"AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ:

200 AÑOS DE INDEPENDENCIA

NOMBRES Y APELLIDOS:
Ruth Galarza Suarez
AREA:
Desarrollo del pensamiento
ESPECIALIDAD:
Educación inicial
CICLO:
VI-A
DOCENTE:
Miluska Urtecho Medina
AÑO:

2021
 1. RECUPERACIÓN DE SABERES PREVIOS

 Explique con sus propias palabras, ¿qué entiende usted por pensamiento?

Pensamiento es la capacidad que tiene un individuo para formular,

analizar y responder ante hechos que suscitan externamente.

 Usted considera que el estudio del desarrollo del pensamiento le ayudará en su

futura labor docente con los niños menores de 6 años.
Si, por que debemos aplicar estrategias a base de situaciones problemáticas para
que el niño analice, razone y reflexione.

2. PREGUNTA CONFLICTIVA DESAFIANTE

1. ¿Usted considera que nosotras como maestras de niños menores de 6 años

contribuimos al desarrollo del pensamiento en los niños? ¿Explique en un
máximo de 20 renglones?

Si, por que el niño a través de diferentes acontecimientos que experimente

siempre es su afán de curiosear, y formularse dichas hipótesis. Para ello debemos
ser maestras capacitadas y comprometidas con el desarrollo de su capacidad de
razonar a través de situaciones cotidianas que el vivencie y el haciendo uso de sus
procesos mentales , plantee o realice acciones que puedan resolver dichos
problemas, es decir debemos siempre pretender al desarrollo de la autonomía del
niño ya sea también a través del juego donde se da ese aspecto simbólico o
actividades que permitir el uso de lógica y secuencia o clasificación.