Ilustre Municipalidad de Pica.

GUÍA EVALUADA Escuela Básica San Andrés de Pica.

UNIDAD: “EL HÉROE EN DISTINTAS ÉPOCAS”. Departamento de Lenguaje y Comunicación
LENGUA Y LITERATURA Profesora: Macarena Olate Rioseco.
SÉPTIMO AÑO BÁSICO A-B Psicopedagoga: Angela Marcas Marcas .

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Objetivo:
Analizar las narraciones leídas para enriquecer su comprensión, considerando, cuando sea pertinente: El o los conflictos
de la historia. El papel que juega cada personaje en el conflicto y cómo sus acciones afectan a otros personajes. El efecto
de ciertas acciones en el desarrollo de la historia. Cuando habla el narrador y cuándo hablan los personajes.
Formular una interpretación de los textos literarios, considerando: Su experiencia personal y sus conocimientos.

Instrucciones Generales:

Esta Guía debes realizarla en clases, es por esto que te invito a que la realices a consciencia y de manera ORDENADA Y
CLARA para su revisión, no olvides que lleva una nota y esta va directo al libro de clases.
Cuida la ortografía y limpieza a la hora de desarrollar las actividades
No se aceptan manchas, ni borrones en las hojas.

Cuando hablamos del héroe clásico nos referimos a aquellos

que han sido los arquetipos de lo heroico durante años, sus
leyendas se han escrito desde la Antigüedad y son conocidos
por representar los valores y actitudes propias de los héroes,
defendiendo y representado a una comunidad ancestral.

Por otro lado, el héroe moderno, es aquel que habita el

espacio de la ciudad, se enfrenta a otro tipo de problemas
relacionados con la época, tecnología y ciencia están de por
medio. En esta guía revisarás diversos héroes y heroínas.

I.- ÍTEM: Comprensión lectora:

Lee con atención el siguiente mito y luego contesta las actividades desde la letra A hasta la letra
 a) Menciona dos características de Heracles y fundaméntalas con fragmentos del texto.
Características Fragmento del texto

a) ¿Qué motivaciones tiene Heracles y la Hidra para enfrentarse?

Heracles:

Hidra:

b) ¿Por qué Euristeo decide anular esta prueba? Explica tu respuesta

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c) Investiga en Google sobre uno de los 12 trabajos de Heracles. Luego narra en un párrafo utili-
zando tus propias palabras el desarrollo de las pruebas que tuvo que pasar.
Texto 2. Lee el siguiente reportaje y responde las actividades de la E – H.
¿Por qué los topos son llamados “héroes voluntarios” en el titular del reportaje? Explica tu respuesta
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Menciona dos características que a tu parecer deban tener las personas que deseen postular para ser parte de los to-
pos. Explica tu respuesta
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¿En qué consiste una catástrofe? Realiza una definición de acuerdo con los ejemplos que se mencionan en el primer
párrafo del texto
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A partir de tu respuesta anterior ¿crees que es recomendable que personas voluntarias intenten ayudar en las catás-
trofes? Explica tu respuesta.
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