EVALUACIÓN CONTINUA 1

¿Quién es una persona tóxica?

Una persona no es tóxica, lo que sucede es que el efecto que produce en el otro es
una intoxicación de cortisol. Su presencia, e incluso solo pensar en ella, entristece,
altera, saca del área de confort, irrita y, por encima de todo, activa el sistema de
alerta. Es decir, cuando se está cerca de una persona así se estimula el sistema
nervioso simpático, se pone el estado de alerta en marcha y se empieza a segregar
cortisol. Si bien el ser humano es social por naturaleza, las personas no generan un
impacto neutro. Hay relaciones que convienen más y otras menos. Existen personas
que aportan paz y alegría, mientras que otras, agotan e irritan. Seleccionar en lo
posible las que rodean y entablar relaciones sanas con ellas condiciona el bienestar
psicológico y emocional.
Hay que entender que muchas relaciones que devienen tóxicas pudieron no serlo al
principio. Generalmente empezaron bien, pero en un momento dado alguien hirió,
juzgó, rechazó o humilló, y desde entonces esa persona produce rechazo. Los
repetidos incidentes en muchos casos provocan que una relación se desgaste hasta
no aportar nada positivo. Peor, aportan en negativo: restan. Por ejemplo, si uno se
siente amenazado o nota que está siendo excluido de un grupo, el estado de alerta
del afectado se activa. Puede ser una sensación o una realidad. Se puede estar
rodeado de gente, pero sin ser integrados, cuidados y la consecuencia es que se
puede sentir soledad y abandono.

Algunas personas consideran que la publicidad peruana dirigida a niños no registra

prácticas racistas, puesto que es considerada un medio para transmitir ideas o la
venta de un producto sin la utilización de valoraciones sociales y raciales. Sin
embargo, este argumento es absolutamente erróneo, ya que los medios publicitarios
en nuestro país manifiestan mensajes de racialización oculta, pues buscan segmentar
a la sociedad por su color de piel y su posición social. Por ejemplo, al observar los
catálogos de muñecas, puede observarse que las protagonistas son niñas blancas y
rubias, como si fueran las únicas que tendrían acceso al producto, porque se piensa
que son princesas o niñas perfectas dignas para hacer uso del juguete.
Para este tipo de publicidad aspiracional, son esa clase de “señoritas” que deben
idealizar el mundo infantil, ya que ellas son el vehículo más atractivo para vender y
ofertar; las demás, tengan algún color más o menos claro, no cuentan. Claramente el
mensaje que construyen es el de la categorización racial o el de la exclusión social
por color. Con ello, las niñas suelen aprender a separar no solo los juguetes, sino
también a las personas. La publicidad para niños, entonces, es un espacio en el que
la discriminación racial se comunica subrepticiamente.
1.- Redactar 2 sumillas por cada lectura presentada. 4 puntos
LECTURA 1
Una persona no es tóxica, lo que sucede es que el efecto que produce en el otro es una
intoxicación de cortisol. el ser humano es social por naturaleza, las personas no generan un
impacto neutro. Hay relaciones que convienen más y otras menos. Seleccionar en lo posible
relaciones sanas.
Hay que entender que muchas relaciones que devienen tóxicas pudieron no serlo al
principio. Los repetidos incidentes en muchos casos provocan que una relación se desgaste
hasta no aportar nada positivo. Puede ser una sensación o una realidad.
LECTURA 2
Algunas personas consideran que la publicidad peruana dirigida a niños no registra
prácticas racistas, Sin embargo, es absolutamente erróneo, ya que los medios publicitarios
en nuestro país manifiestan mensajes de racialización oculta.
Para este tipo de publicidad aspiracional, son esa clase de “señoritas” que deben idealizar el
mundo infantil, ya que ellas son el vehículo más atractivo para vender y ofertar. La
publicidad para niños. entonces, es un espacio en el que la discriminación racial se
comunica subrepticiamente.
2.- Realiza un parafraseo constructivo de la lectura que más les agrade (en 10 líneas)
(7 puntos)
Algunas personas en el Perú consideramos que no existe la publicidad con discriminación
para niños, pero estamos muy equivocados porque si nos damos cuenta eso existe en todas
partes, empezando por las muñecas ya que en ellas podemos ver que son perfectas, que no
son gordas, que son rubias con ojos azules; dando a entender que así tiene que ser un niño
perfecto.
Para estos tipos de publicidad mayormente lo manejan las mujeres jóvenes porque muchas
veces las mujeres nos imaginamos con un mundo perfecto, donde existen los príncipes
azules. Es por ello los niños aprenden a ser muy selectivos ya que piensan que sus amigos o
ellos mismos tiene que ser como esa muñeca o personaje creado por este tipo de
publicidades.
3. Realiza 1 resumen para cada lectura (6 puntos)
1 LECTURA
Una persona no es tóxica, lo que sucede es que el efecto que produce en el otro es una
intoxicación de cortisol. el ser humano es social por naturaleza, las personas no generan un
impacto neutro. Hay relaciones que convienen más y otras menos. Seleccionar en lo posible
relaciones sanas. Por ello hay que entender que muchas relaciones que devienen tóxicas
pudieron no serlo al principio. Los repetidos incidentes en muchos casos provocan que una
relación se desgaste hasta no aportar nada positivo. Puede ser una sensación o una realidad.
2 LECTURA
Algunas personas consideran que la publicidad peruana dirigida a niños no registra
prácticas racistas, Sin embargo, es absolutamente erróneo, ya que los medios publicitarios
en nuestro país manifiestan mensajes de racialización oculta. Para este tipo de publicidad
aspiracional, son esa clase de “señoritas” que deben idealizar el mundo infantil, ya que ellas
son el vehículo más atractivo para vender y ofertar. La publicidad para niños. entonces, es
un espacio en el que la discriminación racial se comunica subrepticiamente
4. Completa el siguiente párrafo
2. Consecuencias del comercio informal
Las consecuencias del comercio informal, afecta el crecimiento económico, la
productividad de los trabajadores, generando desorden público y económico.
2.1. Beneficios laborales inexistentes
En la mayor parte se menciona que los trabajadores informales son: flexibles al horario
de trabajo, tener control del negocio y en no pagar los impuestos al estado.
2.2. Presencia de corrupción en el desarrollo económico.
Impide el crecimiento económico del país por que no cumplen con las leyes
reglamentarias, agrava la pobreza e incrementa la desigualdad y inestabilidad política.