INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 019

“Isabel Salinas Cuenca de Espinoza”

Corrales
“Tu Formación Integral es Nuestro Compromiso”
Jr. Grau Nº 407 – El Triunfo – Corrales
Tumbes- Perú

“Año de la Universalización de la Salud”

INFORME Nº XXXX - 2020/GRT-DRET-UGELT-IE-019ISC-DOC

SEÑOR :
Director de la IE 019 Isabel Salinas Cuenca

DEL DOCENTE :

NIVEL Y/O AREA CURRICULAR:

ASUNTO : Informe sobre la “Semana de Reflexión de los Aprendizajes”

REF. : Resolución Viceministerial N° 133-2020-MINEDU

Oficio Múltiple N°369-2020-GRA/GG-GRDS-DREA/DGP-DIR

FECHA : Tumbes, …… de octubre de 2020

____________________________________________________________________

Mediante el presente me dirijo a usted para informar en detalle sobre la “Semana

de Reflexión de los Aprendizajes”, en el marco de la estrategia “Aprendo en casa”, del Aula a mi
cargo en esta IE desarrollado del 28 de setiembre al 2 de octubre del presente año, en los términos
siguientes:

1. ANÁLISIS DE LA ACTIVIDAD DESARROLLADA EN LA SEMANA DE REFLEXIÓN.

1.1. Nivel de participación de los estudiantes.

Estudiantes
Grado
N° Estudiantes que participan (*) que no
y/o
Área estudiantes participan
secció
matriculados Otro
n TV Radio Web Total % N° %
medio
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Total
(*) Se refiere al número de estudiantes que enviaron sus evidencias de reflexión de su
aprendizaje y/o se comunicaron con el docente.
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1.3. Actividades desarrolladas por el docente:

Reflexión sobre su propia práctica:

¿Están
¿Están ¿Todos necesitan que
comprendiendo ¿Qué tipo de ¿Qué estrategias
comprendiendo el los retroalimente en ¿En el desarrollo de
los criterios de retroalimentación didácticas están
Grado / Área propósito de lo mismo? ¿Cómo qué aprendizajes han Compromiso de
evaluación? están utilizando ayudando a los
aprendizaje de las podría mejorar la presentado mayor mejora
¿Cómo podrían ser para con los estudiantes y
actividades retroalimentación dificultad?
más claros para estudiantes? cuáles no?
planificadas? que les doy?
ellos?

Acompañamiento al estudiante:

Grado / área ¿A cuántos ¿Cuántos estudiantes ¿Cuántos ¿Cuál es el ¿Cuántos estudiantes ¿Cuántas fichas y/o ¿Con cuántos
estudiantes he enviaron sus fichas y/o estudiantes saben requisito para tienen organizado su evidencias he estudiantes realicé la
enviado las fichas evidencias en la para qué sirve el poder guardar portafolio? analizado y retroalimentación y
de semana de reflexión? portafolio? mis consolidado compromiso de
autoaprendizaje producciones considerando los mejora?
y/o comunicado en el avances y
los criterios de portafolio? dificultades de
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evaluación? aprendizaje?

1.4. Situación de aprendizaje de los estudiantes en la semana de reflexión.

¿Cuáles son los principales ¿Qué dificultades de

Grado/ Área / Experiencia(s) ¿Qué criterios de ¿Qué compromisos asumen los estudiantes
logros de aprendizaje de los aprendizaje presentaron los
Competencias de aprendizaje evaluación han utilizado? para mejorar su aprendizajes
estudiantes? estudiantes?

2. INFORMACIÓN DEL TRABAJO COLEGIADO CON LOS DOCENTES:

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2.1. Sobre el desarrollo del trabajo colegiado con los docentes.

N° de sesión de
Cantidad de docentes
Trabajo Fecha de desarrollo Temas desarrollados Medio utilizado Evidencia (Foto)
participantes
Colegiado
1
2
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2.2. Sobre las conclusiones del desarrollo de la semana de reflexión de aprendizajes

Actividades Logros Dificultades

Nivel de
3. participación de
los estudiantes

Nivel de envío y
consolidación de
las evidencias

Análisis de la
situación de los
aprendizajes de
los estudiantes
COMPROMISOS DEL DOCENTE:

- Sobre mejoramiento de las actividades de aprendizaje:

- Sobre mejorar la organización de su portafolio:

Es todo cuanto informo considerando mis responsabilidades funcionales y para los

fines que le son propios.

Atentamente,

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Prof……………………………...