Examen Final

Sofia Burbano Mosquera

Carlos Mario Vivas García

Ing. Juan Carlos Guevara Bolaños

Ingeniería de Sistemas

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104621011345

06/10/2021
Universidad del Cauca
Popayán – Cauca
 Tabla de Contenido

1. Idea del Proyecto ¿En qué consiste el Proyecto?....................................................................4

1.1 ¿Cómo Funciona la App?..................................................................................................4

2. Descripción del Problema, Necesidad u Oportunidad............................................................5

2.1 Árbol de Problemas...........................................................................................................5

2.2 Formulación del Problema................................................................................................6

2.3 Causas del Problema.........................................................................................................7

2.4 Consecuencias del Problema.............................................................................................7

2.5 Descripción del Problema.................................................................................................7

3. ¿Qué es el Método Científico?................................................................................................8

3.1 ¿Cómo se utiliza el Método Científico?............................................................................9

3.1.1 Observación...............................................................................................................9

3.1.2 Hipótesis....................................................................................................................9

3.1.3 Experimentación........................................................................................................9

3.1.4 Emisión de Conclusiones...........................................................................................9

4. Investigación de Algunos de los Puntos del Programa de Ingeniería de Sistemas.................9

4.1 Visión................................................................................................................................9

4.2 Misión.............................................................................................................................10

4.3 Objetivos Generales........................................................................................................10

4.4 Objetivos Específicos......................................................................................................11

 4.5 Estrategias.......................................................................................................................11

4.6 Propósitos........................................................................................................................12

5. Webgrafía..............................................................................................................................12
 1. Idea del Proyecto ¿En qué consiste el Proyecto?

La alternativa de solución que se desea implementar, consiste en el diseño y puesta en

marcha de Saving Water in Connection, aplicación para smartphones y ordenadores, que tiene
como finalidad que el usuario ahorre fácil, rápido y de forma entretenida el agua, reduciendo
directamente los precios en el recibo. El proyecto a través de la Alcaldía Municipal y el
Acueducto, espera llegar a los cerca de 40000 habitantes en sus primeras fases, y dependiendo de
su aceptación y funcionamiento, se aplicará en otros lugares, ya que el gasto excesivo de agua
potable no se evidencia solo en pequeñas poblaciones, sino en todo el mundo. En la aplicación se
podrá visualizar información referente a métodos y/o estrategias de como economizar y reutilizar
este líquido vital, además, la app estará conectada al contador, y traerá un cronómetro integrado,
lo que permitirá ver en tiempo real el ahorro acumulado de agua, mediante una serie de “puntos”
o comúnmente llamados, “bonificaciones”, que se obtienen al medir el gasto por minuto; por
ejemplo, si en la app se especifica que uno debe tardar 5 minutos duchándose, y el usuario gasta
más de lo estimado, perderá puntos, pero si tarda menos, obtendrá bonificaciones, que al llegar a
cierta cantidad, se podrán canjear en obsequios o en una rebaja del precio del recibo.

1.1 ¿Cómo Funciona la App?

a) Se realiza una base de datos para saber el número de usuarios que utilizarán la app en el
municipio de Cajibío, asignando un código al contador, el cual se reflejará en la factura
del agua.
b) Se instalará una pequeña antena de emisión de señal o chip en el contador, a la cual el
teléfono u ordenador se conectará mediante el código, una vez instalada la app. De esta
forma se podrá monitorear el consumo desde nuestros dispositivos móviles.
c) Dentro de la app habrá una tabla de valores en la cual se específica el tiempo que
equivale al gasto de agua en litros según los usos para los que lo emplea el usuario. Por
ejemplo, dentro de la app se especificará que debe tardar 5 minutos bañándose, lo cual
equivale a una cantidad estimada de agua; cuando el individuo decida tomar una ducha
activará el cronómetro, y lo detendrá una vez finalice la actividad, el tiempo se registrará
y se comparará automáticamente con la cantidad de agua que pasa por el contador, si los
 datos de tiempo y agua expulsada por el contador coinciden, se guardarán los datos,
reflejándose en puntos buenos o malos, que se van acumulando o restando.
d) Al alcanzar unos puntos determinados, podrá canjearlos por premios o por una reducción
del precio de la factura del agua.
e) Dentro de la app vendrán algunas estrategias de cómo ahorrar y reciclar el agua, sin
embargo, cuando se tenga una conexión a la red internet, podrá acceder a diversos
artículos o noticias enfocadas al cuidado del agua.

2. Descripción del Problema, Necesidad u Oportunidad

En este apartado se incluyen los temas referentes al árbol de problemas, formulación,

causas, consecuencias y la descripción del problema como tal.

2.1 Árbol de Problemas

Conocido como método del árbol, técnica del árbol de problemas, análisis situacional o
análisis de problemas, tiene como función mapear y/o estructurar los contratiempos o
dificultades. Por lo tanto, la imagen que se muestra posterior al enunciado, es manejada bajo esta
estructura y compete a la reducción sistemática de las causas y consecuencias, así como al
problema principal que busca resolver el proyecto Saving Water in Connection, organizándose
de la siguiente forma:

- Raíces: causas del problema.

- Tronco: problema principal.
- Hojas y Ramas: efectos o consecuencias.
Figura 1.

Árbol de Problemas, Proyecto Alternativa Tecnológica (Saving Water in Connection).

Fuente: Propia

2.2 Formulación del Problema

- ¿La aplicación resolvería el problema en la comunidad de Cajibío, y luego en otras zonas

del mundo?

- ¿Realmente se ahorra agua con la alternativa Saving Water in Connection?

- ¿El proyecto permitirá crear conciencia sobre la economización del recurso hídrico?
- ¿Cuánto tiempo duraría la elaboración de la app?
- ¿La app genera aprendizaje y alternativas para preservar y reciclar el agua?
- ¿La aplicación otorgará premios o bonos a los usuarios y les reducirá el precio de la
factura?

2.3 Causas del Problema

- La comunidad del municipio de Cajibío hace un uso excesivo del recurso hídrico.
 - Falta de conciencia por parte de los habitantes.
- No se educa para preservar el agua y utilizarla de forma correcta.
- Tardan más de 10 minutos en la ducha o desperdician más de 50 L al bañarse. 
- Se cepillan los dientes con la llave abierta. 
- No se reparan pequeñas fugas que se encuentran en las viviendas. 
- Olvidan cerrar la llave constantemente. 
- No se cuenta con un control apropiado de riego para los cultivos y se utilizan gran
cantidad de químicos en las explotaciones agropecuarias. 
- Hay una gran cantidad de conexiones o tuberías que no se utilizan. 

2.4 Consecuencias del Problema

- Altas tarifas en los recibos de acueducto.

- Problemas ambientales ocasionados por malgastar el agua.
- Reducción del recurso hídrico.

2.5 Descripción del Problema

Uno de los problemas con mayor incidencia en todo el mundo, es el uso excesivo del
agua y nadie es ajeno a esta situación, como es el caso de Cajibío – Cauca, una municipalidad al
sur de Colombia, donde la comunidad consume desmesuradamente el recurso proporcionado por
el Acueducto, lo cual ha generado varios inconvenientes, tales como: problemas ambientales,
agotamiento del líquido vital y elevadas tarifas en el recibo (acontecimiento por el cual los
habitantes de la zona han presentado quejas a la alcaldía, sin entender que la razón por la que se
han doblegado los precios, es debido al uso irracional que le dan al gua). El mal uso del recurso
agua se pudo evidenciar después de la realización y aplicación de una encuesta por parte de la
alcaldía hacia la comunidad, obteniendo resultados como: 

- Tardan más de 10 minutos en la ducha o desperdician más de 50 L al bañarse. 

- Se cepillan los dientes con la llave abierta. 

- No se reparan pequeñas fugas que se encuentran en la vivienda. 

- Olvidan cerrar la llave constantemente. 

 - No se cuenta con un control apropiado de riego para los cultivos. 

- Hay una gran cantidad de conexiones o tuberías que no se utilizan. 

Pese a lo mencionado anteriormente, muchas personas siguen reacias a entender la

gravedad del problema, alegando que solo quieren la tarifa que siempre han tenido. 

3. ¿Qué es el Método Científico?

Un método no dogmático ya que se basa en leyes deducidas por el hombre y no en

principios supuestamente revelados. Sus leyes son siempre rechazadas si los hechos contradicen
lo que afirman. Su validez la confirma la experiencia diaria de su uso.

Un método que se construye estableciendo relaciones entre observables y no a partir de

certezas absolutas.

Un método que usualmente utiliza las Matemáticas para establecer la relación entre las
variables.

Un método con el que se pueden obtener leyes que constituyen la única manera de
adivinar el futuro y conocer el pasado.

Un método que deduce leyes que no siempre se ajustan al sentido común.

3.1 ¿Cómo se utiliza el Método Científico?

3.1.1 Observación.

En este caso sería respecto a por qué el computador no enciende. Observaríamos todo lo
relativo al objeto en cuestión que queremos estudiar: su estado físico, las conexiones, si está
cargado, o si hay electricidad en el resto de la casa, etc.

3.1.2 Hipótesis.

Tras haber realizado las observaciones pertinentes, formularíamos las hipótesis probables.
En este caso, la más probable es que el computador este descargado.
 3.1.3 Experimentación.

De este modo, llevaríamos a cabo varios experimentos, es decir, conectar el cargador al

computador, y después de unos minutos encenderlo. El computador enciende, por lo tanto, la
hipótesis es refutada y se procede al siguiente paso.

3.1.4 Emisión de Conclusiones.

La conclusión será el conocimiento que obtendremos a partir de los pasos anteriores. Para
este caso podríamos decir, el computador no encendía porque estaba descargado, de no ser así,
debíamos seguir refutando hipótesis, y posiblemente llegar a la conclusión de que no encendía
debido a un problema interno o algo similar. Nota: el método científico se puede aplicar en
cualquier índole de la vida cotidiana.

4. Investigación de Algunos de los Puntos del Programa de Ingeniería de Sistemas

4.1 Visión

Ser un programa de excelencia y calidad en la formación de Ingenieros de sistemas,

reconocido por el desempeño de sus profesionales, por el nivel de formación de sus profesores y
por sus aportes en investigación, proyección social y la solución de problemas en el contexto
nacional.

4.2 Misión

Formar ingenieros de sistemas con integridad ética, pertinencia e idoneidad profesional,

con alto sentido crítico para contribuir con el progreso y solución de problemas en entornos
sociales o empresariales, mediante el ejercicio de su profesión en las áreas de ingeniería de
software, sistemas y computación; nuestros egresados tendrán habilidades en investigación,
desarrollo e innovación que junto a su sentido de responsabilidad, los convertirán en un activo
valioso para la sociedad y las organizaciones.
4.3 Objetivos Generales

a) Estimular la participación de los estudiantes en eventos académicos, culturales y

deportivos que contribuyan a su formación integral y su vinculación a sociedades
académicas del orden nacional y/o internacional.
b) Facilitar espacios para la realización de actividades de Proyección social.
c) Establecer un proceso sistemático que permita avanzar efectivamente en la articulación
de la docencia, la investigación y la proyección social del Programa.
d) Incentivar en el futuro profesional la sensibilidad social, un alto sentido de compromiso
con el desarrollo del país mediante una sólida formación científica, técnica, humana, y
con una clara conciencia frente al manejo sostenible de los recursos naturales.
e) Lograr en el cuerpo profesoral su compromiso con las actividades docentes, el dominio
de las disciplinas, sus sólidos principios científicos y criterios técnicos, así como el
conocimiento de las realidades regionales, nacionales e internacionales, y su dedicación a
la integración del conocimiento, la investigación, la producción de material docente y la
integración con la sociedad.
f) Crear un ambiente de gestión que fomente y estimule todas aquellas actividades que
propendan por el bienestar integral de la comunidad del Programa.
g) Propiciar espacios en las actividades docentes que permitan apoyar y promover el
desarrollo profesoral y su compromiso con la calidad y la cultura de autoevaluación del
programa.

4.4 Objetivos Específicos

a) Formar profesionales en Ingeniería de Sistemas con integridad ética, pertinencia e

idoneidad con capacidad de desempeñarse en el campo [1] y de liderar proyectos de I+D
que respondan a las necesidades de la región y el país.
b) Brindar al futuro profesional el conocimiento, los métodos, las técnicas y las
herramientas en el campo de la Ingeniería de Sistemas que le permitan desarrollar
adecuadamente su labor.
c) Inculcar en el futuro profesional el manejo ético en el tratamiento de la información, así
como su aplicabilidad y soporte en los procesos productivos de la región y el país.
 d) Formar un profesional ético con pensamiento crítico, fomentando en él la investigación,
capaz de responder al permanente avance científico-tecnológico en el campo de la
Ingeniería de Sistemas, con alto compromiso en el desarrollo social.
e) Formar un profesional con alto grado de compromiso frente al desarrollo social,
científico y tecnológico de la región y el país.
f) Formar profesionales que participen en el desarrollo de los sectores productivos y de la
industria nacional alrededor de ETI (Electrónica, Telecomunicaciones e Informática),
para consolidarla como una industria fuerte y competitiva a nivel Nacional e
Internacional.

4.5 Estrategias

El Programa de Ingeniería de Sistemas desarrolla la cultura investigativa y el

pensamiento crítico y autónomo que motiva a los estudiantes y docentes a la generación de
conocimiento y su aplicación en el entorno a través de las siguientes estrategias:

- El plan de estudios cuenta con asignaturas que motivan a la vinculación de los estudiantes
en proyectos y labores de investigación. De esta manera, las asignaturas pertenecientes al
Área de Ciencias Básicas de Ingeniería proporcionan los diferentes métodos existentes
para el desarrollo de proyectos de investigación. Las asignaturas del Área de Ingeniería
Aplicada ofrecen la posibilidad de realizar actividades investigativas aplicadas a través de
proyectos de clase, donde se hace necesario la profundización de los temas vistos y el
estudio de temas complementarios.

Igualmente, se debe desarrollar un proyecto de grado que permita generar y aplicar

conocimientos en una temática específica.

- Para cultivar la formación investigativa el Departamento de Sistemas cuenta con el Grupo

de Investigación en Tecnologías de la Información (GTI), que busca cultivar la
investigación y desarrollo en las tecnologías de la información con un aporte social a la
región y al país.
 - El grupo de investigación del Departamento de Sistemas impulsa la participación de los
estudiantes del Programa en los diferentes proyectos aprobados que tiene (algunos con
financiamiento de Colciencias).
- El departamento de Sistemas cuenta con la revista Enlace informático, la cual provee un
espacio apropiado para que los estudiantes publiquen sus trabajos de investigación.

4.6 Propósitos

El Programa busca desarrollar la cultura investigativa y el pensamiento crítico y

autónomo, motivando a los estudiantes y docentes a la generación de conocimiento, de igual
forma, reconoce la importancia que tiene en la formación de sus estudiantes la generación de
mecanismos y estrategias que favorezcan la interacción de éstos con las realidades en las que se
encuentran inmersos, invitándolos a pensar en las realidades que los rodean.

5. Webgrafía

¿Cuáles son las fases del método científico? | VIU. (17–10-26). VIU | Universidad
Internacional de Valencia.https://www.universidadviu.com/co/actualidad/nuestros-expertos/
cuales-son-las-fases-del-metodo-cientifico

El agua: 7. Conclusiones sobre los recursos hídricos. (s. f.). GreenFacts. Recuperado 19
de septiembre de 2021, de https://www.greenfacts.org/es/recursos-hidricos/l-2/7-proteger-
recursos-hidricos.htm

https://www.unicauca.edu.co/versionP/oferta-academica/programas-de-pregrado/

ingenieria-de-sistemas y http://www.unicauca.edu.co/pis/