EXAMEN FINAL

PSICOLOGIA DE DESARROLLO II

Apellidos y nombres:

Caballero Pagán Mayra Alexandra

Indicaciones:

 La ortografía, claridad, redacción y limpieza serán tomadas en cuenta en la

calificación.

Estimados estudiantes, para la presente evaluación deben tener en cuenta los siguiente:
1) El tiempo total de la prueba es de 60 minutos.
2) Cada pregunta debe ser sustentada, de acuerdo con el desarrollo de la clase e
investigación del tema planteado.
3) Toda evaluación es realizable dentro del horario de clases.

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1. Respecto de la pubertad, señales tres ideas principales. (2 puntos)

 Es el proceso por el cual una persona alcanza la madurez sexual y también la

capacidad para reproducirse.

 La pubertad precoz en las mujeres es más negativa, ya que no se muestran

muy satisfechas con su cuerpo.

 Tienen dificultad para diferenciar entre el propio pensamiento y el de los

demás.

2. Durante la etapa de la adolescencia, plantea tres recomendaciones sobre

cómo prevenir el consumo de sustancias psicoactivas. (2 puntos)

- En el colegio, siempre debe haber charlas que hablen a los adolescentes sobre
estos temas, para que ellos en el futuro puedan evitar esto.
- Charlas continuas a los padres, a veces los padres no saben la manera de hablar
con sus hijos de estos temas, por lo que ellos no tienen orientación o
conocimiento de estos temas, y cuando alguien mas viene influencian en ellos, y
se dejan llevar por no tener el conocimiento suficiente, por eso es muy
importante que los padres tengan charlas en los colegios que les ayude a
informarse y entablar una buena conversación con sus hijos.
 - Que los padres conozcan a los compañeros o amigos mas cercanos de su
hijo o hija, esto es muy importante ya que muchas veces son los mismos
¨amigos¨ que les incitan a hacer cosas que no deben, por eso es muy importante
que los padres estén al tanto del circulo de amigos de su hijo.

3. Explique los estadios de la adultez temprana. (2 puntos)

 Se da entre los 20-40 años y comprende 3 estadios:

- Transición a la edad adulta (20-25 años): en esta etapa los jóvenes

generalmente se distancian de la familia por una gran necesidad de
independizarse y poseen algún grado de autonomía.

- Entrada al mundo adulto (25-30 años): en esta etapa ya han establecido un

estilo de vida propia independiente de la familia y tratan de lograr sus objetivos
sin cuestionarse los medios.

- Transición de los 30 (30-40 años): se cuestionan ámbitos como el trabajo y la

familia.

4. Explique la etapa que corresponde a la edad adulta temprana según la

teoría psicosocial de Eric Erickson. (2 puntos)

La 6ta etapa Intimidad Vs Aislamiento:

Aquí Erikson habla sobre que el adulto tiende a ser demasiado abierto y de forma
muy fácil, sin ningún respeto por su intimidad. Además, que la persona se aísla de
sus seres queridos, pareja o amigos desarrollando un sentimiento constante de cierta
irritabilidad o rabia que lo usa como compañía.

5. Analice la situación actual por la pandemia del COVID – 19 y como va

a influenciar en los ámbitos físicos, cognitivos y socioemocionales del
adulto temprano.Explique el proceso de alcanzar la madurez se verá
afectado o beneficiado por la situación actual.Elabore conclusiones.  (4
puntos)

Ámbito Físico: Frente a esta situación del COVID-19 ellos no suelen salir mucho,
ya que el confinamiento lo impide, por lo que no ejercitan, pese a que se encuentran
en su mejor estado de salud en algunos casos, en esta situación ellos suelen estar
encerrados en sus casas, por lo cual ocupan su tiempo en actividades que no
 requieren mucho movimiento como por ejemplo videojuegos, ver tele,
dormir, pasar toda la tarde en el celular tirado en su cama, esto algo perjudicial para
su salud ya que en algunos casos puede provocar enfermedades como las obesidad
Ámbito Cognitivo: Pues ellos llevan clases virtuales por lo que no van
presencialmente a sus clases, por eso es que no es lo mismo que estar de manera
presencial en la universidad o el trabajo lo cual afecta en sus relaciones sociales.
Ámbito Socioemocional: Al estar encerrados en sus casas, no tienen contacto con
otras personas, solo habla con sus amigos por mensajes, o video llamadas, por lo
cual no sociabiliza y esto se ve afectado, ya que están en la edad en la que necesitan
sociabilizar con otras personas en su entorno.

- El proceso de alcanzar la madurez se verá claramente afectado, por la falta de

algunas actividades o ámbitos que no son establecidos dado por la situación
actual.
Conclusiones: En mi opinión los jóvenes o adultos de esta etapa no están
disfrutando bien las actividades por lo que van a tener un proceso de maduración
distinto o talvez más lento al de las personas que se desarrollaron antes de la
pandemia.

6. En la adultez intermedia, respecto de la mujer ¿Cuáles son los cambios

relacionados con la sexualidad? ¿Describa en que consiste o los
cambios que se presentan? (2 puntos)
Los cambios que se presentan son:
La Menopausia: que es la desaparición de la ovulación y por tanto de la
menstruación y de la capacidad de reproducción de la mujer; cuando es natural,
normalmente tiene lugar entre los 40 y los 50 años.
La Andropausia: que es la desaparición progresiva de la actividad de las glándulas
sexuales del hombre, este cambio se manifiesta entre los 50 y los 70 años.

7. En la adultez intermedia, señala ¿Cuáles son los principales cambios a

nivel psicosocial? (2 puntos)

Los principales cambios en esta etapa son las relaciones consensuadas,

cohabitación, matrimonio, nido vacío y divorcio.

8. Señale tres acciones que la familia puede realizar a fin de contribuir en

el bienestar de la adultez tardía. (4 puntos)
 En este caso la familia tiene un rol muy importante en esta etapa, sobre
todo en el ámbito de las relaciones socio afectivas, ya que esto
proporciona sentimientos de arraigo y sobre todo seguridad.
 Estar en todo momento con su familiar es algo que las personas en esta
etapa disfrutan, convivir y crear nuevas experiencias.
 Que la familia incluya al adulto mayor en todas las actividades que
realice en familia, ya que ellos cumplen una función de continuidad y
transmisión de tradiciones familiares y sociales.