LAURA DANIELA CASTELLANOS AGUILAR

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TALLER 1
1. Identifique y mencione los deberes que tiene el Estado colombiano
sobre la garantía de los derechos de las personas con discapacidad.
2. Desde las leyes fundamentadas en las siguientes Ley 361 de 1997, Ley 1098
de
3. 2006, Ley 1098 de 2006 y Ley 1145 de 2007, entre otras, se describen los
deberes
4. del Estado:
Desde las leyes fundamentadas en las siguientes Ley 361 de 1997, Ley 1098
de2006, Ley 1098 de 2006 y Ley 1145 de 2007, entre otras, se describen
los deberes del Estado:
Impulsar          la          formulación          e          implementación          de          la         
política          pública          en
discapacidad, en forma coordinada entre las entidades públicas del orden
nacional,
regional y local.
- Impulsar la formulación e implementación de la política
pública          en discapacidad, en forma coordinada entre las
entidades públicas del orden nacional, regional y local.
- En el marco del        Sistema          Nacional          de
Discapacidad, tiene el deber de implementar      mecanismos
para      mantener      actualizado      el      RLCPD      integrado      en
el sistema de información de la protección social, administrado
por el Ministerio de Salud y Protección          Social.
- Garantizar el goce efectivo de derechos humanos de personas
con discapacidad con las medidas optimas de inclusión.
- Establecer e identificar mecanismos de garantías de derechos.
5. Identifique tres acciones de mejora que a su consideración se podrían
ejecutar, con el fin de mejorar la calidad de vida de esta población por
parte del Estado.
- Accesibilidad Laboral
- Seguimiento, garantía e implementación de políticas publicas
 - Mejora en la implementación de la atención de los modelos de
rehabilitación integral
6. Identifique y describa tres aspectos de la normatividad nacional que
den cuenta de la influencia del marco normativo internacional en
materia de garantía de derechos de las personas con discapacidad.
- Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad
2006 Ley 1346 de 2009, Los Estados Partes prohibirán toda
discriminación por motivos de discapacidad y garantizarán a
todas las personas con discapacidad protección legal igual y
efectiva contra la discriminación por cualquier motivo.
- Programa de acción mundial para las personas con discapacidad
ONU,1982: Toda persona con discapacidad tiene derecho al respeto
de su integridad física y mental en igualdad de condiciones con los
demás. Las personas con discapacidad tienen derecho a una
nacionalidad Toda persona con discapacidad tiene derecho al respeto
de su integridad física y mental en igualdad de condiciones con los
demás. Las personas con discapacidad tienen derecho a una
nacionalidad.

- Convención sobre los Derechos del Niño 1990 Ley 12 de 1991

asegurarán su aplicación a cada niño sujeto a su jurisdicción, sin
distinción alguna, independientemente de la raza, el color, el
sexo, el idioma, la religión, la opinión política o de otra índole,
el origen nacional, étnico o social, la      posición      económica,
los      impedimentos      físicos, el      nacimiento      o cualquier
otra condición del niño,   
7. Resuelva el interrogante que se planteó sobre el video en la primera
evidencia de esta guía de aprendizaje denominada Reflexionar acerca
del contexto histórico y socioeconómico que determina las condiciones
que enfrentan las personas con discapacidad.
- Concientizar a la sociedad y los territorios que una persona con
discapacidad no debe ser excluida, ya que, con el paso del
tiempo a través de la resiliencia y la superación personal van
desarrollando habilidades, físicas, artísticas e intelectuales que
les permite incluirse en la sociedad, sin embargo, muchas de
estas personas son discriminadas por su condición o limitación y
vulneran sus derechos. La inclusión, laboral, social y cultural es
el pilar fundamental para el desarrollo personal de cada
miembro de esta sociedad.
8. Envíe el taller con el desarrollo de todos los puntos solicitados al
instructor a través de la plataforma virtual de aprendizaje.