I.E.

RODRIGO LARA BONILLA

“UNIDOS POR LA EXCELENCIA ACADEMICA Y EL CRECIMIENTO HUMANO”

ACTIVIDADES ACADÉMICAS DE CONTINGENCIA DEL PRIMER

Nombre del área y asignatura: Matemáticas

Intensidad Horaria Semanal: 5 h

Nombre la (del) Docente: Oscar Iván Franco Lozano

Grado y grupo: Séptimo (701)

Nombre del (la) Estudiante:

Propósito de formación: El estudiante mediante ejercicios en contexto realiza operaciones de adicion,

sustraccion, multiplicacion y division numeros enteros.

Conceptualización:
- Operaciones con numeros enteros

Actividades a desarrollar:
1. Desarrollar la guia 1. La guias constan de dos partes: parte teorica de los temas junto con ejemplos
ilustrativos, y de una parte practica donde encontraran diferentes ejercicios para desarrollar en el cuaderno de
matematicas.
2. Observar y apoyarse de videos explicativos de las tematicas propuestas en la guia, facilitados por el docente.
3. Asistir a las video conferencia en google meet, según horario para aclaracion de dudas.
4. Enviar fotos de su cuaderno de matematicas de manera ordenada, donde se evidencia el desarrollo de la guia
1 al correo electronico francoscar2020@gmail.com
5. Desarrollar la evaluacion de la guia 1 y enviarla al correo electronico: francoscar2020@gmail.com. En el
momento de enviar los trabajos y evaluaciones al correo es necesario que se identifiquen con nombre completo
y grado.

Evaluación y Tiempos: La guía 1 debe ser entregada el viernes 2 de mayo de 2020

Los criterios de evaluación son los siguientes:
- Desarrollo de las guias en el cuaderno de matemáticas 70%
- Evaluacion de la guia 20 %
- Autoevaluacion de la actividad 10%

Dificultades durante el desarrollo de la actividad:

Bibliografía:
Colombia, Ministerio de educacion;. (2020). aprender digital. Obtenido de
https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/
Ministerio de Educacion Nacional. (2017). Vamos a Aprender Matematicas 7. En M. d. Nacional, Vamos a Aprender
Matematicas 8. SM SA.
 I.E.RODRIGO LARA BONILLA
“UNIDOS POR LA EXCELENCIA ACADEMICA Y EL CRECIMIENTO HUMANO”

INSTITUCION EDUCATIVA RODRIGO LARA BONILLA SEDE JORGE VILLAMIL- MATEMATICAS - GRADO SEPTIMO
NOMBRE:__________________________________________ GUIA 1 “OPERACIONES CON ENTEROS ”

1. NUMEROS OPUESTOS Y VALOR ABSOLUTO

2. ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN DE NÚMEROS ENTEROS

2.1 ADICION
 I.E.RODRIGO LARA BONILLA
“UNIDOS POR LA EXCELENCIA ACADEMICA Y EL CRECIMIENTO HUMANO”

2.2. SUSTRACCION

3. MULTIPLICACION Y DIVISION
 I.E.RODRIGO LARA BONILLA
“UNIDOS POR LA EXCELENCIA ACADEMICA Y EL CRECIMIENTO HUMANO”
 I.E.RODRIGO LARA BONILLA
“UNIDOS POR LA EXCELENCIA ACADEMICA Y EL CRECIMIENTO HUMANO”

ACTIVIDADES

1. Determine el opuesto de:

𝑎. −450 ___________ 𝑏. 1967 ____________ 𝑐. −𝑥 _______________ 𝑑. 32 _______________

2. Estime la temperatura de los elementos de la columna de la derecha y luego, aparéelos con la temperatura aproximada
en la columna de la izquierda.

3. Escriba en la recta numérica el opuesto de cada número que encuentra allí.

4. En cada uno de los enunciados, escriba el número entero correspondiente y su valor absoluto:

a. José no ganó ni perdió. ___________________________________________________

b. Juan tiene en su cuenta corriente un saldo en rojo de $25.000. ____________________

c. La temperatura promedio del Chocó es de 28°C. _______________________________

d. Gané $105.000 ________________________________________________________

5. Determine el opuesto de los siguientes números:

 I.E.RODRIGO LARA BONILLA
“UNIDOS POR LA EXCELENCIA ACADEMICA Y EL CRECIMIENTO HUMANO”

6. Encierre con un círculo los números que son enteros

7. Indique cuáles afirmaciones son verdaderas (V) y cuáles falsas (F).

8. Complete

9. En cada caso, escriba el número entero que cumple la condición dada.

a. Su valor absoluto es 6 y está entre -7 y + 3. ___________________________________

b. Coincide con su opuesto. __________________________________________________

c. Su opuesto es 14. _______________________________________________________

d. Entero negativo cuyo valor absoluto es 3. ____________________________________

e. Es mayor que -5 y menor que -3. ___________________________________________

10. Responda las siguientes preguntas:

a. ¿Qué números enteros están entre -2 y 6? ___________________________

b. ¿Qué número entero se encuentra 6 unidades a la derecha de -5? Dibuje la recta numérica en el espacio asignado para
hacer el proceso.

c. ¿Cuáles son los dos números anteriores a -2? ________________________

d. ¿Cuáles son los tres números posteriores a -2? _______________________

 I.E.RODRIGO LARA BONILLA
“UNIDOS POR LA EXCELENCIA ACADEMICA Y EL CRECIMIENTO HUMANO”

11. Responda las siguientes preguntas utilizando la línea de tiempo:

12. Resuelva las siguientes sumas:

𝑎. 9 + 3 = __________________________________

𝑏. (−10) + (−5) = _______________________

𝑐. (−8) + (−2) = ________________________

𝑑. (−1) + (−4) = _______________________

𝑒. (−7) + 4 = _________________________
 I.E.RODRIGO LARA BONILLA
“UNIDOS POR LA EXCELENCIA ACADEMICA Y EL CRECIMIENTO HUMANO”

13. Resuelva las siguientes restas:

𝑎. 2 − 3 = __________________________________ 𝑏. (−10) − (−5) = _______________________

𝑐. (−7) − (−2) = ________________________ 𝑑. (−1) − (−4) = _______________________

𝑒. (−7) + 4 = _________________________

14. Tres amigas decidieron hacer una colecta de dinero para un paseo ecológico. La primera aporta $35.000, la segunda
$28.000 y la tercera $49.000. Si el transporte cuesta en total $36.000, ¿cuánto dinero tienen para el resto de sus gastos del
paseo? Utilice el espacio para hacer el proceso.

15. Pedro tiene $45.000 ahorrados en su cuenta. Quiere comprar una bicicleta que le cuesta $140.000 pesos. Para pagar el
monto que le hace falta, quiere pedir un préstamo. ¿Cuánto dinero debe pedir prestado? Utilice el espacio para hacer el
proceso.

16. En la Antártida se han registrado temperaturas que oscilan entre -80ºC en el interior y 63ºC en la costa. ¿Cuál es la
diferencia de temperatura entre el interior y la costa de la Antártida? Utilice el espacio para hacer el proceso.
 I.E.RODRIGO LARA BONILLA
“UNIDOS POR LA EXCELENCIA ACADEMICA Y EL CRECIMIENTO HUMANO”

17. Un día, la ciudad de Istmina registra una temperatura de 15ºC al amanecer. Al mediodía, la temperatura aumenta 17ºC
y a las 6 pm, desciende 8ºC. ¿Qué temperatura se registra a las 6 pm? Utilice el espacio para hacer el proceso.

18. Halle el término que hace falta en cada equivalencia.

19. En el espacio dado, escriba los términos que hacen verdadera la igualdad:
 I.E.RODRIGO LARA BONILLA
“UNIDOS POR LA EXCELENCIA ACADEMICA Y EL CRECIMIENTO HUMANO”

20. Calcule el resultado según la condición dada.

a. El doble de (-7) = ____________________________

b. El triple de (-5) = ____________________________

c. La mitad de (-40) = __________________________

d. La cuarta parte de (-16) = _____________________

21. Escoja un factor de la primera columna y únalo con el factor de la segunda columna que dé el producto de la tercera
columna. Únalos con su producto.

22. Resuelva las siguientes multiplicaciones:

a. (-8) × (-5) = ________________________________

b. 7 × 6 = ___________________________________

c. (-10) × 4 = ________________________________

d. (-4) × (5) = ________________________________

e. (-3) × (-3) × 4 = _____________________________

f. 8 × (-6) × (-7) = _____________________________

g. (-9) × (-2) × (-3) =___________________________

h. 7 × (-3) × (-4) × (-2) = ________________________

 I.E.RODRIGO LARA BONILLA
“UNIDOS POR LA EXCELENCIA ACADEMICA Y EL CRECIMIENTO HUMANO”

23. Resuelva las siguientes divisiones:

24. Escriba los términos que hacen verdadera la igualdad.

25. Responda las siguientes preguntas: