palabra ortografía (proveniente del griego orthographia, que significa «grafía

correcta») designa ese conjunto de normativas que unifican el modo de escritura de
una lengua. Así, la ortografía nace a partir de una convención aceptada por los
hablantes de una misma comunidad lingüística para establecer la manera correcta
de escribir.

Uso de la B y la V

• Antes de P y B, se escribe siempre M. Esta regla permite discernir entre la M y la N, cuyo sonido puede llegar a
confundirse.
Por ejemplo: imperio, emparentado, amputación, ambiente, ambiguo, ambo.

• Detrás de la N, D y B, se escribe siempre V.

Por ejemplo: envidia, envase, adverso, obvio, advenedizo, subversión.

• Las palabras finalizadas en -bir y -buir se escriben con B y no con V. Así, van con B
todos los verbos en infinitivo con esta terminación (a excepción de vivir, servir, hervir,
y sus derivados).
Por ejemplo: escribir, prohibir, recibir, concebir, percibir, cohibir, distribuir, atribuir,
retribuir.

• Después de la sílaba tur, debe ir B.

Por ejemplo: disturbios, turbina, perturbar, turbante.

• Después de las sílabas iniciales ha-, he-, hi-, hu-, ra-, ro-, ru-, debe ir B.
Por ejemplo: hábil, hebilla, híbrido, hubo, rábano, robar, rubio.

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Uso del porqué, por qué, porque y por que

Uso de la H

• Delante de los diptongos ua, ue o ui, tanto en inicio de palabra como en posición interior a comienzo de sílaba,
se escribe H.
Por ejemplo: huaca, huevo, huida, hueco, huérfano, deshuesar, ahuecar.

• Delante de las secuencias ia o ie a comienzo de palabra, se escribe H.

Por ejemplo: hiato, hiena, hielo, hierba, hierro, hiedra, hiel.

• Van con H las palabras que comienzan con las secuencias hemi-, herm-, hiper-
histo-, hog-, holg-, horm-, horr- y hosp-.
Por ejemplo: hemisferio, hermético, hipermercado, historia, hogareño,
holgazán, hormigón, horror, hospedaje.

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Uso de la tilde

Actividades de afianzamiento.

1. ¿Por qué es importante tener una buena ortografía? Argumente su respuesta.

2. Colorea con verde las palabras que están bien escritas.

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3. Use porqué, por qué o porque según sea el caso:

4. Escriba diez palabras donde use la h y busque su significado en el diccionario.

5. Marque la tilde a las palabras que lo necesitan.

Actividad transversal

repaso el siguiente trabalenguas

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Café

Maneja tus emociones

Realice la rueda de resolución de problemas y cuando se presente una situación, elija una de las opciones que se plantea
allí.

NOTAS PARA TODO EL COLEGIO

NOTA 1: Las actividades serán desarrolladas individualmente.
NOTA 2: Si no cuenta con internet para subir su trabajo, un compañero lo puede hacer por usted. Ánimo.
NOTA 3: Visite la página https://iecolgalan.wixsite.com/gaitan descarga todas las guías y compártelas con tus amigos

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