Semana 5

CONTROL DE LA GESTIÓN PÚBLICA

TALLER

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INSTRUCCIONES GENERALES

Una vez realizada la lectura comprensiva de la unidad I y II del material de

estudio, es fundamental la realización de este taller, el que tiene por objetivo medir
la correcta internalización y aplicación de los conceptos abordados en las
mencionadas unidades.

ElEsta actividad
desarrollo será trabajo
de este evaluada
es por el profesor
individual, depermitirán
no se la asignatura, por lode
entregas
que se sugiere, para su realización,
talleres en duplas o considerar
en grupos los Criterios de
Evaluación detallados al final de este documento.

El puntaje total de este taller es de 100 puntos, y el puntaje mínimo

de aprobación es de 60 puntos.

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Instrucciones específicas

Se solicita:

ACTIVIDAD N°1

De acuerdo al material de clases, respecto a la confección de indicadores y

sus pasos. Se solicita lo siguiente:

1. Revisar la claridad del argumento narrativo de los siguientes

objetivos, completando su observación en la tabla

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¿Los objetivos son claros? Observación
a) Fin. Beneficiar a los usuarios mediante la
Objetivo mejora de la atención a hombres de la
1 tercera edad, mujeres jóvenes y niños que
habitan tanto zonas rurales como urbanas
para que, independientemente de su
condición social o económica, disfruten del
derecho al más alto nivel de salud que les
permita su libre desarrollo en lo individual y
en lo familiar.

b) Fin. Beneficiar al país mediante la mejora

Objetivo del ingreso de los hombres de la tercera
2 edad, mujeres jóvenes y niños que habitan
tanto zonas rurales como urbanas para que,
independientemente de su condición social
o económica, disfruten del derecho al más
alto nivel de salud, educación y calidad de
vida que les permita su libre desarrollo en lo
individual y en lo familiar
c) Fin. Contribuir al ingreso de las mujeres en
Objetivo NA o ZI, mediante la implementación de
3 proyectos EA.
d) Integrar a las mujeres al desarrollo social en
Objetivo condiciones de equidad y ejercicio pleno de
4 sus derechos y el corresponsable
cumplimiento de sus obligaciones, a través
del fortalecimiento de las sus capacidades
para prevenir, detectar y atender la
violencia contra las mujeres

ACTIVIDAD N°2

De acuerdo al material de clases, respecto a la confección de indicadores y

sus pasos. Se solicita lo siguiente:

1. Identificar los factores relevantes

¿El qué y el quién? Factores Relevantes

a) Objetivo 1 Contribuir a prevenir y atender la violencia  Quién:
contra las mujeres a través de las  Qué:
acciones que realizan las instancias de
mujeres servicios públicos.
b) Objetivo 2 Adultos mayores en condiciones de  Quién:
pobreza en zonas rurales mejoran su  Qué:
ingreso laboral.
c) Objetivo 3 Cursos de capacitación y actualización de  Quién:
primeros auxilios impartidos.  Qué:

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d) Objetivo 4 Recepción de reclamos en la oficina de  Quién:
información y trato al usuario.  Qué:

ACTIVIDAD N°3

De acuerdo al material de clases, respecto a la confección de indicadores y

sus pasos. Se solicita lo siguiente:

a) Diseñar indicadores de tasa de variación:

Actividad a evaluar Indicador

1.En los últimos años se han Tasa de variación de la empleabilidad
producidos cambios en la inserción de mujeres en el año 2013
de la mujer en el mundo laboral, asi
durante el año 2012, habían
5.200.000 mujeres que desarrollaban
actividades remuneradas. Producto
de la actividad económica durante el
año 2013 la empleabilidad de las
mujeres llegó a una cifra de
5.550.000.
Tasa de variación de personas sin
2.Durante el año 2017 habían cerca previsión social desde el año 2017 hasta
de 1.200.000 personas que no el año 2019.
contaban con previsión social. Dicha
cifra se vio modificada durante el
año 2019, con una cifra de 880.105
personas.

b) Diseñar indicadores de promedio para las siguientes actividades:

Actividad Indicador
Tramitación de solicitudes de Promedio de solicitudes tramitadas
información por plataforma gobierno en el mes por plataforma gobierno
transparente. transparente.

Estudiantes por profesor de Suma de todas las solicitudes totalmente

educación media tramitadas del mes / Número de
solicitudes recibidas en el mes

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ACTIVIDAD N°4

De acuerdo al material de clases, respecto a la confección de indicadores. Se

solicita lo siguiente:

Seleccionar un servicio público, seleccionar un Programa, revisar

indicadores utilizados e identificar de que tipo es, consignar en la siguiente
tabla:

FICHA DE REVISIÓN
a. Nombre del Servicio
Público
b. Área a la que pertenece
c. Programa revisado
d. Objetivos del Programa
e. Sitio web de donde obtuvo
el Programa
f. Indicadores utilizados en
el Programa.
g. Tipo de indicador
identificado. Fundamente
(mínimo 20 palabras)
h. Desarrolle una conclusión
en base el programa
analizado y relacionándolo
con el uso de indicadores.
(mínimo 50 palabras)

ACTIVIDAD N°5

Antes de desarrollar la actividad, se sugiere revisar: - Video acerca del Rol de la

Contraloría de la República “92 Aniversario Contraloría General”, que se encuentra
en el siguiente link:

https://www.youtube.com/watch?v=wJ1hUVSLvRk

Se solicita: Complete la siguiente tabla, identificando a qué función de la

Contraloría General de la República corresponden las funciones descritas. Para
esto debe marcar con una X en la celda correspondiente y fundamentar el porqué

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de la selección (Función Auditoría, Función Jurisdiccional, Función Contable,
Función Jurídica)

Definición Función Función Función Función

Contable Jurisdiccional Auditoría Jurídica
a. Fiscalización
del ingreso y la
inversión de
los fondos
públicos

b. Controlar
que todos los
actos
administrativos
respeten la ley

c. Emitir
normas
contables para
el sector
público y
municipal,
fiscalizando su
cumplimiento.
d. Recuperar
recursos
públicos que
han sido mal
invertidos por
los
funcionarios de
la
Administración

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Criterios de Evaluación Puntaje

Actividad 1  
Revisar la claridad del argumento narrativo de los siguientes objetivos, completando su  
observación en la tabla
Objetivo 1 5
Objetivo 2 5
Objetivo 3 5
Objetivo 4 5
Actividad 2
De acuerdo al material de clases, respecto a la confección de indicadores y sus pasos. Se  
solicita identificar los factores relevantes:
Objetivo 1 5
Objetivo 2 5
Objetivo 3 5
Objetivo 4 5
Actividad 3
De acuerdo al material de clases, respecto a la confección de indicadores y sus pasos. Se  
solicita lo siguiente:
a) Confeccionar indicadores de tasa de variación  
a.1 5
a.2 5
b) Confeccionar indicadores de promedio para las siguientes actividades  
b.1 5
b.2 5
Actividad 4
De acuerdo al material de clases, respecto a la confección de indicadores. Se solicita lo  
siguiente, seleccionar un Programa público, revisar indicadores utilizados e identificar de
que tipo es, lo anterior en la siguiente tabla:
a. Nombre del Servicio Público 1
b. Área a la que pertenece 1
c. Programa revisado 1
d. Objetivos del Programa 1
e.Sitio web de donde obtuvo el Programa 1
f.Indicadores utilizados en el Programa. 1
g.Tipo de indicador identificado. Fundamente (mínimo 20 palabras) 5
h.Desarrolle una conclusión en base el programa analizado y relacionándolo con el uso de 5
indicadores. (mínimo 50 palabras)
Actividad 5
Se solicita: Complete la siguiente tabla, identificando a qué función de la Contraloría General  
de la República corresponden las funciones descritas. Para esto debe marcar con una X en
la celda correspondiente y fundamentar el porqué de la selección.

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a. Fiscalización del ingreso y la inversión de los fondos públicos 5
b. Controlar que todos los actos administrativos respeten la ley 5
c. Emitir normas contables para el sector público y municipal, fiscalizando su cumplimiento. 5
d. Recuperar recursos públicos que han sido mal invertidos por los funcionarios de la 5
Administración
Redacción, ortografía y cumplimiento de formato de entrega 4
Puntualidad en la entrega del trabajo  
Puntaje Total 100

FORMALIDADES DE ENTREGA

 Tipo de letra: Arial 12

 Interlineado: 1,15
 Formato: Entrega del taller en archivo Word, que tenga como nombre:
SuNombre_SuApellido
 Subir archivo a la plataforma

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