Ilustre municipalidad de Pica

Prueba Institucional Matemática

Escuela básica San Andrés de Pica
“Unidad n°1 : ” Cuarto año básico B
Prof: Macarena Olate Rioseco

Nombre ____________________________________ Fecha: Lunes 24 de abril de 2023

Puntaje Ideal 32puntos Puntaje Obtenido: Nota:
OA 1: Representar y describir números del 0 al 10 000: contándolos de 10 en 10, de 100 en
100, de 1000 en 1 000; leyéndolos y escribiéndolos; representándolos en forma concreta,
pictórica y simbólica
OA3: Demostrar que comprenden la adición y la sustracción de números hasta 1 000:
usando estrategias personales para realizar estas operaciones; descomponiendo los
números involucrados; estimando sumas y diferencias.
OA7: Resolver problemas rutinarios y no rutinarios en contextos cotidianos que incluyen
dinero, seleccionando y utilizando la operación apropiada.

I.- ítem: Orden-comparación y escritura de números

1.- Lee con mucha atención el siguiente ejercicio y luego escribe un número mayor y
uno menor que tenga 4 dígitos para cada ejemplo. 1 punto c/u -4 puntos en total
Menor Número Mayor
4.567
9.998
6.780
3.298

2.- Ordena de mayor a menor. 2 puntos c/u – 4 puntos en total

a. 7.000, 6.789, 6.756, 6.999 ____________________________________________

b. 5.678, 6.465, 5.786, 6.564 ____________________________________________

Ordena de menor a mayor.

c. 7.000, 6.789, 6.756, 6.999______________________________________________

d. 4.278, 4.287, 4.782, 4.728 _____________________________________________

3.-Escribe en palabras los siguientes números 2puntos c/u – 10 puntos en total
A.- 2.867 :____________________________________________________________
B.- 5.555 : ___________________________________________________________
C.- 6.379 : ___________________________________________________________
D.- 9.990 :____________________________________________________________
E.- 1.530 :_____________________________________________________________

II.- Ítem: Representación, descomposición de números:

Lee con atención los siguientes ejercicios y resuelve 2 puntos c/u- 6 puntos en total
Diego está enseñando a su hermana el valor posicional de los números. Él utiliza el número
9.742 para explicar. Ayuda a Diego a completar su explicación ordenando los números en la
tabla posicional y completando las oraciones:

UNIDAD DE MIL CENTENA DECENA UNIDAD

• El dígito _______ está en la posición de las unidades de mil.

• El dígito 7 está en la posición de las ____________.
• El dígito _______ está en la posición de las unidades.
• El valor del dígito 9 es ____________.
• El valor del dígito _______ es 40

Isidora donó 7 billetes de 1.000, 3 monedas de 100 y 5 monedas de 10 para ayudar a una
fundación preocupada de los animales en peligro de extinción. ¿Cuánto dinero donó en total?
UNIDAD DE MIL CENTENA DECENA UNIDAD

Respuesta: ______________________________________________________________
Con los números: 3, 1, 2 y 4, Thiago debía formar un número que tuviera 3UM, 4U, 1D y 2C.
¿Qué número formó?

UNIDAD DE MIL CENTENA DECENA UNIDAD

Respuesta: ___________________________________________________________

III.- Ítem: Resolución de Problemas:

Lee con mucha atención los siguientes problemas y responde con letra clara 2puntos
c/u- 8 puntos en total

A.- En la biblioteca de la escuela San Andrés de Pica hay 3.422 libros de cuentos y 1.740
libros de poesía. Si en total hay 8.295 libros, ¿cuántos libros hay en la biblioteca que no son
ni cuentos ni poesía?
Datos ¿Qué debo hacer? Resolver Respuesta

B.- Magdalena y su hermana Catalina están juntando láminas, Catalina tiene 120 láminas
menos que su hermana. Si Magdalena tiene 320 láminas, ¿cuántas láminas tiene Catalina?

Datos ¿Qué debo hacer? Resolver Respuesta

C.- Alfonso y María juntaron botellas en la playa. María juntó 645 botellas y Alfonso 198.
¿Cuántas botellas juntaron en total?
Datos ¿Qué debo hacer? Resolver Respuesta

D.- En el cuarto año básico B hay 32 alumnos, 13 son niños y el resto son niñas, ¿cuántas
niñas hay en el cuarto básico B?

Datos ¿Qué debo hacer? Resolver Respuesta