TEMA 1. INTRODUCCION.

1.1.- MAGNITUDES.

Así se denomina magnitud a aquellas cualidades (entes observables) de los cuerpos

o de los fenómenos que se puedan medir. Cada magnitud estará correctamente expresada
por un nùmero y una unidad. Ejemplos son: fuerza, masa, velocidad, campo eléctrico, etc.,
pero la belleza, el sabor, el olor, etc., son entes observables que no constituyen magnitudes
fisicas ya que no se pueden medir. Existen algunas magnitudes que no poseen unidad, son
las magnitudes relativas, que representan cocientes de magnitudes de la misma especie.

Se denomina cantidad de una magnitud al estado de esa magnitud en un objeto o

fenómeno determinado. Por ejemplo, una distancia recorrida, la altura de una casa, el ancho
de una clase, etc.; son cantidades de una misma magnitud, la longitud. Vemos así, que la
magnitud representa un conjunto de cantidades.

Para poder trabajar fisicamente con las cantidades de una magnitud, estas deben ser
susceptibles de comparación y dicha comparación se produce cuando puede darse una
definición operacional y universal del cociente entre ellas; si tenemos dos cantidades A yB
puede definirse
A
B

siendo n un número que expresa que la cantidad A es n veces mayor que la cantidad B.

Que la definición de cociente sea operacional, es que, se indique la técnica utilizada

en la comparación (instrumento, operaciones) y universal, o sea, cuando el número que se
obtiene es independiente del instrumento con el que se realiza la comparación, de quien lo
haga y de donde se haga.

Si al comparar varias cantidades de una misma magnitud, elegimos arbitrariamente

una de ellas. y comparamos a todas las demás siempre con la misma cantidad fija elegida
a esta última cantidad la denominaremos unidad. Y al número que se obtiene
por nosotros,
de comparar la cantidad de una magnitud con la unidad de dicha magnitud se conoce con el
nombre de medida.

De esta manera, tomando una misma unidad, podemos comparar y ordenar las
diferentes cantidades según sean sus medidas. Podemos establecer si dos cantidades son
iguales o no; podemos decir si una cantidad es mayor o menor que otra. Nos basta con
comparar los valores de sus medidas, hechos con la misma unidad. Lógicamente para que
Se pueda electuar una medida es necesario disponer del elemento o sistema que se pretende
unidad (patrón) a utilizar.
medir y un instrumento de medida que lleve incorporada la
medida. La cantidad de
Conviencdestacar la diferencia conceptual entre cantidacd y si
en cambio, la medida
una magnitud no depende de la unidad utilizada para medirla,
depende de la unidad.

forma general, en magnitudes

magnitudes físicas se pueden clasificar, de
una
Las
escalares y magnitudes vectoriales.
número real para quedar
Las magnitudes escalares son aquellas que necesitan un
etc.
la la densidad, la temperatura,
completamente determinadas. Por ejemplo, masa,

aquellas que necesitan para su determinación un

Las magnitudes vectoriales son
la
dirección y un sentido sobre la direccióón. Por ejemplo,
número real o módulo, una

fuerza, la velocidad, etc.

de la unidad elegida para medirlas.

Por supuesto, en ambos casos, acompañadas

UNIDADES.
FUNDAMENTALES Y SISTEMA DE
1.2.- MAGNITUDES
matemáticas que
constantemente se trabaja con fórmulas y expresiones
En Fisica
entre si cantidades de distintas magnitudes. Con objeto de trabajar
relacionan
escogido, un conjunto de magnitudes que
han
coherentemente con las magnitudes físicas,
se
A estas
no están
relacionadas entre si por ninguna ley física, es decir, son independientes.
o básicas.
magnitudes se las denomina fundamentales

en función de las magnitudes

Cualquier otra magnitud se podrá expresar
denomine
ecuación de definición, de ahi, que se las
fundamentales mediante una

magnitudes derivadas.

en Física son:
Las magnitudes fundamentales

longitud
masa

tiempo
corriente eléctrica
temperatura termodinámica
cantidad de sustancia
intensidad luminosa

Por ejemplo la velocidad

es una magnitud derivada
 velocidad longitud
=
tiempo
Elegidas las magnitudes fundamentales se escoge la cantidad como unidad de cada
magnitud fundamental y por último las ecuaciones de definición de las magnitudes
derivadas y los valores de las constantes de proporcionalidad de estas ecuaciones.

En la Xl Conferencia General de Pesas y Medidas celebrada en París en 1960 se

acepto el sistema propuesto a principio de siglo, por Giorgi, que ampliado a otros campos
de la Fisica forman el Sistema
Internacional de unidades de medida (SI).

Magnitudes y unidades fundamentales del SI

MAGNITUD UNIDAD SIMBOLQ

longitud metro m
masa
kilogramo kg
tiempo segundo S

intensidad de corriente eléctrica amperio A

temperatura termodinámica kelvin K
cantidad de sustancia mol mol
intensidad luminosa candela Cd

El metro, es la longitud recorrida en el vacío por un rayo de luz en

1/299792458 segundos

El kilogramo, es la masa igual a la masa del prototipo de platino iridiado, que

se conserva en el pabellón de Bretuil en Sévres.

El segundo, es la duración de 9192631770 periodos de la radiación

correspondiente a la transición entre los dos niveles hiperfinos del estado
fundamental del átomo de Cesio 133.

El amperio, es la intensidad de corriente constante que cinrculando por dos

conductores paralelos, rectilineos, de longitud infinita, de sección circular
despreciable y colocados a una distancia de un metro el uno del otro en el
vacio, se atraen mutuamente con una fuerza de 2 10" newton por metro de
longitud de los conductores.

EI kelvin, es la fracción 1/273.16 de la temperalura ternodinámica del punto

riple del ugua.

El mol, es la cantidad de sustancia de un sistema que contiene tantas entidades

elementales como átomos hay en 0.012 kilogramos de carbono 12. Cuando se
emplea el mol, las entidacdes elementales deben ser especificadas y pueden ser
 o agrupamientos
atomos, moléculas, iones, electrones, otras partículas
especificados de tales partículas.

dirección dada, de una fuente

La candela, es la intensidad luminosa, en una
que emite radiación monocromática de 548 10
Hz. de frecuencia y cuya
intensidad energética en esa dirección es de 1/683 w sr,

es más cómodo utilizar

En ocasiones para expresar las cantidades de una magnitud
ven en la tabla siguiente:
múltiplos y submúltiplos de la unidad cuyo símbolo y factor se

MULTIPILOS SUBMULTIPLOs

Símbolo Factor Prefijo Simbolo

Factor Prefijo
1024 yotta Y 10 deci
102 zetta 10-2 centi C

exa E 10-3 mili m

105 peta P 10-6 micro

1012 fera T 0-9 nano

10 giga G 10-12
pico p
10 mega M 10-15 femto
10-18 atto
10 kilo K
102 hecto h 10-21 zepto Z

da 10-24
10 deca yocto

Tabla I.
 SISTEMAMÉTRICO LEGAL ARGENTINO (SIMELA)
El Sistema Métrico Legal Argentino o también llamado SIMELA es el sistema de
unidades de medida vigente en Areentina, de
para medir las cantidades de una determinada
uso obligatorio, proporciona unidades que se usan
magnitud.
En la Argentina el sistema métrico decimal fue adoptado en 1863, mediante la ley 52
promulgada durante la presidencia de Bartolomé Mitre, el organismo responsable de la aplicación
de laley fue la Oficina Nacional de Pesas y Medidas. Durante bastante tiempo sus
servicios
satisficieron los requerimientos del intercamblo comercial con el exterior, especiaimente en lo
referente a materias primas (carnes, cereales). El advenimiento de la industria manufacturera y la
consecuente fabricación de innumerable diversidad de
productos, modificó esta situación.
En 1957 se creó el Instituto Nacional de Tecnologla Industrial (INTI). La falta de una base de
referencia metrológica era una de las dificultades más insistentemente señaladas por los dirigentes
empresarios, por lo que el INTI decidió poner en marcha un proyecto de metrologia.
En marzo de 1972, sobre la base de un proyecto elaborado entre el INTI y la entonces
Secretaria de Estado de Comercio, fue promulgada la ley 19511 que creo el Sistema Métrico Legal
Argentino. El SIMELA está basado en el Sistema Internacional de Unidades recomendado por
la Conferencia General de Pesas y Medidas, y ciertas unidades de otros sistemas de cuyo uso no
puede prescindirse, según consenso general.
El decreto reglamentario 1157/72, en su artículo cuarto, dispuso que la actividad
metrológica científica e industrial estatal se efectuará a través del INTI, al cual además de sus
funciones propias se le asignaban, entre otras, las siguientes:
Proponer la actualización de las unidades del SIMELA.
Custodiary mantener los patrones nacionales y sus testigos.
Organizar cursos de especialización en metrología.
Realizar y promover investigaciones científicas y técnicas referentes a cuestiones
metrológicas.
Desarrollar centros de calibración de instrumentos utilizados con fines cientificos,
industriales o técnicos.

UNIDADES DE LONGITUD
NombreSímbolo Valor en unidad
Múltiplos kilómetro km 10*
hectómetro hm 102
dam 10
decámetro
Unidad metro m

Submúltiplos decímetro dm 10:1

centímetro 10-2
cm
103
| milímetro mm
UNIDADES DE ÁREA
Nombre Símbolo Valoren unidad
Múltiploskilómetro cuadrado km2 106
|hectómetro cuadrado hm 104

decámetro cuadrado dam2 102

Unidad metro cuadrado m 1
Submúltiplos decímetro cuadrado dm 102
centímetro cuadrado cm 10-4

milímetro cuadrado mm 105

UNIDADES DE VOLUMEN
Nombre Símbolo Valor en unidad
Múltiplos kilómetro cúbico km3 10
hectómetro cúbico | hm3 105
decámetro cúbico dam3 103
Unidad metro cbico m 1
Submúltiplos decimetro cúbico dm3 103

centímetro cúbico cm 106

milímetro cúbico mm 109

UNIDADES DE MASA
Nombre Símbolo|Valor en unidad
tonelada métrica tm 1000 kg =10
quintal métrico 100 kg = 10
qm
103
Múltiplos kilogram0 kg
hg 102
hectogramo
decagramo dag 10
1
Unidad gramo
Submúltiplos decigramo dg 10
102
centigrammo .C8
miligram0 mg 103

UNIDADES DE CAPACIDAD

Nombre Símbolo Valor en unidad

Múltiplos kilolitro kl 103
hectolitro hl 102
decalitro dal 10
litro 1
Unidad
101
Submúltiplos decilitro dl
centlitro cl 102
ml 103
millitro
 RELACIONES ENTRE LAS UNIDADESs DE CAPACIDAD, VOLUMEN Y MASA
EI SIMELA establece las siguientes correspondencias entre las unidades de capacidad y

volumen:
1 kl 1 ml = 1 cm3
=
1m 11 1 dm3
1 dm' de agua destilada a 4* de temperatura, a 45° de latitud y a la presión normal pesa 1 kg. En
consecuencia, para el agua destilada, en las condiciones mencionadas, se puede establecerla
siguiente correspondencia:
1 m3 = 1 tm 1 dm = 1 kg 1 cm= 1g
No se puede afirmar que 1 dm3 es igual a 1 kg porque son magnitudes distintas; sólo se
cumple para el agua destilada en las condiciones dadas.
La relación entre capacidad y volumen es independiente de la sustancia que
seconsidere
En cambio, la relación entre las unidades de masa y volumen se cumple para ei agua destiliada en
las condiciones dadas, pero no se verifica para otras sustancias.

UNIDADES AGRARIAS

NombreSimboloEquivalencia en unidades de superficie Valoren m

hectárea ha hm2 10000
area a dam2 100
centiarea ca m2 1

Otros sistemas de unidades

a) Sistema Inglés
Unidades de longitud
Nombre Símbolo Equivalenciaen el sistema inglés Valor aproximadoen cm
Línea 0,21
|Pulgada | in 12 2,54
Pie ft 12 in 30,48
Yarda yd ft 91,44
Unidades de capacidad
Nombre Simbolo Valor aproximadoen litros
galón gal 4,54
bushell bush 36,35
Unidades de peso
Nombre Símbolo| Valor aproximadoen g|
onza 0Z 28,35
lbra lb 453,59

b) Sistemaespañol antizuo
Nombre Símbolo Equivalencia en el sistema españolEquivalencia en metros
vara
Cuadra 150 v
0,866
cd 129,90
legua 8- 40 cd 5196
ACTIVIDADES

1- La mitad de un poste se pinta de color blanco; la tercera parte de lo que queda se pinta de
color rojo y el resto de negro. Si la parte pintada de negro tiene 2 metros. Cuál es la longitud
de cada parte y del poste?
2- Un terreno cuadrado tiene 1 hm de lado. Alejado a 5 cm del alambrado se construye un

camino exterior que lo rodea. El camino tiene 6 m de ancho:

a) Calcula la longitud del borde interiordel camino.
b) Calcula la longitud del borde exterior.
c) Calcula la superficie que cubre el camino.
Una firma comercial mandó construir planta productora de sidra, én Cipoletti (Río
3 en su

Negro), una cuba de 320000 litros de capacidad.

De su capacidad total se ha extraído la décima parte. Cuántos cajones de 12 botellas de

sidra de 750 cm se pueden llenar con el resto?

4- Para imprimir un libro se usan pliegos de papel de 1,36 m por 99 cm. El millar de pliegos
pesa 94,248 kg. Cuál es el gramaje de esta clase de papel?
Se llama gramaje de una calidad de papel al peso de 1 m y se expresa en g/m.
contiene 9600
5- Un estanque de 3,50 m de largo; 2,25 m de ancho y 1,5 m de profundidad
litros de agua. Cuántos m$ de agua se necesitarán para llenarlo?
tormenta una
6- El sonido recorre en un segundo aproximadamente 1/3 km. Durante una
distancia está la tormenta?
persona oye el trueno después de 12 segundos. A qué
7- Expresar en metros las dimensiones de un terreno que tiene 12 varas de frente por 20,25
varas de fondo y en m- la superficie del
mismo.
de ancho y 3,60 m de altura; y se la quiere
8- Una habitación tiene 4,50m de largo; 3,80 m
m de ancho. cuántos rollos habrá
empapelar utilizando rollos de 12 m de largo por 0,50
si la habitación tiene dos puertas de 0,90 m de ancho
que comprar para que alcance el papel
cuadrada de 1,10m de lado?
por 2,20 m de alto y una ventana
ancho es la tercera parte del
9 En una hoja de papel rectangular de 96 cm de perímetro, cuyo
isósceles de 2 cm de cateto.
largo, se recortaron en cada esquina triángulos rectángulos
Cuál es la superficie que queda de papel?
10-Calcular en cm el volumen de un cubo cuya arista mide:
d) 1 pie 2 pulgadas
a) 3 pulgadas b) 4,5 pulgadas c)0,3 pies
8
inspiración lleva de litro de aire a los
11-Un hombre hace 17 inspiraciones por minuto y cada
de aire ha entrado en sus pulmones al cabo de un dia?
pulmones. Qué volumen
un 40 % de vitamina Cy un de excipiente. Si
40%
12-Una tableta contiene un 20% de aspirina,
contienen de cada componente?
la pastilla pesa 2 gramos, cuánto
se pueden fabricar con un alambre de
285 metro
13- Cuántos alfileres de 3,5 cm de largo
alambre para cada alfiler que se fabrica?
sabiendo que hay una pérdida de 2 mm de
Cuánto pesan 7 llaves?
14-Un paquete que contiene 12 laves iguales pesa 1,5 kg.
diámetro y, su cubierta, 3 mm de espesor, Qué
15-Una pelota de tenis tlene 75 mm de
en la fabricación de 5000
unidades?
consumo en m° de goma hace una empresa
cúbicos de capacidades 540 hl, 1280 hl
16-Se han repartido 1320 hl de agua en tres depósitos
a sus alturas. Calcula los
hectolitros de agua que se han vertido
y 2500 hl proporcionalmente
en cada depósito.