MINISTERIO DE EDUCACIÓN

DIRECCIÓN REGIONAL DE CHIRIQUÍ

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN DE JOVENES Y ADULTOS
PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA TRIMESTRAL
AREAS: FUNDAMENTOS DE TECNOLOGÍA MULTIMEDIA, HERRAMIENTAS DE DESARROLLO MULTIMEDIA, INTRODUCCIÓN A LA WORLD WIDE WEB
DOCENTE: ROSARIO MELINA GONZÁLEZ CABALLERO ASIGNATURA: MULTIMEDIA Y DESARROLLO WEB _ FECHA: 24/03/2022_ GRADO: _12°_
TRIMESTRE: 1ERO _ SEMANAS LABORALES: _10__ PERIODO ESCOLAR: _2022_

OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Analizar y diseña procesos y procedimientos para el mejor aprovechamiento de las herramientas y elementos multimedia a usarse en el
desarrollo de proyectos.

TRIMESTRE
/ SEMANA PROCEDIMENTALES
CONCEPTUALES
(HABILIDADES)
I/4 FUNDAMENTOS DE Definición de los conceptos
TECNOLOGÍA MULTIMEDIA fundamentales en un
ambiente multimedia.
Exploración de los
antecedentes de los sistemas
multimedia en la elaboración
de proyecto.
I/3 HERRAMIENTAS DE Manipulación de
DESARROLLO MULTIMEDIA aplicaciones para la creación
de fuentes y tratamiento de
formatos de texto.
Creación de nuevas
imágenes y gráficos a partir
de las aplicaciones de
tratamiento de imágenes.
Utilización de dispositivos
de captura de imagen.
I/3 INTRODUCCIÓN A LA Clasificación de las
WORLD WIDE WEB etapas de evolución de la
CONTENIDOS
ACTITUDINALES
Adquiere conocimiento de
los conceptos principales y
fundamentales de un
sistema multimedia.
Valora la importancia de
los antecedentes como base
fundamental de la
tecnología multimedia
utilizada en la actualidad.
Interés por las
aplicaciones de creación de
fuentes.
dquiere conocimiento
sobre los diferentes
dispositivos, aplicaciones y
tratamiento de imágenes.
Valora la importancia de
Utilizar diferentes
dispositivos de captura de
video.
Valorización de
la importancia de la
COMPETENCIAS INDICADORES DE LOGRO
Analiza capacidades y Entiende los conceptos
limitaciones de los recursosgenerales de hipertexto,
informáticos tanto actuales hipermedia, multimedia y
como emergentes y evalúa multimedia interactiva.
su potencial para atender Expresa argumentos
necesidades personales, e ideas coherentes sobre la
sociales, profesionales y deimportancia de los
aprendizaje a lo largo de laantecedentes de la tecnología
vida. multimedia de forma
Concreta.
Desarrolla y pone a Trabaja con fuentes a través
prueba el uso de los de aplicaciones adecuadas
elementos informáticos y su para ello.
aplicabilidad. Manipula correctamente
todos los elementos
multimedia con las
aplicaciones que se relaciona
a cada uno de ellos.
Crea y publica trabajos Describe cronológicamente
diversos, en línea, que los hechos que dieron origen
 WWW hasta nuestros días. evolución de la WWW demuestren la comprensión y causaron la evolución de la
Diferenciación entre las Crear una preferencia con de diferentes temáticas y WWW.
características y un criterio sustentable del entornos informáticos, Utiliza efectivamente
funcionamiento de los navegador utilizado. cumpliendo con requisitos diferentes tipos de
diferentes navegadores. Crear una curiosidad por de acceso. navegadores.
Utilización de diferentes las diferencias en los Realiza búsquedas
Buscadores Web. resultados de las búsquedas Efectivas tomando en
realizadas en distintos cuenta las características
buscadores del buscador utilizado.
METODOLOGIA Y Habilidades y destrezas mínimas en el manejo de los procedimientos y técnicas referentes a la utilización de multimedia y desarrollo web como medio
TECNICAS:
eficaz para llenar las expectativas y necesidades que plantea esta actividad en el campo educacional, individual y laboral.
ACTIVIDADES DE Estudio de casos, Mapa Conceptual, Proyectos Portafolio, Debates, Proyectos web, otros.
EVALUACIÓN:

BIBLIOGRAFIA:
Alfie, Gabriela. TIC en la Educación: Como medio de Investigación. Editora Alfaomega. México. Abril 2011. Páginas 111
Alfie, Gabriela. Romero, Luz del Carmen . Creación, Uso, Evaluación y Selección de Objetos Virtuales de Aprendizaje . Editora Alfaomega. México, Abril 2011.
Páginas 122.
Ferreyra Cortés, Gonzalo. Informática Paso a Paso 3°Ed. Actualizada con Competencias. Editora Alfaomega. México. Mayo
2011. Páginas 820.