Nombre del curso : Cultura y Lengua Latina

Código del curso : HUM-129

Período en que se dicta : AÑO 2022 – PRIMER SEMESTRE
Créditos : 4
Número de horas de teoría : CUATRO HORAS SEMANALES
Número de horas de práctica : -
Profesor del curso : Roberto Francisco Brañez Medina
Jefe de práctica del curso : -
Horario : 0905

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“Conforme a los lineamientos establecidos por el Ministerio de Educación y la Superintendencia

Nacional de Educación Superior Universitaria (SUNEDU) dictados en el marco de la emergencia
sanitaria para prevenir y controlar el COVID-19, la universidad ha decidido iniciar las clases bajo
la modalidad virtual hasta que por disposición del Gobierno y las autoridades competentes se
pueda retornar a las clases de modo presencial. Esto involucra que los docentes puedan hacer
los ajustes que resulten pertinentes al sílabo atendiendo al contexto en el que se imparten las
clases".

1. Sumilla:

El curso pone las bases para el estudio de la lengua latina estudiando los elementos morfológicos
y los aspectos más sencillos de su sintaxis. Será dado a conocer primero el vocabulario de uso
más frecuente, enriqueciéndolo progresivamente hasta abordar la traducción de textos escogidos.

2. Enfoque temático:

Esta edición del curso empleará, para la enseñanza de la lengua, un método basado en la
combinación de ilustraciones y vocabulario, de modo que el alumno induzca por sí mismo la
gramática, que luego se verá reforzada por las explicaciones del profesor, por sencillos ejercicios y
la práctica de la traducción. Para la dimensión cultural, en esta ocasión no solo emplearemos textos
de historia y literatura, sino también numerosas descripciones de la vida cotidiana de los romanos:
el teatro, los espectáculos de gladiadores, sus actividades en el foro, entre otras.

3. Estrategia metodológica y recursos digitales:

Para las clases de lengua, que constituyen el núcleo del curso, seguiremos el Curso de Latín de
Cambridge, basado en el aprendizaje interrelacional, que vincula ilustraciones, textos literarios,
historia, sociedad y patrimonio, con notas gramaticales, ejemplos prácticos y vocabulario. El alumno
leerá por su cuenta, antes de empezar la primera clase de la semana, los capítulos correspondientes,
para internalizar la gramática y el vocabulario. En clase, resolveremos dudas, visitaremos los textos,
los traduciremos y haremos, cuando sea propicio, una mención de algún aspecto de la vida y cultura
romanas vinculado al tema tratado. En estas lecciones, la participación del alumnado es esencial:
traduciendo y comentando, mostrará su interés en el curso e internalizará la gramática y el
vocabulario. Por ello, es fundamental que todos los alumnos se aseguren de tener una conexión a
internet segura y estable.

4. Objetivos del curso (o competencias y resultados de aprendizaje)

• El alumno adquirirá conocimientos de morfología, sintaxis y vocabulario del latín.

• Será capaz de traducir al español textos sencillos en lengua latina.
 • Asimismo, tendrá nociones de historia de Roma, literatura latina y aspectos importantes
de la cultura de los romanos.

5. Sistema de evaluación:

TIPO DE PESO
DESCRIPCIÓN
EVALUACIÓN
Ejercicio calificado 1: evaluación de
EVALUACIÓN Evaluación
los aspectos lingüísticos del curso 20 %*
PERMANENTE permanente 1
tratados hasta la semana 5
Ejercicio calificado 2: evaluación de
*(Se elimina la Evaluación
los aspectos lingüísticos del curso 20 %*
nota más baja de permanente 2
tratados hasta la semana 13
evaluación
Evaluación Participación en la resolución de
permanente) 20 %*
permanente 3 ejercicios en clase
Evaluación del aprendizaje de los
EXAMEN 1
Prueba escrita aspectos lingüísticos del curso 20 %
(PARCIAL)
estudiados hasta la semana 8
EXAMEN 2 Prueba escrita Evaluación del aprendizaje de los
40 %
(FINAL) aspectos lingüísticos del curso entero

6. Contenido y cronograma del curso:

SEMANA TEMAS DE TEORÍA Y PRÁCTICA SECUENCIA DE

(Información tentativa) PRUEBAS DE OBSERVACIONES
(lunes a EVALUACIÓN CONTINUA
sábado)
• Introducción a la lengua y la cultura -
21 – 26
01 marzo
latinas
• Morfología de la lengua latina
28 – 02 • Pronombres personales, verbo sum -
02 abril • Los casos nominativo y acusativo
04 – 09 • Formas compuestas de sum Participación Inician pruebas de
03 abril • El plural en latín evaluación continua
Participación Feriado:
Jueves 14 de abril
11 – 16 Viernes 15 de abril
04 abril • El tiempo presente Sábado 16 de abril
(no hay sesiones ni
evaluaciones)
Participación
18 – 23
05 abril • El pretérito imperfecto Ejercicio calificado 1:
viernes 22 de abril
25 – 30 Participación
06 abril • Adjetivos de primer tipo
02 – 07 • Adjetivos comparativos y superlativos Participación
07 mayo • Adverbios
09 – 14 Participación
08 mayo • Ejercicios de repaso
16 – 21
09 mayo
EXAMEN PARCIAL (suspensión de clases y prácticas)
23 – 28 Participación
10 mayo • Los casos dativo, ablativo y genitivo
30 – 04 Participación
11 junio • El pretérito perfecto
06 – 11 Participación
12 junio • Adjetivos y pronombres posesivos
Participación Última semana para
13 – 18
13 junio • Adjetivos de segundo tipo Ejercicio calificado 2: tomar evaluaciones
17 de junio en sesiones de teoría
20 – 25 Participación
14 junio • El tiempo futuro

2
 27 – 02 - Feriado:
15 julio • Ejercicios de repaso Miércoles 29 de
junio

04 – 09
16 julio
EXAMEN FINAL (de lunes a sábado)

11 – 14 EXAMEN DE REZAGADOS
17 julio (de lunes a jueves)

7. Atención a la diversidad

La universidad y el aula de clase deben ser espacios seguros para cualquier estudiante. En ese
sentido, si usted tiene alguna necesidad o inquietud, por favor, comuníquela lo antes posible al do-
cente.
Si usted tiene una discapacidad, sea visible o no visible, y por ello requiere algún ajuste en la forma
en que se imparten las clases o en la evaluación, puede comunicarse con el docente. Tal informa-
ción será confidencial. Si desea, también puede comunicarse con Alonso Cubas (acubasl@pucp.pe)
de la Oficina de Discapacidad de la universidad.
Si el nombre consignado en el Campus Virtual no corresponde con su identidad de género, puede
comunicarse con el/la docente para que pueda utilizar sin problemas su nombre social. También
puede comunicarse con la Secretaría General (secgen@pucp.edu.pe) para que este cambio sea
generalizado.

8. Bibliografía

8.1. Lecturas teóricas

Goñi, C. (2007). Una de romanos. Un paseo por la historia de Roma, Barcelona, Ariel.
Hernández Vizuete, J. (2017). Curso de Latín de Cambridge. Unidad 1, Sevilla, Universidad de
Sevilla.
Fernández, C. y Moreno, A. (2009). Antología de la literatura latina, Madrid, Alianza Editorial.
Spielvogel, J. (2009). Historia universal. Civilización de occidente (tomo 1), México, Cengage
Learning.
Stroh, W. (2012). El latín ha muerto. ¡Viva el latín! Breve historia de una gran lengua, Barcelona,
Ediciones del Subsuelo.

8.2. Lecturas complementarias

Gramáticas, sintaxis y otros aspectos lingüísticos
Baños Baños, J. M. (coord.) (2009). Sintaxis del latín clásico, Madrid, Liceus.
Bassols de Climent, M. (1992). Fonética latina: con un apéndice sobre fonemática por Sebastián
Mariner Bigorra, Madrid, CSIC.
Clackson, J. (2011). A companion to the latin language, Chichester, Blackwell.
Griffin (1999). Gramática Latina de Cambridge. Sevilla, Universidad de Sevilla.
Janson, T. (2007). A Natural History of Latin, Oxford, Clarendon Press.
Segura Munguía, S. (2004). Gramática latina, Bilbao, Universidad de Deusto.
Toner, J. (2002). Latin Key Words, Cambridge, Oleander Press, 2002.
Valentí Fiol, E. (2008). Gramática de la lengua latina: morfología y nociones de sintaxis, Barcelona,
Bosch.
Valentí Fiol, E. (2007), Sintaxis latina, Barcelona, Bosch.
Villar, F. (1996). Los indoeuropeos y los orígenes de Europa, Madrid, Gredos.

Otros métodos de estudio del latín

Costas, J. y M. Trascasas (2009). Manual de latín. Lengua y literatura. Valencia, Tirant lo Blanch.
LaFleur, R. (2005). Wheelock´s latin (6.ª ed. revisada). Nueva York, Harper Collins.
Ørberg, H. (2017). Familia Romana. Pars I. Lingua Latina per se Illustrata. Newburyport
(Massachusetts), Vivarium Novum.
Sonnenschein, E. (1891). Ora maritima. A latin story for beginners. (7.ª ed.). Londres, Kegan Paul,
Trench, Trubner, Broadway House, Carter Lane.

Diccionarios impresos
Blánquez Fraile, A. (2012). Diccionario latino-español, Madrid, Gredos.

3
García de Diego, V. (2001). Diccionario ilustrado latino-español, español-latino, Spes, Barcelona,
Vox Larousse.
Glare, P. G. W. (2006). Oxford Latin Dictionary, Oxford, Clarendon Press.
C. T. Lewis, C. Short, (2002). A Latin Dictionary, Oxford, Oxford University Press.

Literatura
Albrecht, M. von (1997). Historia de la literatura romana, Barcelona, Herder.
Bayet, J. (1996). Literatura latina, Barcelona, Ariel.
Bieler, L. (1971). Historia de la literatura romana, Madrid, Gredos.
Codoñer, C. (coord.) (1997). Historia de la literatura latina, Madrid, Cátedra.
Easterling, P. E. y Knox, B. M. W. (eds.) (1989). Historia de la literatura clásica (Cambridge University)
I. Literatura griega, Madrid, Gredos.
Fuhrmann, M. Literatura romana. Madrid: Gredos, 1982.
Harrison, S., ed. (2007). A companion to Latin literature, Malden, Blackwell.
Hauser, A. (2005). Historia social de la literatura y el arte, Barcelona, RBA.
Kenney, E. J. y Clausen, W. V., (eds.) (1989). Historia de la literatura clásica (Cambridge University) II.
Literatura latina. Madrid, Gredos.
Morton Braund, S. (2002) Latin literature, Londres, Routledge.
Riquer, M. y Valverde, J. M. (2005). Historia de la literatura universal, Barcelona, RBA.

8.3. Recursos en línea

Bibliotheca Augustana (biblioteca de textos latinos)
http://www.fh-augsburg.de/~harsch/a_index.html
Google Latina
http://www.google.com/webhp?hl=la
Latdict
https://latin-dictionary.net/
Latinitium
https://www.latinitium.com/latin-dictionaries
Ludus Litterarius (ejercicios de morfología con solución automática)
http://www.luduslitterarius.net/
Perseus Digital Library (biblioteca digital de textos clásicos)
http://www.perseus.tufts.edu/hopper/
Recursos en red para Filología Clásica recopilados por la Usal
http://www.clasicasusal.es/portal_recursos/
Ritchie´s Fabulae Faciles
http://www.thelatinlibrary.com/ritchie.html
The Latin Library (biblioteca de textos latinos)
http://www.thelatinlibrary.com/
Vicipaedia Latina
http://la.wikipedia.org/wiki/Pagina_prima
Textos de autores latinos recopilados por la Usal
http://www.clasicasusal.es/portal_recursos/index.php/textos-diccio/autores-latinos