LA TÉCNICA DEL/DE LA PERIODISTA

Ha llegado el momento de comenzar a conocer más de las carreras que hasta ahora nos han
llamado la atención. Para ello, jugaremos un rato a ser periodistas, haciendo algunas de las cosas
en las que ellos son especialistas: recabar información y hacer entrevistas. Podemos, a su vez,
dividir esta dinámica en dos etapas:

ETAPA INSTITUCIONAL

En esta etapa es importante obtener información sobre dónde y cómo se estudiar o aprender
nuestra posible futura carrera u oficio.

Si bien, muchas veces ya tenemos algunos datos porque hemos hablado con conocidos, visto
publicidades sobre las universidades o cursos, etc. De todas formas, te sugerimos que busques en
otras fuentes.

Como primer consejo, podes comenzar en internet. Ahí podes buscar en qué lugares aprender
aquello que deseas, colocando palabras claves. Por ejemplo, si ya tuvieses en mente una carrera
universitaria podrías comenzar buscando en Google “Facultad de abogacia en mendoza” o
simplemente “dónde estudiar medicina en Mendoza”, “Cursos de peluquería en Mendoza”.

En esta primera parte, deberíamos reunir toda aquella información que podamos conseguir, para
poder evaluar todas las opciones y luego comenzar a seleccionar cuales nos gustan más o son
acordes a nuestras posibilidades. Si tal vez lo que deseas hacer no es algo tradicional, tan conocido
o simplemente no logras encontrar información sobre instituciones formales donde puedas
aprender lo que te gusta, una buena idea sería comentarle a tus amistades, familiares y gente
conocida lo que estás buscando. Tal vez ellos puedan guiarte o asesorarte sobre diferentes
alternativas.

Una vez que tenemos una lista de los lugares donde estudiar o aprender aquello que hemos elegido
(recordá que pueden ser varias opciones) es hora de comenzar a averiguar en qué se diferencian,
que ventajas y desventajas tienen entre sí para poder seleccionar posibles opciones. Si existen al
menos dos opciones, compararlas es una excelente idea.

En este paso, podemos también comenzar por internet, ingresando en las páginas de las
instituciones. También puede buscar la información que te falte yendo a la Facultad o institución a
preguntar personalmente.

Consejo: Tomate el tiempo necesario para pensar en posibles preguntas, pedí ayuda si crees que
hay cosas que estas olvidando preguntar. Y si concurrís al lugar, explicale al personal que estás
interesado/a en inscribirte y deseas tener más información. No tengas vergüenza de pedirles que te
dediquen más tiempo si hay cosas que aún no entiendes. Si sentis que sería de ayuda, podés pedirle
a algun familiar o amigo/a que te acompañe.
¿Qué preguntas intentaremos responder en esa búsqueda? Si bien en cada caso es específico, acá
proponemos algunas preguntas que según nuestra experiencia te pueden servir.

• ¿La carrera es pública o privada?

• Si es privada: ¿Cuál es el valor de la cuota? ¿hay que pagar inscripción o matrícula?
• ¿Cuántos años dura la carrera/curso/formación?
• ¿tiene un examen de ingreso?, ¿Cuándo se rinde?
• Si tiene examen de ingreso: ¿Es excluyente o nivelatorio?
• ¿Cómo es el plan de estudio?
• Requiere de prácticas profesionales en algún momento
• ¿Requiere de una tesis para graduarse?
• Etc.

ETAPA INTERPERSONAL

Una vez que tenemos delimitado un número de opciones más pequeño (pueden haberte quedado
algunas opciones o sólo una) es hora de comenzar a entrevistar a quienes están viviendo esa
experiencia. Buscaremos a alguien que haya empezado hace poco (de 1er o 2do año) y un alumno/a
que esté terminando (del último año, tesista, practicante).

Recordá que las respuestas que te den dependerán de experiencias personales y por lo tanto son
siempre subjetivas. Por eso, te recomendamos realizar más de una entrevista a diferentes personas,
para tener diferentes perspectivas y opiniones.

Grabar las entrevistas es una opción en caso de que no quieras escribir cada respuesta, pero tené
en cuenta que deberás traer las respuestas en papel para que podamos trabajarlas, ya que escuchar
cada respuesta lleva mucho tiempo. Y siempre debes preguntar a la persona entrevistada si podés
grabarla antes de hacerlo.

Como ya hemos aclarado, en cada caso surgirán diferentes preguntas pero te dejamos algunas que
te pueden servir:

Preguntas para el/la alumno/a del primer año:

• ¿Te gusta la carrera hasta ahora?

• ¿Te preparaste de alguna manera antes de empezar?
• Si hubiera examen: ¿Cómo fue tu experiencia? ¿Te resultó fácil o difícil?
• ¿Por qué elegiste esta institución?
• ¿Qué consejos podes darme?

Preguntas para alumno/a avanzado/a:

 • ¿Te gustó la carrera?
• ¿Por qué la elegiste?
• ¿Tienes alguna propuesta laboral o estás trabajando? ¿ En dónde?
• ¿Qué cosas te gustaron más y cuáles menos?
• ¿Qué consejos podrías darme?

Finalmente, conoceremos la experiencia y opinión de quienes ya terminaron de estudiar y se

encuentran trabajando.

Recordá que las personas que entrevistes en esta parte deben estar trabajando de aquello en lo que
se recibieron o capacitaron. Es decir que si, por ejemplo, estamos pensando en estudiar medicina,
debemos entrevistar a alguien que esté trabajando como médico/a en ese momento. Algunas
posibles preguntas son:

• ¿Dónde estudiaste/ aprendiste?

• ¿Cuánto tiempo te llevó graduarte o finalizar?
• ¿En qué trabajas actualmente?
• ¿Cuántas horas al día dedicas a trabajar?
• ¿Te gusta tu profesión/ oficio?
• ¿Cuánto ganas? (antes de preguntar, debemos aclarar que la persona puede elegir no
contestar esta pregunta si no lo desea)
• ¿Estas realizando o vas a realizar alguna especialización u otra formación?
• ¿Cuánto tiempo paso entre que te graduaste y conseguiste trabajo?
• ¿Qué consejos podrías darme?